甘肃三本大学排名理科排行榜

凤婷 1172分享

  甘肃省共有5所三本大学参与了三本大学理科排名,高考理科生知道具体的排名情况吗?下面小编给大家分享关于甘肃三本大学理科排名,我们一起来看一下吧~

  甘肃三本大学理科排名

甘肃三本大学排名理科 学校名称 所在地 录取批次 平均分
1 西北师范大学知行学院 甘肃 本科三批 422
2 兰州商学院陇桥学院 甘肃 本科三批 414
3 兰州财经大学长青学院 甘肃 本科三批 412
4 兰州交通大学博文学院 甘肃 本科三批 399
5 兰州理工大学技术工程学院 甘肃 本科三批 394

  (以上资料仅供参考)

  西北师范大学知行学院

  西北师范大学知行学院(ZHIXING COLLEGE OF NORTHWEST NORMAL UNIVERSITY)成立于1999年,是甘肃省第一所以全新的机制和模式办学的普通本科院校。2004年2月国家教育部首批确认西北师范大学知行学院为大学独立学院。是在西北师范大学宏观领导下自主办学,具有独立法人资格的全日制普通本科大学,已有多届本科学生毕业。毕业生颁发国家教育部统一印颁的西北师范大学知行学院毕业证书,本科毕业生同时颁发西北师范大学学士学位证书。

  师资力量

  汇聚高教人才资源,实现师资互惠共有。西北师范大学知行学院现有专职教师及教学管理干部300余人,其中专任教师200多人,外籍教师4名,教授、副教授职称者约占60%。同时,西北师范大学有专任教师1200多人,其中教授180多人,副教授430多人,与西北师范大学的资源共享、师资共有的渊源关系,进一步保证了知行学院结构合理、素质较高、择优执教的教师资源。

  学院所处的兰州科教城地区,高等学校毗邻,专家学者集中,优越的环境,为学院创办特色专业,聘请高水平教师任课,提供了非常便捷的条件。学院全新的办学机制和模式为广纳贤才,奠定了良好的基础。专家办学,学者授课,崇尚学术,追求卓越。

  院系设置

  学院现设中国语言文学系、外国语言文学系、法律系、数学系、计算机与信息科学系、经济管理系、艺术系及公共课程教学部、实验中心等9个系、部(中心)。开设有汉语言文学、新闻学、英语、法学、数学与应用数学、电子信息工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、工商管理、会计学、人力资源管理、美术学、艺术设计、教育学、心理学等15个全日制普通本科专业。2006年面向甘肃、天津、河北、山西、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、陕西、青海、宁夏、新疆等23个省、市、自治区招收国家全日制普通本、专科学生2200人,其中本科1500人。具体招生计划由各省、市、自治区招生主管部门公布。新生入校时可适当进行专业调整。

  兰州商学院陇桥学院

  兰州商学院陇桥学院是经国家教育部第一批确认的全日制普通本科层次独立学院。经甘肃省教育厅同意国家教育部批准面向全国二十七个省、市、自治区招生,招生纳入国家普通高校招生计划,学生毕业及就业与国办高校学生享有同等资格与待遇。学院根据市场和社会需求,按照自主、灵活的原则设置学科专业,现设有国际贸易、金融学、法学、外语、艺术设计、信息管理、工商管理、会计学等8个系,含17个本科专业和本科专业方向、21个专科专业,学科涵盖经济学、法学、文学、工学、管理学等几大学科领域。学院坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律。坚持“育人是根本,质量是生命,校风是灵魂,教学是中心,教师是关键”的办学理念。

  教学建设

  学院始终把教育教学质量作为办学的生命线,以质量求生存,以特色求发展,依法办学,以德治校,严格管理,弘扬“爱国、爱校、好学、上进”的陇桥精神,以“厚德、博学、求实、创新”为校训,严谨治学,严肃治教,严格治校,大力推进教学质量保证体系建设。学院教育教学质量多次受到国家教育部、省教育厅专家组好评。连续四届毕业生就业率均达到80%,其中较为突出的会计系,财经系得到了社会的普遍认可。

  办学思路

  坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律。坚持“育人是根本,质量是生命,

  校风是灵魂,教学是中心,教师是关键”的办学理念,把“上规模、创特色、争一流”作为奋斗目标,以服务经济建设和社会发展为宗旨,发挥独立学院的灵活机制,坚持体制创新,优化人才培养模式,搞好学科建设,提高人才培养质量,努力办成以经济、管理类学科为龙头的一流独立学院。学院的培养目标为:培养德、智、体、美全面发展,具有宽口径、厚基础、高素质、强能力的应用型专门人才。 其中 2005 年首届本科毕业生就业率超过 86% 。得到了社会的普遍认可。 学院从实际出发,加强基础、拓宽专业面、注重素质和能力培养,增强毕业生的适应性和后续发展潜力,促进教学质量稳步提高。同时,学院注重精神文明和校园文化建设,鼓励大学生开展健康有益的社团活动和丰富多彩的文体活动,营造浓郁的学校文化氛围,不断提高学生综合素质。

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