高考语文现代文阅读语言修辞题怎么答题

　　现代文阅读语言修辞题在高考语文中出现频率比较高的内容，经常会让考生对于此类题型无从下手，这就要求考生要掌握现代文阅读语言修辞题的一些答题技巧了。今天就让小编带你来看看高考语文现代文阅读语言修辞题型实用的答题方法，欢迎阅读。

　　高考语文现代文阅读语言修辞类的答题方法

　　提问方式：这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?

　　答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境

　　1. 比喻、拟人：生动形象地写出了+对象+特性。

　　2. 排比：有气势，加强语气，一气呵成;层层铺开，逐步扩大，对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性

　　3. 对比：强调了……突出了……

　　4. 设问：引起读者对+对象+特性的注意和思考

　　5. 反问：强调，加强语气等;

　　6. 反复：强调了+加强语气

　　高考语文现代文阅读语言描绘题的答题方法

　　提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或：文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?

　　答题模式：不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果，换了后就变成+不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈 (或该词比另一词更切合对象的性格特征)。

　　答题示例：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子!(节选自谢大光《鼎湖山听泉》)

　　问：“好一个调皮的孩子”，为什么不说成“真是可爱的孩子”?

　　答：因为“好一个”比“真是”感情更强烈，“调皮”比“可爱”更切合爱女的性格特征。

　　高考语文现代文阅读语言结构类的答题技巧

　　提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?

　　答题模式：不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，表达了……

　　答题示例：“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子……“记住，想占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说……“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长的对儿子说。(节选自《荷包蛋》)

　　问：文中的“告诫”“教训”“意味深长”三个词的顺序能否调换?为什么?

　　答：不能。因为文中这三个词语是递进关系，表达了父亲对儿子的关爱之情。