九年级上册化学期中试题
九年级上册化学期中试题(最新版)
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九年级上册化学期中试题
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分,共30分)
1、我国科学家发现,亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧.亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价,氧元素为-2价,则亚硒酸钠的化学式为
A.Na2SeO3B.Na2SeO4C.NaSeO3D.Na2SeO2
2、下列生活中的变化，属于物理变化的是
A、米饭变馊B、牛奶变酸C、湿衣服晾干D、铁锅生锈
3、有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是
A、分子间有间隔B、分子在不断地运动
C、分子的质量和体积都很小D、分子是由原子构成的
4.决定元素种类的是
A.中子数B.最外层电子数C.相对原子质量D.质子数
5.人体缺铁会造成贫血，缺碘会造成甲状腺肿大，缺钙会造成骨质疏松。这里的铁、碘、钙是指
A.单质B.分子C.金属离子D.元素
6、地壳中含量最多的金属元素是
A、氧元素B、氮元素C、氢元素D、铝元素
7、保持水的化学性质的粒子是
A、水分子B、氧分子和氢分子
C、氢原子和氧原子D、氢分子和氧原子
8.下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是
A.用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B.牛奶变酸米酿成醋
C.矿石粉碎食物腐烂D.蜡烛燃烧酒精挥发
9.下列实验操作正确的是
10.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
11.右图表示的基本反应类型是
A.置换反应B.分解反应
C.化合反应D.复分解反应
12、2009年“中国水周”的主题是：“落实___，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D.淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭
13.右图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是
A.钠原子核内质子数为11
B.钠为非金属元素
C.钠原子的实际质量为22.99g
D.钠元素的原子结构示意图为
14、在一充满空气的瓶子中，欲将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
A.木灰B.硫磺C.铁丝D.红磷
15、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡，一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为
A、50B、86C、136D、222
二、填空题(每空2分,共32分)
16、写出下列元素符号、元素名称或化学式。(1)三个磷原子(2)氮气
(3)1个氢氧根离子(4)2个钙离子____________(5)高锰酸钾_______
17、有下列物质：①氦气;②铜丝;③二氧化锰;④液氧;⑤氯酸钾;⑥食盐水;⑦空气;⑧四氧化三铁;⑨浮着冰的水;⑩白磷。(填写序号)
(l)属于混合物的有;(2)属于化合物的有;
(3)属于单质的有;(4)属于氧化物的有。
18.指出该图中存在的二处明显错误：
①
②
19.(3分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)量取8mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。(2)胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放______________。
20、写出下列反应的文字表达式
铁的氧气中燃烧：
氯酸钾以二氧化锰作催化剂制氧气：
三、实验题(每空1分,22,23题每空2分,文字表达式2分,共29分)
21.右图是电解水的简易装置。回答下列各问题：
(l)指出电源的正、负极：A为极，B为为极。
事先往水中加入少量NaOH，其目的是;
(2)C试管中产生的气体是(填化学式)，D试管中产生的气体是(填化学式)，体积之比为。由以上实验事实可得出结论，说明水是由组成。写出该反应的文字表达式：。
22.现实生活中焚烧生活垃圾会产生大量有害气体，其中毒性较大的一种物质化学式为C12H4O2Cl2;该物质是由种元素组成的，它的每个分子中共含有个原子，该分子的相对分子质量为。
23.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
(1)写出带标号的仪器的名称：①;②。
(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是;收集装置是;高锰酸钾制取氧气的文字表达式为;用过氧化氢分解制氧气的文字表达式为
四.计算题(1题2分,2题2分,3题5分,,共9分)
24.蛋白质在人体肠胃内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式C3H7O2N)就是其中的一种.试计算:
(1)丙氨酸的相对分子质量;
(2)丙氨酸中各元素的质量比;
(3)丙氨酸中氮元素的质量分数.(计算结果精确到0.1%).
中考学习化学的五个要诀
一、勤于预习，善于听课做笔记
课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神".
二、常复习，多记忆
课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都需要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。
三、吃透课本，联系实际
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。
四、重视实验，培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
五、注意记忆，准备"两本"
化学有其"特殊的语言系统，"对化学用语及其他知识点，好学易忘，要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住，如学习氢气还原氧化铜实验时，我们用歌诀帮助记忆：
先铺黑粉氧化铜，固定试管稍下倾;再通氢气半分钟，然后点燃酒精灯;
粉末变红停加热，试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸，若先停氢易氧化。
这样既记住了实验步骤，又指出了易错点。
中考化学学习建议
做好中考前的三轮安排
第一轮就是按章节复习
也就是按照教材的先后顺序，从头至尾理解每一课内容，然后把老师课堂上强调的一些基本概念、基本定律、基本原理、课堂实验给完全搞清楚了，对以前没有掌握好的知识，要结合教材、结合笔记利用这一轮复习好好给巩固一下。
还要记每单元的知识要点，对每单元小结的具体习题再进行一次练习，看是不是可以做到快与准。
第二轮就是分块复习
分块复习可以帮助自己提高系统知识解题能力。可对知识进行归纳总结，形成知识体系，为综合复习稳固基础知识。
第三轮就是综合复习
综合复习可以帮助自己提高考试能力。通过前两轮的复习把知识连成网络，并有针对性地强化基础知识，选择有针对性的题目练习，掌握练习题的分析，这样综合复习能力才可以不断的提升。
学会灵活记忆
化学考试面广、知识点多、很多东西不方便自己记忆，比如说是元素符号、化学式、化合价、金属活动性顺序表等。在学习的时候帮助改进记忆方法，加强记忆方面的训练，可提高记忆效果。
背的同时需要在用的时候加深理解、在理解的基础上记忆，才可以记忆的更牢、灵活运用。还有就是可以把枯燥的化学知识趣味化，这样才可以记得更清楚，记得更牢。
回归课本
总体来讲的话备考重点应放在掌握基础知识上面，我们在复习的时候千万不要再纠缠难题，要调整自己的状态，不让自己出现疲劳的感觉。回归课本是调整状态的一个好办法，我们可以把自己学过的知识点归纳整理，串联起来，对考试知识点做到心中有数。
化学可以说是众多学科中相对比较简单的科目，如果在复习的时候可以把这些方法都利用好，考试的时候想要拿到好成绩可以说是百分之百的，但是需要自己不断的努力。