高二历史试卷及答案

A.“天理”是世间万物的本原，主宰万物B.“父子君臣，天下之定理”C.通过内心的反省以“致良知”D.“格物致知”的认识论2.有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，唯独禁人的本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代社会这一说法的论据是A.“人文主义”“民贵君轻”B.“因信称义”“天人感应”

C.“因信称义”“致良知”D.“人文主义”“存天理灭人欲”

3.明代小说《西游记》中的孙悟空向往天不收，地不管的自由自在的生活，对强加于他头上的金箍儿一直耿耿于怀，成佛以后首先想到的就是把它打个粉碎。它反映出明代

A.追求个性自由，反对纲常礼教的思想B.注重气节，自我节制，奋发立志的思想

C.追求民主自由，反对君主专制的思想D.追求金钱，海外冒险的拜金主义思想

4.中国古代的一位书法大家曾对一种书法形式作出如下的描述“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”与这位书法家的描述相符的书法形式是

A.“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”

B.“中学为内学，西学为外学;中学治身心，西学应世事”

C.“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”D.“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”8.某学者曾说：“他(魏源)的思想中有着发展资本主义经济的微弱呼声，有过倾慕资产阶级政体的闪光，然而他却跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲地扮演了为封建社会炼石补天的角色。”这不能说明魏源的思想

A.仍然保留着浓厚的封建主义色彩B.带有向西方学习的重要内容

C.其政治思想存在着明显的矛盾性D.其思想起到思想解放的作用

9.冯桂芬在《校邠庐抗议·采西学议》写道：“今日宜日鉴诸国，以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉。”上述材料体现出冯桂芬主张A.师夷长技以制夷B.中学为体西学为用

C.借鉴西方国家政治制度D.在中国实行维新变法

10.“窃闻立国之道，尚礼义不尚权谋;根本之图，在人心不在技艺。今求之一艺之末，而又奉夷人为师，无论夷人诡谲未必传其精巧，即使教者诚教，学者诚学，所成就者不过术数之士，古今来未闻有持术数而能起衰振弱者也。”上述材料体现出态度是

A.主张学习外国的科学技术B.主张效仿欧美国家进行政治改良

C.反对学习西方技艺，认为根本在于封建伦理纲常D.中学为体西学为用11.王韬《弢园文录外编》中载述：“朝廷有兵刑礼乐赏罚诸大政，必集众于上下议院，君可而民否不能行，民可而君否亦不能行;必君民意见相同，而后可颁之于远近。……英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。”从中可以看出王韬属于中国近代哪一政治派别

A.地主阶级洋务派B.资产阶级早期维新派C.资产阶级革命派D.资产阶级维新派12.康有为的维新思想与林则徐和魏源、洋务派相比较，其主要不同是A.学习西方的军事技术B.学习西方的生产技术

5.罗素写道：“几乎所有现代世界和古代世界之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的`科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”是指

A.牛顿的经典力学B.生物进化论C.量子力学D.相对论

6.英国学者李约瑟博士在对中国科学技术发展史进行研究后发现，16世纪前，中国的科学技术发展水平远远超过西方。“为什么近代科学只在欧洲文明中发展，而未在中国文明中成长?”这个疑问后来被学术界命名为“李约瑟难题”，引起国内外学者的广泛关注。黎明同学经过探究得出以下结论，其中你认为不恰当的是

A.中国在16世纪以后封建专制的社会制度阻碍造成的B.中国传统科技自身不注重对事物规律探究的缺陷制约

C.中国传统科技只是注重于实践经验的总结，缺乏西方近代科学的实验证实D.西方列强发动的一战争阻断了中国传统科技的快速发展

7.魏源在1842年根据好友林则徐的嘱托，编撰出《海国图志》一书，在书中阐述了“师夷长技以制夷”的思想。下列与当时的顽固派对待这种思想的态度一致的是

C.学习西方的管理体制D.学习西方的政治制度13.右图是康有为撰写的两本宣传维新变法思想的书籍，它的发表在当时的思想界被称为“思想界之大飓风”、“火山大喷火”。下列属于康有为维新思想的特点是

A.主张设议院、行宪法，实行君主立宪

B.伸民权、设议院、变法图存

C.把传统的儒家思想和西方资产阶级政治学说相结合，宣传维新变法思想

D.他是近代系统地将西方文化介绍到中国的第一人

14.陈独秀在《〈新青年〉罪案之答辩书》中说：“拥护那德莫克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”请判断出材料中的“德先生”和“赛先生”是指

A.民主与科学B.专制和迷信C.新道德和新文学D.民主和马克思主义

15.孔子及其儒家思想在中国历史的长河中占有重要的历史地位，影响了中华民族的思想和性格。下列有关对待儒家思想的态度不确切的是

A.战国时期儒家思想成为蔚然大宗B.西汉时期确立了儒家思想在传统文化中的主流地位C.明末清初思想家对传统儒家思想批判继承D.康有为和陈独秀都主张全盘否定儒家思想

16.“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之??人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。东西各国皆行此政体，故人君与千百万之国民合为一体，国安得不强?”提出这一观点最有可能的是

A.李鸿章B.康有为C.孙中山D.陈独秀17.孙中山说：“何为民国?美国总统林肯有言：“民之所有，民之所治，民之所享。”此之谓民国也。何谓民权?即近来瑞士国所行之制：民有选举官吏之权，民有罢免官吏之权，民有创制法案之权，民有复决法案之权。”孙中山在中国同盟会纲领中阐述的民权是A.推翻清朝封建统治B.推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国

