提高孩子速度的小游戏有哪些
对于刚刚开始认字，学习阅读的人来说，阅读可是个“慢工活”，会有点吃力费力。那我们该如何提高自己的阅读速度呢?以下是小编给大家带来的关于提高阅读速度的小游戏，供大家参考借鉴，希望有帮助!
1、把豆袋或类似玩具扔进1米左右远的大盒子中(2-3)
训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，学习向着目标抛掷物件。
训练要求：能连续5此把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。
难度设置：A、开始时把距离设短一点，如只要求儿童站在距离大盒子一步或两步的距离;B、逐渐地把距离拉大;C、逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。
帮助给予：A、手把手地帮助孩子投掷;B、只是在孩子姿势错误时才给予帮助。
2、互动式投篮(3-4岁)
训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。
训练要求：家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。
3、一步1级上、下楼梯(3-4岁)
训练目的：增进孩子的平衡能力。
训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。
难度设置：A、成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯;B、成人将左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯;C、成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯;D、让孩子独自上、下楼梯。
帮助给予：A、双手(或拇指)抬高给予协助;B、一手(拇指)高，一手(拇指)低给予协助;C、单手(拇指)给予协助;D、撤消所有协助。
4、双脚轮流跨过15厘米高的绳(3-4岁)
训练目的：身体平衡能力
训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。
难度设置：——
帮助给予：1、用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他/她的腿抬高跨绳;2、要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒;3、建议用有弹性的圆形橡皮绳。
5、扶物能单脚站立5秒(3-4岁)
训练目的：平衡能力
训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。
难度设置及帮助给予：A、手把手地教孩子用双手扶着椅子的*背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做，如：“抬腿!”、“放下!”;B、让孩子自己尝试5秒内(可用数数提醒他/她)不要把脚放下;C、孩子掌握了技能后，改用棒子。家长双手握住棒的两端，孩子则抓住中间重复以上步骤。
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