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爵士舞一次性可以考几级

李金0分享

爵士舞一次性可以考几级_可以跳级考吗

关于爵士舞考级可以跳级,爵士舞考试有八个级别。跳级等低级只允许跳级,不允许双跳,6年级及以上不得跳级,必须通过考试。虽然原则上爵士舞考试必须采取逐级考试,但只要实力够+年龄满足,可以通过跳级快速获得高级舞蹈证书!

爵士舞一次性可以考几级

爵士舞一次可以跳好几级

爵士舞考试低级跳级只允许跳一级,不允许双跳,6年级以上爵士舞不允许跳级。

1、先跳爵士舞、第二级是少儿启蒙爵士教材,4-6岁儿童。

爵士舞考试内容:准备练习部分(一种组合)、中级练习部分(一种组合)、技能练习部分(两种组合)、游戏舞蹈部分(一种组合)、演技练习部分(一个组合)

2、爵士舞第三、4级教程是百老汇爵士乐,6-8岁儿童。

爵士舞考试内容:准备练习部分(两种组合)、中级练习段(两种组合)、技能练习部分(两种组合)、游戏舞蹈部分(一种组合)、舞蹈练习部分(两种组合)、演技练习部分(一个组合)

3、爵士舞第五、六年级教程是演奏爵士乐,适用于9-11岁的儿童和青少年。

爵士舞考试内容:准备练习部分(两种组合)、中级练习段(两种组合)、技能练习部分(两种组合)、游戏舞蹈部分(一种组合)、舞蹈练习部分(两种组合)、演技练习部分(一个组合)

4、爵士舞7级教程是 FUNKY JAZZ,适用于12至14岁的儿童。

爵士舞考试内容:准备练习部分(两种组合)、中级练习段(两种组合)、技能练习部分(两种组合)、游戏舞蹈部分(一种组合)、舞蹈练习部分(两种组合)、演技练习部分(一个组合)

5、爵士舞第8课是拉丁爵士舞,适用于14至16岁的儿童。

爵士舞考试内容:准备练习部分(两种组合)、中级练习段(两种组合)、技能练习部分(两种组合)、游戏舞蹈部分(一种组合)、舞蹈练习部分(两种组合)、演技练习部分(一个组合)

可以跳过爵士舞考试吗

爵士舞,但只有爵士舞的学生才够好,而且年龄在相应的年龄范围内,如果满足这两个条件,则允许爵士舞水平考试。爵士舞低级跳级只允许跳一级,不允许双跳,6年级以上爵士舞不允许跳级,必须通过考试。爵士舞考试可分为8个等级,每个等级对应一个等级。

爵士舞一级适合4-6岁(6岁以上不限)、爵士舞3级适合6-8岁(8岁以上不限)、9-11岁爵士舞5级(11岁以上不限)、12-14岁爵士舞7级(14岁以上不限)、爵士舞8级适合14-16岁(16+ 舞蹈限制)。

爵士舞考级考什么内容

1、爵士舞一、二级

爵士舞前两级考的是基本功和爵士舞的元素,将3~4种不同的元素结合在一同就行。难度不大,进行3-4天的突击训练后,一般都可以过,所以不要有心里压力。

2、爵士舞三、四级

爵士舞这个阶段考的是百老汇爵士,这个阶段开始考律动感、身体协调能力、模仿能力等,难度相比一二级会高一点,同样经过3-5天的突击训练,一般情况下是没有问题的。

3、爵士舞五、六级

爵士舞这个阶段考的是表演爵士,会考核你对单一元素的掌握、动作规律等,听起来难度不大,但是考的会比较精,会要求你对动作的掌握达到一定程度。

4、爵士舞七级

爵士舞这个阶段考的是放克爵士,除了掌握基本的元素、动作之外,还需与爆发力相结合,考核个性与即兴的综合考验!

5、爵士舞八级

爵士舞这个阶段考的是拉丁爵士,顾名思义就是将拉丁舞的节奏、律动与爵士舞的各种元素融合,形成新的舞风,体现出爵士舞融会贯通的特性!

什么是爵士舞

爵士舞,即美国现代舞,是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,是属于一种外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞蹈最初是非洲舞蹈的延伸,经被贩卖作为奴隶的黑人群体带到美国本土,而在美国逐渐演进形成本土化、大众化的舞蹈。

学爵士舞的优点

1、有利于促进少儿智力的发展. 少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力,加深了对于外界事物的认识和理解。

2、少儿爵士舞培训有利于培养少儿良好的道德意识和意志品质,舞蹈是一门整体艺术,少儿舞蹈培训往往是以群舞形式进行排练或演出的,整齐的队形,划一的节奏,常常是衡量整体美感的标准之一。如果有一个孩子不认真,动作不协调,就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的训练,久而久之,孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。

3、少儿爵士舞培训有利于提高少儿身体素质,增强形体与气质美感 ,舞蹈是renti动态造型美的精华,科学、协调的少儿舞蹈训练,会提高学生身体各部分的协调性和灵活性,促进儿童的骨骼发育,增强孩子们的消化机能,增进食欲,提高身体素质。

4、有利于培养少儿良好的审美感觉,少儿爵士舞培训通过调动renti动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能,为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。

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