适合小孩子的智力开发的益智游戏

　　宝宝的智力成长开发的问题，一直都是爸爸妈妈比较重视的，但是这也需要一个比较慢的过程，那我门该如何提高孩子的智力呢?以下是小编给大家带来的智力开发的游戏，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

　　智力开发的游戏1

　　游戏名称：谁会飞

　　适合年龄：5-6岁

　　游戏目标：

　　1、丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。

　　2、增强幼儿的判断能力和反应能力。

　　游戏准备：每名幼儿一把椅子。

　　游戏方法：

　　1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。”

　　2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做飞的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。

　　3、幼儿如判断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏。

　　4、教师说：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。教师说：“蝴蝶飞飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。幼儿必须听清老师的要求作出相应飞的动作。

　　5、教师说出各种飞的动作，幼儿如没能按照要求飞就被淘汰出游戏，剩下幼儿即获胜。

　　指导建议：

　　1、教师变换说各种飞的动物。

　　2、在游戏中根据实际情况控制游戏次数，尽量保证最后的获胜者在10个左右。

　　智力开发的游戏2

　　游戏名称：谁的宝宝不见了?

　　适合年龄：4—5岁

　　游戏目标：

　　(1)认识各种动物小时候和长大的样子。

　　(2)体验帮助别人的快乐。

　　游戏准备：各种动物不同时期的图片(蝌蚪、青蛙;鸡、鸡蛋;毛毛虫、蝴蝶)

　　游戏方法：

　　为动物妈妈找宝宝，把相应的“母子”用线连起来。想想还有什么小动物小时和长大以后不一样。

　　指导建议：

　　认识各种动物的宝宝是游戏的基础前提。

　　智力开发的游戏3

　　游戏名称：谁是带头人

　　适合年龄：4-5岁

　　游戏目标：发展观察力和判断力

　　游戏方法：

　　幼儿围坐成圆圈，请一名幼儿当侦探，暂时离开教室或反趴在教室的墙上，不看教师和别的幼儿。教师悄悄指定一幼儿当带头人，侦探入场，带头人趁侦探不注意时变换各种动作，侦探要通过仔细观察，猜出谁是带头人。猜对了由带头人作侦探;侦探三次猜不中带头人，则表演一个节目。

　　指导建议：

　　活动开始由教师或能干的幼儿先做。

　　智力开发的游戏4

　　游戏名称：找水果

　　适合年龄：4-5岁

　　游戏目标：发展嗅觉、味觉和判断力

　　游戏准备：

　　将苹果、桔子、梨、香蕉等水果切成小块分别放在盘中，每盘放一种水果。画有上述水果的卡片若干张，眼罩一个。

　　游戏方法： 请幼儿抽一张卡片，看清并记住自己要找的是什么水果。教师指定幼儿用闻或尝的方法找出这种水果。如果幼儿抽出的是画有苹果的卡片，教师指定是用闻的方法，就给幼儿蒙上眼睛，教师把装有各种水果的盘子一一递给幼儿闻，幼儿边闻边作出判断。如果猜对了，全体幼儿拍手祝贺。如果教师指定是用尝的方法，就在幼儿蒙上眼睛后把各种水果让幼儿尝一点，幼儿边尝边作出判断。

　　指导建议：

　　注意卫生，尝水果时勺子要分开。在不同季节可选用其他应时水果。

　　智力开发的游戏5

　　游戏名称：敲铃人

　　适合年龄：4-5岁

　　游戏目标：发展幼儿听力

　　游戏准备：小铃一个

　　游戏玩法：

　　幼儿围成一个圆圈，老师请一位敲铃人，其他幼儿反趴在椅子背上。游戏开始后，敲铃人在圆圈中间走动，由他决定在哪位小朋友的背后敲铃，圆圈上的幼儿只能通过耳朵判断敲铃人是否在自己背后。如果确定敲铃人在自己背后，就大声说：在我着这里。同时反身起立抱住敲铃人，敲铃人不能逃跑。猜对者可以在做一次敲铃人，猜错的幼儿停止游戏一次

　　指导建议：

　　敲铃人走路要轻，敲铃时一定要对准某一幼儿;圆圈上的幼儿不能回头看。