九年级语文上册寒假作业参考答案（部分答案）(2)

　　二、翻译下列句子

　　1、舍生而取义者也舍弃生命而选取正义。

　　2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。

　　3、呼尔而与之没有礼貌地吆喝着给他。

　　4、所识穷乏者得我与所认识的贫穷的人感激我吗?

　　5、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。

　　从前宁愿死也不接受(施舍)，在为了住宅的华丽却接受了。

　　6、此之谓失其本心这就叫做丧失了人的本性。

　　三、回答问题

　　1、本文的中心论点是什么?作者以什么方式引出论点?舍生而取义比喻

　　2、“鱼”与“熊掌”分别比喻什么?“鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”。

　　3、本文主要赞扬了什么?批判了什么?赞扬了“舍生取义”，批判了“见利忘义”。

　　3、为什么行道之人、乞人不接受施舍?因为这是侮辱性的施舍，受之有损人格。

　　4、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。

　　文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。

　　(三)《曹刿论战》《左传》

　　背诵1、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。

　　2、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。

　　3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡;

　　4、本文中出现的一个成语是：一鼓作气。

　　一、指出加点的词的含义

　　1、十年春，齐师伐我：攻打2、肉食者鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。

　　3、又何间焉：参与4、小惠未徧：通“遍”，遍及，普遍。

　　5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信：指猪、牛、羊等;虚报;实情。

　　6、小信未孚，神弗福也：赐福，保佑。7、小大之狱，虽不能察，必以情：案件;即使。

　　8、忠之属也。可以一战：可以凭借9、既克，公问其故：战胜

　　10、一鼓作气，再而衰，三而竭：振作;第二次。

　　11、夫大国，难测也，惧有伏焉：估计;埋伏。

　　二、翻译句子

　　1、小大之狱，虽不能察，必以情。

　　大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。

　　2、小信未孚，神弗福也。

　　(这只是)小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑你的

　　3、一鼓作气，再而衰，三而竭。

　　第一次击鼓，能够振作士气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。

　　3、夫战，勇气也。作战，靠的是勇气。

　　3、忠之属也。可以一战，战则请从。

　　这是尽了本职一类的事情。可以凭借这个条件打一仗。(如果)作战，就请允许我跟随着去。

　　三、回答下列问题。

　　1、“曹刿请见”的原因是什么?肉食者鄙，未能远谋。

　　2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句?小大之狱，虽不能察，必以情。

　　3、“忠之属也”具体指什么?小大之狱，虽不能察，必以情。

　　4、文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公什么?“未可”“可矣”表现了曹刿什么?“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公急躁冒进;“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹，从容不迫。

　　5、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句?一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句?彼竭我盈。辙乱旗靡。

　　6、本文的成语是什么?一鼓作气。

　　7、如何评价曹刿这一人物形象?他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他谨慎和丰富的军事经验。

　　(四)邹忌讽齐王纳谏《战国策》

　　词语解释

　　1、邹忌讽齐王纳谏讽：讽谏。纳：接受。

　　2、邹忌修八尺有余。修：长，这里指高。有，“又”。

　　3、朝服衣冠，窥镜。服：穿戴。窥：照。

　　4、忌不自信，而复问其妾。复：又一次。

　　5、明日，徐公来，孰视之。明日：第二天。孰：通“熟”，仔细。

　　6、吾妻之美我者，私我也。美：认为??????美。私：偏爱。

　　7、由此观之，王之蔽甚矣。蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。

　　8、群臣吏民能面刺寡人过者。面刺：当面指责。

　　9、能谤讥于市朝。谤讥：议论。市朝：公众场合。

　　10、数月之后，时时而间进。间进：偶然进谏。

　　翻译下列句子。

　　我孰与城北徐公美?我同城北徐公相比哪个更美丽?

　　城北徐公，齐国之美丽者也。城北的徐公，是齐国的美男子。

　　3、徐公何能及君也?徐公怎么能比得上你呢?

　　4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。

　　第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。

　　5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。

　　我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。

　　6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;

　　所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏;

　　7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

　　能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。

　　8、令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

　　旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏了。

　　三、回答下列问题。

　　1、邹忌以什么事联想到国家政事的?

　　一件家庭小事，即：邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。

　　2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?

　　他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。

　　3、邹忌是如何“讽”齐王的?

　　邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。

　　4、讽谏的结果如何?

　　齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。

　　5、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?

　　他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。

　　语文

　　P9一.积累与运用

　　1.好(三声)读书时不好(四声)读书，好(四声)读书时不好(三声)读书

　　意思：读书的大好时期，你不爱读书，当你老了，又想去读书，没有了读书的最佳条件。

　　调(tiáo)琴调(tiáo)新调(diào)，调(diào)调(diào)调(tiáo)来调(diào)调(diào)美

　　种(四声)花种(四声)好花，种(四声)种(三声)种(三声)成种(三声)种(三声)香

　　2.今年好，晦气少，不得打官司。;儿子读成：今年好晦气，少不得打官司。

　　3.落、过、吹、坠、飘、

　　4.一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋;

　　最反常的气候——晴天霹雳，最高的巨人——顶天立地

　　最荒凉的地方——不毛之地，最昂贵的稿费——一字千金

　　5.不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵污垢，情操低俗，精神世界空虚。

　　6.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》鲁迅

　　7.人类破坏环境使更多鸟类濒临灭绝

　　8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。---苏轼《水调歌头》

　　9.《江城子密州出猎》苏轼持节云中，何日遣冯唐?表达了作者渴望得到朝廷的重用

　　二.阅读与欣赏

　　1.借画眉鸟以抒发自己的感情，前文与后文的对比，突出诗人挣脱牵绊，向往自由的心理。

　　2.格调超逸，形象逼真，咏柳而刺世，言简而意深。

　　3.(1)看问题要用长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前利益(2)因大失小。

　　4.身无长物：除自身外再没有多余的东西，形容贫乏;王恭具有简朴真率的品质。

　　5.雁奴一心为了大家，却被大家误会，最后落了个一网打尽。

　　6.(1)医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。

　　(2)“格色”意为特别，含贬义;推动情节的发展，能更鲜明地塑造人物形象

　　(3)苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

　　7.瑰丽的想象，诗化的语言。

　　三.表达与交流

　　2.(1)打游戏，多没劲!打游戏简直是浪费时间浪费钱!

　　(2)名著既可以提高学生的文学水平，又可以帮助学生形成积极的人生观和世界观。

　　3.甘甜的果子

　　人们只向往她此刻的绵香

　　然而当初他的种子

　　尝遍了咸酸的味道

　　碰过了黑暗的土壤

　　4.珍珠

　　你一直隐忍你一直缄默

　　你悄悄把日精月华浓缩

　　一朝得见天日把郁闷摆脱

　　那熠熠的光华就不停地闪烁

　　5.周杰伦宋祖英《本草纲目》：很有创新，是流行与民族的融合，他们的合作，也寓意了内地和台湾是一家!

　　7.《简爱》夏洛蒂勃朗特

　　8.时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远永远!