03岁婴幼儿亲子游戏设计方案(5篇)

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  对于才生长到0到6个月的婴幼儿,你们觉得他们可以做什么运动,可以参加什么亲子互动活动呢?下面是小编给大家带来的内容,希望大家喜欢并且能够有所收获。

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  1、传球

  首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的空间,家长坐在离他一两步远的地方,轻轻将球滚到宝宝脚边,然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后,慢慢扩大与他的距离。同样,家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝,再让他弹回来。技能聚焦:学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感,因为需要算出球达到他们需要多长时间。

  2、吹泡泡

  自己动手将一杯水,一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起,即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡,当宝宝追赶击破时,为他欢呼。然后用小棒重复,吹出雨点般的小泡泡要用力,吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做,向他解释风可以吹得树叶沙沙响,可以吹动他的头发,也可以吹走泡泡。吹时,家长倒着走,以便让宝宝边追父母边抓泡泡。技能聚焦:吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏,还可以介绍大小高低的概念。

  3、晃动身体的歌

  家长可以给小宝宝唱《拍手歌》,并教宝宝根据歌词做动作,宝宝渴学习身体各部位的名称,所以要强调歌词中的手和脚,做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后,家长故意犯错,比如应该跺脚时拍手,就看宝宝如何反映了,宝宝很可能开怀大笑,因为幽默感与生俱来。技能聚焦:锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事,当家长说出这些部位,他就可以指出身体的位置,说明游戏起作用了。

  4、枕头路

  在室内用枕头和软垫铺一条路,让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平,家长一定要抓住他的手,并把宝宝的鞋子和袜子都脱了,一旦宝宝的步子稳了,放手让宝宝自己在枕头上走几步,但是要站在附近保护。也可以在路线中,有的放两个枕头增高,有的放在桌下,这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的,可以使路变得丰富有趣。技能聚焦:活动和探险,宝宝是非常感兴趣的,所以在有趣的环境下带宝宝四处转转,一定会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能,训练他克服障碍的能力,增强掌握平衡的能力。

  5、定格舞

  当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时,放上音乐,并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里,乐声响起时,和宝宝一起左右摇摆做大动作,也可倾斜一下;音乐停止时,保持原有动作不动,音乐再次响起时,继续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳,小宝宝在家长怀里定格,也会感到高兴的。技能聚焦:当宝宝跳舞时,能体验到音乐的韵律,这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。

  6、演奏中的乐队

  给宝宝准备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗、轻巧的平底锅、各种大小的金属盖和塑料杯。乐器越大,种类越多,家长和宝宝所制造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时,鼓励他尝试不同的敲打方式,产生不同的声音效果:热情地、轻柔地、缓慢地、快速地...,一定要让宝宝指出其中的不同。让宝宝敲打乐器,按家长的指令停止或开始音乐。也可播放宝宝喜欢的音乐,最好是有明显节奏感的,鼓励宝宝跟着敲打“乐器”。技能聚焦:这是宝宝学习因果关系的方式之一,宝宝敲东西时,他就能明白自己也能制造声音。在练习中,宝宝的协调能力和对声音的理解力也能提高。

  7、躲猫猫盒

  收集有些鞋盒或礼品盒,找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画,然后填在每个盒盖的里面。打开盒子,和宝宝讨论里面的画和照片。并让他自己打开,说出画和照片是什么。一旦宝宝掌握了一些,就测试他的记忆:问他哪个盒里有爸爸或马、球等。技能聚焦:这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是,把名称和画面搭配起来,会对宝宝的口语表达有所帮助。当然也应即使更新盒子里的图片,给宝宝惊喜。

  8、纸板屋

  家长动手找来纸箱,并在上面割出门和窗,以便宝宝能够打开关上,并用笔装饰小屋,纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。妈妈可以在外面问:嗨,有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。技能聚焦:从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识,学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。

