有什么技巧应对高考大类招生

　　大类招生是能否准确报考的关键所在，但是许多家长和考生都不太清楚什么是大类招生，更加不知道有什么技巧可以应对大类招生这种情况。一起来看看小编为大家整理收集了应对高考大类招生的有效技巧吧，欢迎大家阅读!

　　应对高考大类招生的方法

　　每年高考志愿填报时，“跟着感觉走”的现象非常普遍。选择志愿时，大多数考生对专业的了解和选择比较盲目。

　　按学科大类招生后，可以给考生提供更多的选择空间。考生虽然只填报了四五个志愿，却可能涵盖了十多个甚至几十个具体专业。

　　另一方面，高校按大类招生之后，表面上看招生专业数量少了，实则每个招生专业的名额相对增加了，考生的专业录取率也将会增大。考生在填报某校一个“大类”时，等于填报了好几个专业。过去报考同一大类不同的专业，不同的专业之间一般存在专业级差风险问题，按大类招生以后，一个大类内部的专业级差风险问题就自然解决了。这在一定程度上可以增大录取的机会。

　　对应次位填报

　　福建省今年部分省属院校试行大类招生，目前已确定了漳州师范学院、福建工程学院、厦门理工学院、三明学院、龙岩学院等。大类招生，会产生什么影响呢?

　　首先是有些院校的录取分数线可能略有提升，其次是有些院校的专业录取分数线可能略有提升。究其原因，是专业大类的招生方法消除了因专业级差带来的风险因素，考生对在选择专业大类时的心态比较乐观。

　　如何应对这些影响和可能的变化?建议填报时以专业大类中的热门专业录取平均分差为定位，对应考生的全省位次。比如漳州师范学院的工商管理类中，人力资源管理、市场营销、旅游管理、财务管理等四个专业同为工商管理类，建议考生填报时可参照分数较高的专业财务管理、市场营销的录取平均分差进行填报。考虑到批次计划变动因素，如果考生、家长担心按照以往的分差填报偏差较大，建议可直接对应全省位次，在全省第35110名之前填报。这样一来，录取的概率较大。

　　温馨提示

　　对那些适应能力不强的考生来说，大类招生也可能产生一些负面影响。因为按大类招生，主要是推迟了选专业这个环节的时间。从中学到大学，学习方法、生活方式等诸多因素产生变化，必然会产生一些不适应，高考时成绩较好，但上大学后调适得不好，有的考生可能在第一年表现平平，无疑会使他们“受伤”，失去一些竞争力，在日后选择专业时失去优势。这一点值得大家注意。

　　大类招生的概念

　　高校将相同或相近学科门类的专业合并，按一个专业大类招生。考生填报志愿时，直接填报该大类名称，此谓“大类招生”。通过该方式录取的考生在本科阶段前1至2年统一学习基础课，大二、大三时通过对学科、专业的学习和了解后，结合兴趣、特长，再在院系范围内自主选择专业。

　　目前，我国已有近一半多的“211工程”高校实行了按大类招生。近几年，已有北京师范大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、中南大学、南京理工大学、厦门大学、西南大学、南京师范大学、河海大学、北京理工大学、中山大学等院校试行按大类招生模式。

　　大类招生的模式

　　一是按学科招生。这是现在很多高校都普遍采用的招生模式，即在同一院系中，不分专业，只按院系大类填报志愿。

　　二是高校以“基地班”或一些特殊实验班招生。比如北京大学的“元培计划实验班”， 清华大学 的“人文科学实验班”等。

　　三是对新生进行通识教育。新生入校统一进入学院，不分专业进行通识教育，大二再分专业。