儿童国学类亲子活动方案
一、国学，是指中国传统文化中的精华与当代文化中的精化相融的学术精髓简称。它的范畴很广，既融入了诸子百家为主体的儒学思想，也包括哲学、历史、地理、政治、经济旁及书画、音乐、术数、医学、星相、建筑等诸多方面，体现了中国传统文化的博大精深。
3-6岁是幼儿的学习黄金期，幼儿在这段时间里学习国学知识，可为他以后的人生打下坚实基础。幼儿国学教育对于孩子个人道德、品质、人格等方面的影响是巨大的，是教会孩子如何做人的关键部分。此外幼儿园开展国学教育，可以在孩子幼小的心灵处埋下热爱祖国的种子，打下一个自己是中国人的文化烙印。通过学习国学，能够培养孩子自我思辨的能力、与人融洽相处的能力、科学的学习方法、从容的生活态度等。
二、活动目标：
1、向家长展示本园的办园理念、课程特色和教学过程等(如“孝”文化特色，孝亲与感恩，国学礼仪乖宝宝等)。
2、增进与家长的交流，向家长宣传展示国学的教育观、育儿观，让家长了解孩子在园的生活学习情况，促进家园共育。让家长意识到幼儿园的国学教育父母的配合是非常重要的。家长对孩子的影响比幼儿园要深远地多，所以，家长要配合幼儿园老师的国学教育。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与国学活动的乐趣和热情。
三、活动实施：
本次活动方案，选取了六一儿童节节目汇演中少有的“三句半”表演的形式。三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式，也是我们中国传统文化的一部分。它每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称"三句半"。因为三句半押韵、同调，诙谐而搞笑，再加上咱们孩子稚嫩的童声和有模有样的表演，更能够拉近家园关系，表现教学成果，且在家长喜闻乐见的表演形式中，让家长看到国学学习的趣味性和孩子在国学学习中取得的各方面的成长。
以下剧本供《尚德幼儿国学》合作园所参考：
尚德国学 助我成长
------三句半表演
(一) 甲：我们四人站上台
乙：表演节目三句半
丙：不管表演好不好
丁：你别跑(指向观众)
(二) 丁：今天排练三句半，提个要求共三点---知道不?(挑衅式)
甲：情绪
乙：节奏
丙：氛围(拉长)
丁：都知道啊?
甲、乙、丙(齐)：那是!(拉长，伴肢体动作)
(三)甲：在家我是小皇帝
乙：爬上爬下真淘气
丙：要是有人敢不依
丁：就躺地(边说边躺在地上)
(四)甲：爷爷给我当马骑
乙：奶奶是我小伙计
丙：如果让我不满意
丁：哭鼻子(说完模仿哭声)
(五)甲：爸爸妈妈把我惯
乙：穿衣吃饭围我转
丙：这样下去不变坏
丁：那才怪!
(六)甲：自从学了弟子规
乙：老师教我懂道理
丙：从此再也不娇气
丁：好样的(di)!
(七)甲：爸爸妈妈听仔细
乙：我要改掉坏习气
丙：从此不当小皇帝
丁：有出息
(八)甲：我帮长辈捶捶背
乙：我让父母别太累
丙：现在什么我都会
丁：好宝贝!
(九)甲：会孝父母敬老师
乙：会爱同学知礼仪
丙：还会自己管自己
丁：了不起!
(十)甲：六一佳节喜相聚
乙：气氛热烈好happy
丙：此致敬礼做结尾(动作)
丁：谢谢!(鞠躬)
此剧本可配合感恩孝亲活动进行，比如说到(六)(七)(八)(九)里的小朋友的改变，就可以安排所有小朋友给家长或老师进行孝道或感恩的行动，从而让家长更深刻感受国学带给孩子的改变。
四、活动实施二：
这是一次让家长泪流满面的活动方案。在过去的生活中，家长一直都是孩子的监护者，却不知道，孩子在一天天的成长中已经能够担当很多责任了。而且，他们虽小，却懂得了什么是孝，什么是感恩。当孩子成功地把父母从起点带到终点，我们让父母给孩子一个大大的拥抱和一个大大的吻。在这样的温情中，让深受感动的家长上台来分享感受。老师给予总结。
1、活动主题——(感恩孝亲行)
2、活动准备:需要准备物品:感人的轻音乐，小椅子,小桌子,眼罩等
3、活动过程:
(1)园所准备一个活动场地,把小椅子,小桌子摆放在行进的道路中形成障碍。
(2)让家长戴上眼罩,小朋友领着家长走完这段有障碍的路(可以多组同时进行)，并带领家长回到座位上。此时音乐仍然播放，让孩子默默地坐在家长身边。要求家长和孩子都不要说话。
注意事项：老师要在从旁协助，尽量不要孩子说话，用动作引导，注意行进中的安全。
(3)在所有家长完成后，请家长摘下眼罩，给孩子一个大大的拥抱和一个大大的吻。
(4)选择几位非常感动的家长来到台上分享孩子的改变。(5)老师最后进行总结：我们教育孩子从小要有孝心，因为我们知道，咱们都有老去的那天，都希望咱们的孩子能够真正的成为一个孝亲感恩的孩子。通过家长和老师的教导以及榜样的力量，无论我们以后怎样，相信孩子都会不离不弃，永远陪伴在我们身旁!
