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架子鼓考级的用处

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架子鼓考级的用处是什么

架子鼓只是让孩子当做一门业余兴趣去学习的话,那么架子鼓等级考试的意义并不是特别大,考级给学生提供了互相交流、互相学习。上台锻炼的机会。考级给学生提供了接受专家鉴定与指导的机会。下面小编为大家带来架子鼓考级的用处,希望对您有所帮助!

架子鼓考级的用处

架子鼓考级的用处

1、设定目标 激发动力

一位哲学家说过:没有方向,就像黑暗里的长征。考级是对学生在某个学习阶段、状况的总结和演奏水平的考核,让家长和学员更清楚目前水平状况,激发学员学习动力

2、一分耕耘 一分收获

考级,并不只是为了那张证书,它更是对小学员们意志磨练、不断进取、永不放弃的精神过程。

3、获奖证书 加分政策

在国家的升学加分规定中,获得了国家级比赛优秀名次的学生,还可以根据规定直接在升学总分中加分!甚至在相当多的优秀学校,都愿意优先选择架子鼓特长生。

如果要考级,那么一定要把架子鼓的等级考试当做鞭策与检验自己当前学习情况与掌握能力的工具。家长切不可带有过重的功利与攀比之心。本身而言,架子鼓等级考试的举办的目的是在于普及并且提高国民的艺术教育素质的程度。

架子鼓考级是有一级到十级这十个等级的。如果想要取得表演文凭级别的架子鼓等级,那么该等级的申请者是必须要具备已经获得了架子鼓十级的能力证明。架子鼓考试的等级越高,那么对于孩子的演奏的要求能力也就更高。

面对架子鼓社会考级,我们要持有一种平常心,考级提供给了孩子一个检测自我,认识自我并得到学习反馈的一个机会。在孩子的学习初期,考级其实也给孩子提供了一个表演机会,能够提升他们的临场能力与表演自信。

架子鼓考级好不好考

好考,架子鼓考级分别考察基本功测试、曲目演奏能力测试和视奏能力测试等三个部分:

1、基本功测试

基本功测试有两套试题,考生可从两套试题中选择一套参加考试。每套试题包括“必选题”和“自选题”两部分内容:

(1)必选题:“小军鼓平面节奏”和“套鼓立体节奏”的每条练习都要演奏;

(2)自选题:由“小军鼓平面节奏”和“套鼓立体节奏”中各任选一条练习进行演奏。

2、曲目演奏能力测试

考生可任选一首乐曲参加考试,要求使用伴奏音乐。

3、视奏能力测试

考官随机抽取一条“小军鼓视奏练习”和一条“套鼓视奏练习”进行考试。要求考生在演奏前口述一小节节拍作为起拍,并说明演奏速度,允许考生在演奏前视谱30秒至一分钟。

架子鼓考级的用处

1、设定目标 激发动力

一位哲学家说过:没有方向,就像黑暗里的长征。考级是对学生在某个学习阶段、状况的总结和演奏水平的考核,让家长和学员更清楚目前水平状况,激发学员学习动力

2、一分耕耘 一分收获

考级,并不只是为了那张证书,它更是对小学员们意志磨练、不断进取、永不放弃的精神过程。

3、获奖证书 加分政策

在国家的升学加分规定中,获得了国家级比赛优秀名次的学生,还可以根据规定直接在升学总分中加分!甚至在相当多的优秀学校,都愿意优先选择架子鼓特长生。

如果要考级,那么一定要把架子鼓的等级考试当做鞭策与检验自己当前学习情况与掌握能力的工具。家长切不可带有过重的功利与攀比之心。本身而言,架子鼓等级考试的举办的目的是在于普及并且提高国民的艺术教育素质的程度。

架子鼓考级是有一级到十级这十个等级的。如果想要取得表演文凭级别的架子鼓等级,那么该等级的申请者是必须要具备已经获得了架子鼓十级的能力证明。架子鼓考试的等级越高,那么对于孩子的演奏的要求能力也就更高。

面对架子鼓社会考级,我们要持有一种平常心,考级提供给了孩子一个检测自我,认识自我并得到学习反馈的一个机会。在孩子的学习初期,考级其实也给孩子提供了一个表演机会,能够提升他们的临场能力与表演自信。

架子鼓考级好不好考

好考,架子鼓考级分别考察基本功测试、曲目演奏能力测试和视奏能力测试等三个部分:

1、基本功测试

基本功测试有两套试题,考生可从两套试题中选择一套参加考试。每套试题包括“必选题”和“自选题”两部分内容:

(1)必选题:“小军鼓平面节奏”和“套鼓立体节奏”的每条练习都要演奏;

(2)自选题:由“小军鼓平面节奏”和“套鼓立体节奏”中各任选一条练习进行演奏。

2、曲目演奏能力测试

考生可任选一首乐曲参加考试,要求使用伴奏音乐。

3、视奏能力测试

考官随机抽取一条“小军鼓视奏练习”和一条“套鼓视奏练习”进行考试。要求考生在演奏前口述一小节节拍作为起拍,并说明演奏速度,允许考生在演奏前视谱30秒至一分钟。

学架子鼓好不好

通过学习架子鼓,孩子的手、脚、嘴需要紧密配合,进行从简单到复杂的肢体同向、斜向、时间错位、协调性、速度、耐力等有氧训练,进而对大脑进行刺激,尤其注重对右脑的刺激,激发被置不用的大脑空间,提高孩子对节奏的平衡性、敏感性、准确性及其快速的反应能力,使其在兴奋的状态中轻松完成所有课程。

由此产生的巨大效果对孩子以后学习其他乐器,乃至其他学科都有极大益处,开发了孩子的右脑,使其不再是单腿行走,在掌握了一门乐器的同时,教会了孩子以变换思维方式的方法去解决在成长中遇到的各种问题。这一切都是孩子在未来成长中的财富。

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