  9、有趣的瓶子

  收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶,在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或彩色纱巾,开始时盖子松一些,以便他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个游戏。技能聚焦:让宝宝学会打开瓶盖,可以提高他的协调能力和小动作技能,还可以多次强化这些技能。

  10、谈话录音

  想象一下孩子听到自己声音时的快乐,给宝宝录音使他产生全新的感觉,让全家多年以后怀念这一段。可以录的太多了:宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声,咿呀的自言自语声,甚至洗澡时欢乐的尖叫声,再大一些可以录他独唱或和家长合唱的歌。技能聚焦:这个阶段宝宝关注的焦点是她自己——所有的东西都属于他。镜子可以看到自己的长相,录音可以让他发现自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技能,而这些对语言发展是非常关键的。

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  1、晃起来,宝宝

  通过和宝宝玩沙球或其他打击乐器,给好奇的宝宝带来新的悦音和游戏。或则将大米、干豆或硬币分别装入几个小塑料瓶(把瓶盖拧紧),给小小音乐家做一个特殊的乐器。摇晃瓶子,然后递给宝宝,并对它发出的独特声音做出评价。选几首熟悉的不同节拍的歌曲,鼓励宝宝随着节拍晃动瓶子和身体。技能聚焦:和宝宝一起玩可以刺激他的听觉反应,还能培养宝宝的节奏感,这两点对发展语言能力很重要。鉴别不同的声音可以训练耳朵对音色和音量的识别,而跳舞、摇摆或玩乐器有利于宝宝创造性表达。

  2、玩沙

  玩沙子运沙子,无论在沙滩上、操场上还是在沙盒中,沙子设计图案都是吸引人的、有创造性的、有趣的,它是艺术活动和户外游戏的结合体。家长可以向宝宝示范怎么使用工具做出图案。比如用耙子拉出直线和波浪线;用烤盘压出大大的圆形;用空的酸奶盒和湿沙垒起高塔。向宝宝示范怎么一抹或倒水,就能拆除他的沙子杰作,然后让他重新创作,爱做几次都可以。技能聚焦:玩沙子对艺术探索是极有用的,因为宝宝可以在其中尽情翻滚还很安全。抓放沙子和玩沙子,可以训练宝宝的小动作技能,刺激他的触觉。

  3、蜡笔创作

  即使这个阶段的孩子也会兴奋地拿起蜡笔和钢笔往纸上画,在底墒清理出较大的地方,帖海报大小的纸,家长在宝宝身边坐下,递给宝宝几支蜡笔,鼓励并示范给他看如何涂画。让宝宝边画边讨论画的内容,告诉他颜色,并鼓励他使用不同颜色,不管宝宝画了什么,都要加以表扬。技能聚焦:抓握和使用蜡笔,锻炼小动作技能和手眼协调能力,还有助于宝宝学会识别颜色,更重要的,让他选择颜色来表达自己,按自己喜欢的方式乱画,给他萌生的个性意识赋予色彩和形状。

  4、捉迷藏

  宝宝还是婴儿时,他就开始玩躲猫猫的游戏,后来他躲在拐弯处尖叫一声,把家长吓一跳,这是为学步幼儿设计的愉快的捉迷藏游戏。家长也可以找一棵树一把椅子或一面墙躲起来,对宝宝喊:我藏起来了,快来找我。宝宝寻找时,用声音鼓励他走近。当他顺着家长的声音寻找到后,要拥抱和祝贺他。教宝宝藏起来,通常他会露出小腿或小手在外面,家长假装没看到,然后看到宝宝时假装大吃一惊。

