怎么锻炼好孩子的思维能力

　　六七岁以后的儿童是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，用分析、综合、 比较、抽象、概括来解决问题。以下是小编给大家带来的培养思维方式的方法，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!

　　培养思维方式的方法1

　　拒绝“过度准备”

　　马东曾说：“有一件事你不知道该不该去做，如果你有时间，就一定要做。”《把时间当作朋友》这本书里，有学生问李笑来：老师，这种方法真的有用吗?李笑来回答：有没有用，不去做怎么知道?拖延时，美其名曰：我准备一下。

　　机会都是给有准备之人，但没说给准备不完的人。行动力强的人有两种品质：一、不畏惧失败;二、不给自己找借口。

　　企业管理中有一个飞轮效应。使静止的飞轮转动起来，刚开始你必须要花很大的力气，每转一圈都非常费力。但其实，每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。达到一个很高的速度时，无需耗费更大的力气，飞轮就能够维持原有运动状态。有时，人就像是一台机器，一个新想法冒出来的时候就是要驱动这台机器运转了，可是懒惰就像机器上的锈阻挡你的行动。

　　有人调侃，“我宛如戏台上的老将军，背上插满了早睡健身的flag，可是每到深夜的时候，手机又总是放不下。这样下去机器启动得起来才怪呢。”

　　如果你还没找到一个“最好”的方案，那最好的办法就是立刻去做。

　　培养思维方式的方法2

　　保持怀疑态度

　　马克思曾说“怀疑一切”，警戒人们不要盲目的迷恋权威，要永远保持独立思考的能力。但大多数时候，人只爱相信他们愿意相信的东西。

　　Margaret Heffernan在TED的演讲《去怀疑的勇气》中提到一个例子。20世纪的时候，牛津有一对“奇葩”拍档，Alice Stewart是一个优秀的女医生，她的拍档George是个统计学家。George总是不断对Alice的工作提出质疑，他说：我的工作就是证明Stewart博士是错的。

　　他换用不同方式研究她的模型和数据，把给Alice的理论创造矛盾当成任务——因为只有在他都无法证明Alice错了的时候, 他就可以带来Alice所需要的自信，让她相信自己是正确的。

　　这样的工作模式让他们合作建立了近乎完美的思考模型。Alice也在日后的工作中，发现有三分之二因癌症而死的孩子，他们的母亲在怀孕时都做过X光检查。

　　因为这一发现，25年后，英国和美国禁止了给孕妇进行X光检查。无论是团队合作，或是孤军奋战，保持独立思考的能力，永远留一个空间让自己怀疑，总没错。

　　培养思维方式的方法3

　　记得反思犯过的错

　　复盘思维，可能是唯一一个通过后天不断训练，能填平智商差距的思维能力。复盘来源于棋类术语，是指下完这盘棋后，从以前的对垒中发现自己错误，在什么情况下会犯错，为什么会犯错，反思除了这种做法外还有哪些更好的解决办法。

　　主持人董卿在接受采访时说，一次她的表现没有达到自己想要的效果。回家后，她在地上坐了3个小时，把整个节目从头到尾在脑海中复演一遍，什么时候说了什么话，嘉宾说了什么，她自己又说了什么，换种方式说会不会更好一些?也是这种善于反思，让她总能及时发现自己的不足，从而在最短的时间增长最多的经验，也把事情做得更好。

　　复盘思维不容易，因为大多数情况下事情做完了，人就不会再关注已经过去的表现;但复盘思维也很简单，在自己指导自己的过程中，这样的反思会更具有针对性。养成复盘的思维习惯，就像是面对生活中的每一场战役都有一张清晰的雷区作战表一样。知道容易踩哪些雷，就会在日后的战场上避开那些地方。

　　《原则》的作者瑞·达利欧说，“回头来看，我曾经的一败涂地是在我身上发生过的最美好的事情之一，因为他让我变得谦逊，而我正需要用谦逊来平衡我的进攻性。”当一个人习惯了复盘自己曾经的错，就会在奋斗的路上，越来越了解自己，从而事半功倍。

　　培养思维方式的方法4

　　学会一心多用

　　如今，除了技术性比较强的岗位外，很多岗位都要求有“综合素质”。多任务处理的技能，是一个人核心竞争力的集中体现。混乱是一种常态，在混乱中找到条理需要的是结构化思维。

　　这种思维方式的两个关键词，是分类和顺序。

　　想要不乱的第一步，是要明白待办事项大概分为哪几种。

　　工作和生活要彻底分开。

　　第二步，把事情按照轻重缓急用重要性排序。

　　著名管理学家史蒂芬·科维提出过一个时间管理理论：四象限法则。

　　从左到右，由上到下，分别代表不同的任务等级：

　　Q1：紧急且重要

　　Q2：不紧急但重要

　　Q3：紧急但不重要

　　Q4：不紧急也不重要