学校教育的意义是什么

文琼供稿

学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。下面是小编为大家整理的关于学校教育的意义是什么,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

学校教育

学校教育制度,就是学制,是国家根据教育方针、政策,对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。它是教育制度的主体,是现代教育制度的核心内容。有时专指各级各类学校的学习年限。学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。学制的建立为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障。

学制的要素包括现代学校教育机构和组织系统、幼儿教育机构和组织系统、校外儿童教育机构和组织系统、成人教育机构和组织系统。

学校教育的意义

1.质疑教育

教育无用论很盛行。教育是件奇怪的事,一方面,家长、学生、老师越来越重视;另一方面,质疑现代教育的声音从未消逝。

他们的质疑主要有两点:一,教育方法。孔子的因材施教令人神往,反观现代教育,我们用同样的课本、同样的方法教不同的学生,如何保证教育质量?傅雷的方法就出乎我们的意料。傅雷是有名的教育家,傅雷夫人把陪嫁的首饰卖了,买钢琴给傅聪。可傅雷的教育方法非常粗暴,动不动就打傅聪,甚至抓着傅聪的头往墙上撞。这与我们提倡的“爱的教育”完全不同,但不妨碍傅聪成为优秀的钢琴家。

二,教育的作用。在学校里,老师传授的是知识。“知识就是力量”,正因此,大部分人把教育当成找工作的工具。教育成不成功的标准就是一个人毕业后工作的薪资和福利。这样的标准不合理,谁知道学到的知识什么时候会用到。但大家也都接受这样的评判,毕竟好工作也是能力的体现。教育无用论的证据是,大学生毕业后不好找工作。我以前的老师还调侃过,当年班上学习成绩好的都找了个稳定的工作,成绩差的反而创业、开公司去了。可这毕竟是少数,更多的人连薪资稍微高点的工作都难找。我身边有很多这样的例子,上学时厌恶学习,只想早点工作挣钱。可工作两年后,又开始懊悔自己当初不好好学习。他们干的大都是苦力活,福利差,薪水低。体面活基本要求有大学学历。

大学生找工作也难,问题是上大学很难吗?清华北大是大学,专科学校也是大学,前者的学生自然比后者更容易找到工作。我没有歧视专科学校的意思,每个人只要自己肯努力,不管在什么大学,是能找份让自己满意的工作的。我只是想说,如果大学是很容易考上的,找工作时就不能指望你的毕业证有多大优势。

2.学校的作用

学校是教育的载体,那学校的作用是什么?有传授知识的作用,还有一个不易被人察觉,或者很多人不愿意说的作用,那就是给人分类。

我初中班上有60多人,到最后考上大学的不到30个,考上本科的不到10个,考上一本的只有2个。我高中班上也有60多人,没有没上大学的,考上一本的就有36个人。这固然有老师学校的影响,更为关键的是学生的差别。表面上看他们只是学习成绩的好坏,但在学习成绩的背后,反应的是学生的个人习惯、学习能力、家庭对教育的投入等差异。好学校的学生往往家里经济条件越好,因为他们从小就比别人拥有更好的教育资源,而且他们的父母教育水平也更高。学区房那么贵,真的只是因为治安更好、小孩上学更方便?不止如此,愿意选学区房的都是家庭条件不错,对孩子有责任心的父母。选学区房实际上也是在选邻居,选孩子以后的玩伴。

好学校也是如此,用考试来甄选优秀的学生。环境对人的影响大家都懂,整天与三观正的人在一起,学生也不容易误入歧途。如果你身边的人天天抽烟打架,你也很难不受影响。

3.增加可能性

对我自己来说,教育开阔了我的视野,也让我的人生有了更多的可能性。

我天性内向,好静,打小就是大人眼中典型的“乖孩子”。也因此,我对老师的话言听计从,上课不做小动作,作业认真写,平常也不调皮。小时候成绩并不好,可到了初中,成绩突然就上去了。我没做什么改变,是原先成绩好的人开始贪玩、抄作业。尝到被人表扬的甜头,我就把贪不贪玩当成好学生与坏学生的标准了。当时我们班的男生喜欢踢足球,而且是在大夏天。我本身就不喜欢运动,又把学习当成头等大事,自然是待在教室里。而我又难免尴尬,因为教室里全是女生,就只有我一个男生。

后来上了高中,发现成绩好并不等于乖。体育课上大家都很活跃,我又是少数的不运动的人,而且我难以加入他们。篮球、足球、乒乓球、排球,我都不会。很多人一放假就去借小说看,一回家就打游戏,平常作业也不写,上课会走神。但这并没有影响他们的成绩,我才渐渐发现成绩并不是在学校里唯一要关心的事。当然,他们在某些方面也是“乖孩子”。他们不会跟老师顶嘴,与老师见面会打招呼,只吵架不打架,轮到他们值日会认真打扫,做错事也愿意接受惩罚。而这些,是我的很多初中同学做不到的。

上大学后,感触更多,因为见的更多了。大学首先让我离开了自己生活了18年的城市,在此之前,我从未出去过。同学间的差异也更加明显,从兴趣爱好,家庭背景,个人能力,饮食习惯,都有很大不同。我们唯一的相同点就是高考成绩差不多,而成绩,恰恰是大学期间大家最不关注的东西。

如果不是教育,我不会认识这么多生活习惯、性格迥异的人,也未必有机会去一所新的城市生活。我想起了爱因斯坦说过的一句话:“所谓教育,就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西。”以前我觉得这句话是胡说八道,把知识都忘光了还叫教育吗?现在我才明白,知识其实是教育中最不重要的东西。


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