  5、大自然的艺术

  宝宝喜欢户外活动,喜欢收集东西,喜欢涉猎艺术。带宝宝到公园或树林里散步,收集些小树叶、花朵、草、小木棍、羽毛以及任何吸引他的东西,收集时家长通过讨论把外出活动作为宝宝接触新单词和概念的机会。收集完以后,把一张透明的胶带纸,粘的一面朝上,四个角贴在平托盘上固定好。帮助宝宝把他户外收集来的东西在透明胶带纸上摆好,然后再用一张透明胶带纸,粘的一面朝下,盖在大作上,这样宝宝的艺术品就可以长久保存了。这些大作可以装点在窗上、冰箱上,甚至宝宝的房间。技能聚焦:让宝宝自己挑选,自己摆放,这样可以帮助他认识和表达个人喜好。在户外收集时,和宝宝一起讨论大自然,鼓励他描述世界。把收集来的东西粘贴好,可以锻炼他的小动作技能。

  6、给花草浇水

  家长做出喷壶一样弯曲的动作,给宝宝示范怎么倾斜才能把水倒出,这是很好的平衡练习。如果他调皮,就把他抱起来当喷壶,还可以让他帮着浇家里真正的植物,来强化这一游戏。

  7、惊喜

  对宝宝来说,礼物的包装和礼物一样好玩,他喜欢颜色鲜艳的包装纸揉搓时发出的声响。如果家长把宝宝最喜欢的玩具,当着他的面用彩色纸包上,可以多包几层,然后让他打开包装。技能聚焦:打开包装盒,需要解决问题的能力和灵巧的手指,不同的包装方式和纸质能刺激宝宝视觉、触觉和听觉。

  8、宝宝队列

  每个人都喜欢看游行队伍,在家中组织一个小型的队伍,让带音乐的玩具马、玩具象等参加,让宝宝来做领队,不是很好玩吗?帮宝宝把有轮子的玩具收集齐,用绳子把玩具连接起来,这样他就可以拉动身后临时凑成的队伍。如果有玩具四轮马车,可在上面放几个毛绒玩具。技能聚焦:宝宝假装是游行队伍的一员,她把玩具想象成她的跟随者。伴着音乐前进能帮他学习节奏,拉动身后的玩具队,他的协调能力又发展到新的水平。

  9、宝宝投篮

  收集几个中等的球,然后把它们放入一个大一些的容器内,如洗衣篮、硬纸盒或塑料盆。给宝宝示范怎样把球倒在地板上,然后再把球一个个放入篮中。到他熟练后,让他往后站,试着把球扔到篮子里。在房间四周摆上几个容器,以增加难度,鼓励小运动员尝试不同的目标。技能聚焦:宝宝练习瞄准,有利于提高手眼协调能力和大动作技能,如果家长在宝宝扔进球后大声数数,就会为宝宝理解数字打下基础。

  10、管子游戏

  从管子的一头进,另一头出,肯定会让宝宝感到迷惑和兴奋。即使他掌握了这个秘密,还是希望重复这个游戏的。开始用大的塑料管或硬纸管把网球或其他软球(直径至少4.5厘米,以防宝宝放嘴里)放入管子一端,将管子倾斜,这样球在里面滚下去,让宝宝从另一端把球取出来,重复几遍。换不同大小的球,让宝宝看哪些球能放进去,哪些放不进去。技能聚焦:让球从管子里落下然后去抓球,可以锻炼宝宝的动作技能以及手眼协调能力。也能促进宝宝的参与意识。通过不同大小的球,还能帮宝宝区分大小。

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  1、接沙滩球

  大多数宝宝会接球前就能扔球了,他们喜欢用小胳膊抱球,家长可以指导宝宝学习接球。开始时,把球滚到宝宝身边,再让他把球滚给家长。到他试图接球时,换一个稍微泄了气的大沙滩球,这样宝宝的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球,宝宝会学得更快。一旦宝宝能够接住(这需要大量的练习),就需要一点点地拉大两人的距离。技能聚焦:和宝宝玩接球是简单而有趣的社会化锻炼,能增强宝宝的大动作技能和手眼协调能力。成功的接球需要敏锐的反应和良好的空间意识。通过这个游戏,他获得了非竞争参与游戏的乐趣。

