6-13岁的孩子提高阅读能力该用什么方法比较好

　　6-12岁，是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。那我们该如何做进行速度训练呢?以下是小编给大家带来的提高阅读速度和能力的方法，供大家参考鉴赏!希望对大家有帮助!

　　提高阅读速度和能力的方法1

　　需要阅读习惯的培养，即阅读的持续性和连贯性

　　培养孩子的阅读习惯，需要孩子每天有固定的阅读时间，而不是喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不利于阅读习惯的养成。这个固定的时间不是说一定要在中午或者是晚上。而是每天15-30分钟的阅读时间。美国著名的阅读专家崔利斯曾说：“为孩子朗读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明，每天朗读15分钟是美国教育的秘诀”。每天15分钟看上去很短，可是真正坚持下来后，得到的远远不是15分钟这个数字。而是一个阅读习惯的养成，一种对知识的追求和渴望。当孩子拥有了这种热情之后，学习就会变成自觉的行为。当然，最初，让孩子养成这种阅读习惯会比较难，孩子的注意力难以集中，这需要父母的陪伴。在父母的陪伴之下，孩子的阅读积极性会要高一些，因为，孩子其实非常享受这种爸妈陪伴的感觉。因此，在陪伴孩子阅读的过程中，父母要全心全意地投入，放下工作，要放下手机。在陪伴的过程中父母不要说教，可以跟孩子讨论一下，或者一起想象一个新的故事结局。可以鼓励孩子去复述自己熟悉的故事，让他从阅读中获取成就感，建立自信。

　　提高阅读速度和能力的方法2

　　需要有阅读量的累积

　　一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!6-12岁，是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被“饿死”了。一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间)，二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间)，四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。

　　提高阅读速度和能力的方法3

　　小学的重点不在成绩，在于阅读

　　小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。因此，6-12岁小学阶段的孩子，不可以把所有精力都投入到课本和作业里，只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识)，才能不断增长智慧，最终形成一种强大的发展能力。事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

　　提高阅读速度和能力的方法4

　　随时随地翻查字典与词典的能力。儿童必须“典不离手”!这是硬性规定!阅读能力不是囫囵吞枣的快翻快看，很多词汇孩子肯定不理解什么意思，那么词典的意义就体现在这里。不爱翻字典词典的孩子，阅读能力必然一般。因为如果说幼儿阶段的儿童读物，是作者选择儿童好理解的文字去进行描述，那么7~9岁儿童的阅读，就很难有人愿意这样事物巨细地帮助嚼碎了再喂。

　　我儿子在阅读的时候，我经常会读完一个情节的时候问他，你知道“XX”词的意义吗?他说不知道，我就会详细地对他进行解释，至少他理解了为止。但是上学之后，大人不可能去再追踪他哪个词不懂，哪个字不会。这样就需要培养他自己查阅词典字典的好习惯了。

　　提高阅读速度和能力的方法5

　　学会泛读和精读的能力。——这个能力很多专家都已经说了很多遍了，我也就不再赘述。