幼儿园关于蝴蝶的活动方案怎么写(2)

　　幼儿园蝴蝶活动方案篇(二)

　　活动目标

　　1、激发幼儿喜爱蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程，获得快乐体验。

　　2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。

　　3、了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。

　　活动准备

　　1、创设宽松的心理氛围，让孩子在轻松愉快的氛围中活动。

　　2、多媒体课件;铃鼓1个;用各种蝴蝶卡片布置“蝴蝶展览区”;用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。

　　活动过程

　　一、带领幼儿参观蝴蝶展览，自由欣赏、观察蝴蝶。

　　二、利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。(凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶)

　　三、故事《好饿、好饿的毛毛虫》

　　四、出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长过程，并尝试用身体动作来表现。

　　(1)虫卵(2)毛毛虫(3)蛹(4)蝴蝶

　　(5)完整认识蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于“完全变态”。

　　五、知识拓展：

　　介绍其它与蝴蝶一样成长过程属于“完全变态”的昆虫。(螳螂、蝗虫、蟋蟀、飞蛾、蝼蛄、甲虫、天牛等)

　　六、了解蝴蝶的身体特征：

　　(1)口器(2)脚(3)触角(4)蝴蝶对人们的用处。(传播花粉、观赏等)

　　七、游戏：毛毛虫变蝴蝶。

　　八、欣赏用各种方法、各种材料制作的蝴蝶，引出延伸活动：师生共同制作蝴蝶。(活动结束)

　　活动延伸

　　师生共同动手运用各种材料来制作蝴蝶。