C.民权为一切平民所有D.平均地权18.近代一篇文章写道：“三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。??以予观之，此等政治根本解决问题，犹待吾人最后之觉悟。”文章作者应该是

A.洋务派B.维新派C.革命派D.新文化运动代表19.史学家旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来，中华民族的第一次反思是在一战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败”。“第二次反思”开始于A.洋务运动时期B.维新变法时期C.辛亥革命时期D.新文化运动时期20.右图文字内容创作的背景是A.三民主义的提出B.马克思主义在中国传播C.中国共产党在上海成立D.国民革命运动蓬勃兴起

21.1919年徐志摩爱上了才貌俱佳的林徽因，与发妻张幼仪解除婚姻，这就是轰动一时的中国近代第一桩西式离婚。离婚后张幼仪和徐志摩仍旧保持良好的朋友关系，张幼仪在海外不断学习进修，事业很成功。与这一事件出现的说明了

A.新文化运动动摇了传统礼教的思想统治地位，促进了人的觉醒。B.徐志摩在1919年深受马克思主义思想的影响C.徐志摩和张幼仪离婚是为了帮助她早日完成学业D.当时社会上主流思想是兴民权、倡西学

22.世纪上半叶，早期民主启蒙思想家李贽否定孔子是“天生圣人”;19世纪末，康有为则把孔子说成是变革的“先师”;新文化运动中陈独秀等人则提出了“打倒孔家店”的口号，这三种观点在本质上

A.是自相矛盾的B.都具有反封建的进步意义

C.都反映了资本主义萌芽发展的要求D.李贽进步、康有为反动、陈独秀激进

23.辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价()

A.代表了新文化运动时期的认知水平B.对思想启蒙方面的局限性认识不足C.肯定了反对专制、追求民主的愿望D.基本上不符合辛亥革命的历史事实24.一在中国革命处于低谷的时候，开创了一条中国特色的新民主主义革命的“工农武装割据”道路，在“工农武装割据”思想中，其前提是

A.武装斗争B.土地革命C.根据地建设D.中国共产党的领导

25.一思想经历了萌芽、初步发展和走向成熟的不断发展过程，不同时期的不同文章都具有鲜明的时代特征，其中标志着一思想成熟的文章是

A.《论持久战》的发表B.《新民主主义论》的发表C.《论联合政府》的发表D.《论人民民主专政》的发表

26.我国古代嫦娥奔月的传说.敦煌莫高窟的飞天壁画.西游记孙悟空的腾云驾雾图，都表达了

古代人们探索宇宙苍穹的愿望。我国实现飞天梦想.中国人能够实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是A.东方红1号卫星的发射成功B.第一颗原子弹试爆成功C.神舟五号载人航天飞船的发射成功D.第一颗氢弹试爆成功29.美国经济学家唐·帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界”。“他”是谁?A.袁隆平B.钱学森C.邓稼先D.王大衍

27.2010年11月由中国国防科技大学研发的高性能巨型计算机以2507万亿次/秒成为今天世界上运行速度最快的巨型计算机，在国际超级计算机排名中雄居第一。它是A.银河一号B.曙光一号C.曙光5000D.天河一号

28.1949年新中国成立前后，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国人口众多，历代政府包括一政府都没有解决中国人的吃饭问题，这是他们失败的原因。同样，共产党政权也解决不了中国人的吃饭问题，它必然会因此而垮台。艾奇逊的话有一半是说对了：吃饭问题向来是中国的一个大难题，历史上任何政府都不能解决它。袁隆平发明的“南优二号”被称为“东方魔稻”使水稻增产20%左右，并在2001年获得“国家最高科学技术奖”。这位科学家的叙述不正确的是A.他为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，有利于解决未来世界性问题B.他的科学成果主要是在社会主义新时期取得的C.他是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人D.他被誉为“杂交水稻之父”

如何学好高中历史

1.真正理解历史学科知识特征，掌握历史学科学习规律

宏观上而言，历史学科知识是把人类文明发展演进过程中的重要历史事件、历史人物、历史现象按照时间的先后顺序编纂而成，从而体现人类社会发展的阶段特征和发展趋势。从微观上讲，就是要了解一个个历史史实的前因、后果和大致过程。具有时空概念，了解历史的纵向发展和横向联系是历史学科的基本特征。理解了这一点，就会对历史学科的学习有较好的思想准备。

2.掌握好基本史实，建立起知识之间的逻辑联系

掌握基本的历史史实，建立起史实之间的联系的过程通常首先是在课堂上，在老师的引导下完成。因此，确保45分钟课堂质量是学好历史学科的中心环节和关键环节。保证课堂质量要做到：一听，认真听讲，和老师进行有效的思维互动;二记，记录每课的知识框架，对重点知识进行标注;三内化，老师当堂讲述的知识最好能够在上课时间内进行消化和吸收，不要给自己留下债务。否则，积累的问题越多，时间越长，学生就会成为“负翁”。

3.历史知识的运用和迁移，能够解决不同情境下的问题

记住基本史实是基础，会灵活运用知识才是王道。在新形势下的各种考试，题目相对更为灵活，基本上很少考查某种历史现象“是什么”的问题，而是考查“为什么”或者“你怎么看待”这种历史现象的问题。比如说高二年级即将面临的北京市全市会考，主观题部分就非常注重对学生运用和迁移知识的考查。

高二历史学习方法

1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

2.整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

3.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

4.“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

高二历史试卷及答案

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