  2、平衡木

  家长可以找安全的低平衡木,向宝宝示范怎么走过去,然后抓住宝宝的手,让她在平衡木上试着慢慢走,如果宝宝不太乐意,可以在平衡木的另一头放上玩具,鼓励小体操家走过去,将玩具取回。技能聚焦:平衡木和矮墙对好奇的宝宝是不可抗拒的挑战。宝宝通过这个游戏,可以提高平衡能力,同时还发展了重要的脚跟协调能力,这个能力对他以后跑、蹦、跳,甚至锻炼体操都起着重要的作用。

  3、木偶游戏

  家长可以买些奇妙的木偶,或则用彩笔在袜子或包上画张脸,或自己做的木偶上贴上耳朵,上部粘上纱线做的头发。玩的时候,家长蹲在沙发后面,假装两个木偶,给宝宝讲故事、唱歌,每个木偶用不同的声音。也可以问宝宝问题,并鼓励他交谈。让他指出木偶的鼻子、眼睛、脚趾等,宝宝喜欢把它们指出来。技能聚焦:两岁时,宝宝喜欢把人类特征与玩具联系起来,把它们看做最好的朋友。如果木偶的举止象人,就可以激发宝宝的想象力。给宝宝讲故事和他交谈,可以提高宝宝的对话水平。

  4、骑马游戏

  家长扮演马(基本是爸爸的活),双手和膝盖着地,跪在地上,让宝宝骑在背上,确保宝宝紧紧靠着家长。游戏时配上音乐,或家长边爬边唱宝宝喜欢的歌(感觉达到做牛做马的境界),让宝宝趴下身子,直起来,或则左右摇摆。技能聚焦:家长在学马爬和摇晃时,宝宝在学习怎么保持平衡。他会发挥想象力,假装自己在骑一匹勇猛的战马。

  5、转圈游戏

  当宝宝急切地要四处走动时,让他和小朋友一起唱儿歌,做转圈游戏是最佳选择。宝宝的收获是,伴随转圈、唱歌和手拉手而产生的友情和乐趣——无论是爸妈还是要好的小朋友。

  6、玩纱巾

  这个游戏对宝宝的手眼协调能力是个挑战,收集颜色鲜艳、质地轻盈的纱巾,几条同时放在手里揉搓,将它们高高地抛在空中,然后让宝宝抓落向地面的纱巾。几次以后,和宝宝换过来,让宝宝扔家长抓。技能聚焦:这个游戏给宝宝新的物品,让他练习扔和抓飘动的织物,空中的“彩虹”不仅是视觉的刺激也是身体的挑战。

  7、丢沙包

  把几个又高又轻的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起,给宝宝示范怎么扔沙包把它们击倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戏,还可以让宝宝坐在不同的距离扔。先让宝宝坐着,一旦技术提高了,就让他站着扔,并让宝宝收集被击的满屋的东西。技能聚焦:朝目标扔沙袋或球,能帮助宝宝发展手眼协调能力,增加对因果关系的理解。这个游戏也可以轮流玩,当宝宝与人共处时,轮流玩对以后的社交互动非常重要。

  8、浴缸戏水

  宝宝喜欢在浴缸里玩水,喜欢大雨,宝宝其实也可以在自己的浴缸里“造雨”。可以用过滤器、喷壶等,给宝宝示范怎样把水倒进漏锅会产生“大雨”,还可以把雨滴洒在宝宝的头上和身上,一边唱着关于雨的歌。大一点的宝宝会喜欢用淋浴喷水头淋出水滴,要使游戏更好玩,和宝宝一起爬进浴缸,让大雨倾盆而下。技能聚焦:任何形式的戏水对宝宝都是感官忙碌的奇妙之旅。感觉到、看到或听到一股水流变成雨时,能提供给他触觉、视觉和听觉的刺激,也帮宝宝理解水可以有很多形式出现。

