“亲亲圣诞，走进缤纷世界”幼儿园圣诞活动策划方案

　　圣诞节就要到咯，虽然圣诞是西方的节日，但是，现在也已经本土化了，通过这个节日，我们也能够了解很多西方的文化，这里面有什么值得我们学习的。对于小朋友来说，他们对很多东西都还不懂，在圣诞节到来的时候，举办一次幼儿园的圣诞节活动，让孩子们了解圣诞节，和朋友们一起欢度圣诞节，过快乐的节日。

　　一、设计本活动的缘由：

　　节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个西方节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过这个节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。

　　在圣诞节中有圣诞老人这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进缤纷世界”为主题的圣诞节主题活动。

　　二、活动目的：

　　1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境（如区域活动、户外游戏、环境创设等），让孩子在节日氛围中参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。

　　2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

　　三、活动准备：

　　1、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角

　　2、收集有关的歌谣、儿歌

　　3、收集各种童话形象，如装饰品、、图片等。

　　4、各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子，碟片，包花纸等

　　四、具体活动安排

　　1、第一阶段

　　班级活动：

　　a、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述

　　b、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱。

　　c、筹划并着手布置“快乐圣诞”主题环境

　　d、各区域融合童话情境进行材料投放

　　e、学习一首圣诞节手指歌：《手指歌》

　　1、五块圣诞小饼干

　　（伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回） 五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，—块被吃掉了，剩下三块小饼干。 三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。 两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。

　　家长工作：

　　a、每晚和孩子一起阅读童话故事，激发孩子对童话故事的喜爱。

　　b、进行相关亲子制作活动：例如制作圣诞树，圣诞帽子等。