如何激发孩子智力的有效成长

　　每个父母都希望自己的宝宝聪明伶俐，长大后可以在极了的社会竞争中脱颖而出，成为有作为的人。因为父母自身的学识修养、对婴幼儿良好的家庭环境和教育等等，都可以开发宝宝的智力，使得宝宝的记忆力、观察力、想象力等得到很好的提高，进而促使宝宝自身得到良好的发展，那我们该如何提高孩子的智力呢?以下是小编给大家带来的智力开发的游戏，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

　　智力开发的游戏1

　　游戏名称：颜色找家

　　适合年龄：3-4岁

　　游戏目标：学习区分红、黄、蓝、绿。

　　游戏准备：红、黄、蓝、绿飞机头饰若干，场地上画好红、黄、蓝、绿四个大圆圈。

　　游戏方法：

　　让全体幼儿分别带上红、黄、蓝、绿四种飞机头饰，蹲在相同颜色的圆圈内。教师已指挥员口吻说“飞机准备好了，起飞!”幼儿飞出圆圈在场地上自由作飞行状。指挥员说“飞机降落了!”全体幼儿飞回于自己头饰颜色一样的圆圈内蹲下，指挥员检查飞机停得对不对。游戏重新开始。

　　游戏规则：停错地方的幼儿停止游戏一次。

　　指导建议：

　　1、此游戏也可以改为各种颜色的汽车找家，小鸟找家等。

　　2、各色飞机头饰可用各色小挂牌或各色腰带等代替。

　　智力开发的游戏2

　　游戏名称：找出大皮球

　　适合年龄：3-4岁

　　活动目的：感知物体的大小，发展观察力。

　　活动准备：画有大圆和小圆的幼儿用纸若干张，彩色笔若干盒。

　　活动方法：

　　要求幼儿在图中找出范例一样大的圆球，给它们涂上好看的颜色，，让它们变成美丽的大皮球。

　　指导建议：

　　1、可以用同样的游戏形式让幼儿找出大小不等的手帕、餐具、乐器等。

　　2、也可让幼儿为爸爸、妈妈、小朋友各挑选合适的袜子、鞋子、手套等等。

　　3、最初进行这类游戏时，物体大小的差异宜明显些。随着游戏次数的增加，物体大小的差异可以逐渐缩小，以便提高幼儿观察的精细性。

　　智力开发的游戏3

　　游戏名称：大车票 、小车票

　　适合年龄：3—4岁

　　游戏目标：区别大小、培养幼儿的观察力

　　游戏方法：

　　教师和幼儿一起将全班的椅子放在一起打成一辆大汽车和一辆小汽车，请两位幼儿当司机。教师说：“今天我们要坐着大汽车和小汽车到公园里去玩，老师发给每个小朋友一张汽车票，请拿到大车票的小朋友上大车，拿到小车票的小朋友上小车，小朋友要拍好队上车。”分发车票后请两位幼儿和老师一起当检票员，等全体幼儿都上车后，老师说：“大车开了，小车开了!”全体幼儿发出“滴滴”声。游戏可以重复进行。再次进行时应适当调换幼儿手中的票。

　　指导建议：

　　1、游戏开始时教师要把大小车票展示给幼儿看，让幼儿观察，比较。

　　2、此游戏也可以把大小车票改为红车票、绿车票，大车、小车改为红车、绿车。也可改为方车票、圆车票。大车、小车改为方形车、圆形车。

　　智力开发的游戏4

　　游戏名称：谁会飞

　　适合年龄：3-4岁

　　游戏目标：1、辨别会飞与不会飞的小动物。

　　2、提高应变能力。

　　游戏方法：

　　1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。”

　　2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟飞的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。

　　3、幼儿如判断失误，就算游戏失败。

　　4、教师说：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。教师说：“蝴蝶飞飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。

　　5、当教师说“蝴蝶飞飞，飞回家”，幼儿就飞回到座位上。

　　准备：每名幼儿一把椅子

　　指导建议：

　　1、游戏前丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。

　　2、增强幼儿的判断能力和反应能力。

　　智力开发的游戏5

　　游戏名称：帮动物找身体

　　适合年龄：3-4岁

　　游戏目标：发展观察和分析判断能力。

　　游戏准备：头和身体错位的动物挂图一幅，相同内容的幼儿用纸若干，彩笔若干。

　　游戏方法：

　　出示图片。问幼儿：“这里画的是什么啊?”，如果幼儿不能回答，可提示：“这是谁的头啊?”“这身子是谁的啊?”，然后再让幼儿仔细观察，并在每一种动物的头和身体之间用彩色线条连起来。