  9、宝宝洗浴

  宝宝早就玩扮演洋娃娃的妈妈或爸爸的游戏了,这次让他学会照看别人,学会清洁身体,让他的小朋友沐浴在爱中。将温热的水倒入盆中,准备好毛巾肥皂和洋娃娃,使游戏更真实。鼓励宝宝测水温,给娃娃轻柔地洗澡。洗时指出娃娃身体不同部位,让宝宝指出自己身体的部位。给娃娃洗干净所有需要洗的地方后,让宝宝用毛巾把它搽干。技能聚焦:两岁的宝宝玩假扮游戏,对他们的世界有了一定的了解。这是一个锻炼宝宝社交技能和想象力的好办法,抱着滑滑的娃娃给它洗澡,还能促进宝宝小动作技能的发展。

  10、神奇的杯子

  这个游戏比“躲猫猫”更深一步,游戏开始时,当着宝宝的面把小玩具藏在三个杯子中的一个,然后移动杯子,让宝宝猜哪一个藏着玩具。记得别把杯子移得太快,否则宝宝就无法跟踪玩具了。技能聚焦:宝宝不再是小婴儿,现在他明白物体仍在那里,这就叫物体永存,他会很高兴地找到它。杯子移动时让宝宝集中精力盯住。家长应鼓励宝宝,并帮助他加深视觉记忆。

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  1、水中目标

  投球溅起水花,这项活动会弄得人湿湿的,可宝宝会很喜欢。将两个大塑料盆装上一半水,收集多种多样的小球,最好是能浮在水上的塑料球和网球。让宝宝将球对准水盆投掷,数一数每个盆里投了几个球,即使没有投中,也要对宝宝的尝试报以掌声。当他做得更好时,要让他离盆更远,增加难度。技能聚焦:这个游戏有助于培养宝宝的手眼协调能力和大动作技能。这也教给宝宝计数的方法。

  2、绘画入门

  将大纸粘在一个容易清洗的平台上,然后将几种无毒颜料倒在小碗或盘子里,再准备各种绘画工具,包括画笔和切成不同形状的海绵。大人给宝宝示范如何用画笔蘸颜料涂抹在纸上,然后让宝宝试着想画什么就画什么。技能聚焦:宝宝现在开始认识到他能够创造东西,让他画任何他想画的东西,帮助他自信地表达自己。将日常用品变成艺术工具,既锻炼了他小动作的控制能力和手眼协调能力,也发展了他的创造力。

  3、手电筒的乐趣

  在晚上,首先藏起宝宝最喜欢的一件东西,把寻找区域限制在一两个房间里,这样找宝贝就没那么难了。然后告诉宝宝要找什么,关上灯,递给他一个较轻的手电筒,大人也带上一个。挥舞手电筒,那明亮的光柱会让宝宝感到奇妙无比。这个游戏也可以是一群宝宝一起玩的。技能聚焦:寻找物品给宝宝提出了必须集中注意力才能解决的问题。第一步就要聆听藏起物品的描述,这需要理解力,然后要考虑地点在哪里,这种抽象思维能力对宝宝是巨大的挑战。这个晚上玩的游戏还能减轻宝宝对黑暗的恐惧。

  4、球弹起来了

  你和宝宝分别握住一条毛毯的两端,把大沙滩球放在中间,然后颠到空中,在它落下时再尽量接住它。开始时轻轻颠球,以免太高。当宝宝的协调能力提高时,可以把球越弹越高。技能聚焦:这个游戏对于宝宝的协调能力和视觉灵敏度是个挑战。为了把球弹起,他必须与你同时提起毛毯,为了接住球,他必须在球落下时紧盯着球。做这个游戏还需要与同伴的合作精神。

  5、纸片拼图游戏

  先找一个漂亮的彩色图画,画的是宝宝喜欢的东西,然后把它剪成4大片。大人帮助宝宝重新排列这些纸片,使它们还原。当他完成后,你可以把纸片再剪小,使难度增加。技能聚焦:这个游戏锻炼了宝宝对空间关系的理解力,还使他对喜欢的图画进行创造(对空间记忆能力的测试),获得解决更难拼图的信心。

  6、熟悉的气味

  准备几盘食物,如蛋糕、柠檬片、苹果等,用一条手绢或围巾蒙上宝宝的眼睛,然后让他深吸一口气,猜一猜这个是什么食物什么气味,猜完让她再尝一尝,使他能够更好地将气味和食物联系起来。大人也可以把宝宝带到室外,试一试他对花、松子、泥土和草的嗅觉记忆。技能聚焦:这是一个让宝宝进一步探索感觉世界的游戏,使他注意周围各种各样不同的气味。教给他不同气味和物体的单词,扩大他的词汇量。

  7、对准靶子

  将一张大彩纸板做成圆靶子作为垫子,用胶带粘在地上,以防打滑。鼓励宝宝直接跳到垫子上,对他每一次的常识对报以掌声。当宝宝能力增强后,可以将垫子缩小,或用一个稳固的凳子或台子作为跳跃台让他跳下。技能聚焦:跳跃游戏活动了身体两侧的肌肉,增强了协调能力。跳跃还增强了手眼协调能力和平衡能力,因为宝宝要跳到他看到的地方,在落地后必须保持身体直立。

  8、美丽的盒子

  帮助宝宝把放着他各种宝贝的盒子装饰得更漂亮,能将他的艺术才能提到一个新高度。准备一个单色的硬纸盒,给宝宝水彩笔和蜡笔,在盒子上画画,并帮助他粘上亮片、彩带,或在上面挖剪不同形状的孔。大人可以确立一个主题开展(比如海洋),在宝贝完成后,将他的名字写在这个特殊的盒子上。技能聚焦:这个游戏可以培养宝宝的创造精神,同时也能表达自己。线条、涂色、拼贴结合在一起,展现了几种不同的艺术形式。这项游戏还完善了小动作技能,尤其当几个人一起装饰盒子时,帮助他开展了交流的技巧。

  9、扩音器

  宝宝现在说话已经相当好了,大人可以用一个纸制的扩音器来提高他的声音,把一张大厚纸卷起来,给他演示如何通过锥体的小口改变音量。用纸制扩音器反复大声或低声与宝宝说话,或用它使歌声和笑声更大。技能聚焦:宝宝在玩耍中能够自然地探究新鲜事物。幼儿是天生的表演者,这个纸制扩音器有助于他们更好地发挥创造力。

  10、放大物体

  带宝宝到室外散步开始这次探索,想他演示如何将放大镜对着不同的物体——绿叶、岩石、青草、花朵、沙砾甚至昆虫,仔细观察他们,并鼓励他触摸物体,帮助他寻找合适的词语描述它们。大人还可以和宝宝讨论大小的概念。技能聚焦:放大镜是帮助宝宝欣赏大自然绝佳的工具,它可以使宝宝感觉大自然是多么丰富多彩又错综复杂,帮助他描述所看到的一切,也能扩大他的词汇量。

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  “六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一亲子游园活动。

  一、 活动目标:

  1、 增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

  2、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。

  二、活动安排:

  1、活动时间:5月30日上午9:30

  2、活动地点:幼儿园内

  3、参加人员:全园幼儿、家长、教师、

  4、音响、摄影:姚国安、庞泽兰

  5、游戏材料、游戏规则:各班班主任

  6、游戏场地划分:姚国安

  7、准备:游戏卡:每个家庭一张:陈丽庆

  8、游戏奖品500份、牛奶240份、礼物240份:谢晓晨

  9、欢快的六一音乐:蓝石林

  10、活动相片展、画展:薛姗姗

  三、活动流程:

  以家庭为单位,跟据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到五颗星可兑换奖品一件,多得多换。(兑换奖品处:幼儿园大堂)

  大班年级游戏:

  游戏一:《猜谜》

  准备:谜语纸若干

  游戏玩法:教师先准备好的谜语纸,将它用绳子悬挂在墙上,家长猜出哪个就将谜语从墙上取下来到负责的老师处对答案。:家长必须说出准确的答案。

  游戏一:《听音乐抢椅子》

  准备:三张大椅子

  玩法:4个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子为胜!

  规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下。

  游戏三:《投沙包》

  准备:沙包20个、篮子4个、篓子2个。

  玩法:一次两组进行。家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

  游戏四:《运气球》

  准备:气球数个

  玩法:家长和小朋友站在起点处,游戏开始,家长用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),家长再和小朋友背靠背,夹住气球运至指定地点,哪一组最快到终点 哪一组为赢。

  游戏五:《袋鼠跳》

  活动准备:大袋子4-5个、小红花

  活动过程:1、家长与幼儿一起分成三组进行比赛,每组家庭在同一个袋子里面,站在老师指定的起点。

  2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳跃,跳到前面的绕过障碍物跳回起点时,先跳回起点的就算胜利。

  游戏六:《投球乐》

  活动准备:篮子、桶子各3-4个,小纸团30-40个。

  活动过程:以一对亲子为单位,分成两组或三组,家长与幼儿各站在两条相对的直线上,幼儿在准备好的篮子里拿出纸团,投向对面家长的桶里面,家长要在指定的区域接幼儿的小纸团,接最多小纸团的亲子为赢。

  中班年级游戏:

  游戏一:《叠叠乐》

  准备:麻将牌若干

  游戏玩法:家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同进行游戏,机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束。最终四组家庭中产生一组最高的为优胜。

  游戏二:《心心相印》

  准备:水果名、动物名

  玩法:家长选择老师出示的卡片(水果名,动物名),以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看,孩子通过看家长动作说出名称,答对五题者获胜。

  游戏三:《开坦克》

  准备:纸板做成一个坦克的齿轮。

  游戏玩法:分为两组比赛。幼儿在齿轮内爬,家长在齿轮外用手撑起齿轮帮助幼儿更好的爬行!爬得最快的那组最终获胜!

  游戏四:《抬球接力跑》

  准备:皮球,两条木棍。

  游戏玩法:分为两组进行比赛。家长和幼儿一起用木棍把球运到终点站,在运输的途中,皮球不能掉在地上,掉了就从刚开始的地方再次运输!最先运输完得那组获胜!

  游戏五:《投沙包》

  准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。

  玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。

  游戏六:《抛球接球》

  准备:海洋球、框子若干

  玩法:四个家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。

  小班年级游戏:

  游戏一:《赶小猪》

  准备:棍子、篮球

  玩法:幼儿用棍子把球从起点赶到另一方(家长处),然后赶回,先者为胜。

  游戏二:《撑船过海》

  准备:报纸

  玩法:家长将报纸在地上采用更替式方法(两张)为孩子铺路,孩子负责跳,小组对赛,最快一方到达终点为胜。

  游戏三:《喂饼干》

  准备:在活动区域内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积木

  玩法:一对亲子为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积木扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积木最多为胜。

  规则:投积木时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积木。

  游戏四:《钓鱼乐》

  游戏准备:瓶子若干

  玩法:分两组家庭比赛,用鱼竿把饼子钓上来,先钓上5个瓶子的家庭为胜。

  规则:钓鱼时家长和幼儿的脚不能超过横线。

  游戏五:《运积木》

  游戏准备:小推车积木

  游戏规则:家长和宝宝一同推车子前进,分组进行比赛,那组先将车子里的积木最先到达终点的家庭获胜。在前进的过程中,宝宝的手不能松开,家长也不能将宝宝抱起,否则犯规不计成绩。

  游戏六:《毛毛虫钻洞洞》

  游戏准备:拱桥 呼啦圈

  游戏规则:幼儿以毛毛虫的动作进行钻洞爬行,家长弯腰做山洞,听到发令时排成一列纵队行进,爬过山洞幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳过呼啦圈圈,找到自己的爸爸妈妈为胜。

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