关于快速阅读的历史及训练方法要领

志豪供稿

  经过测试,了解当前的阅读速度和理解能力。下面是小编为大家整理的关于快速阅读的历史及训练方法要领,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

  快速阅读的历史

  最初的阅读是语音说法,先教字母极其发音,然后一个字一个字地教,最后让人养成了一种默读的习惯,很多人阅读文章就成了默读文章,这样是否是好的阅读习惯了,以后的章节将会探讨这个问题。

  后来发展成看-说法,也就是我们常常看到的一幅画,后面标上拼音及汉字,当然这幅画就是汉字所体现的事物,比方说是一件玩具或是某种动物等等。让人看到字就会想起这个事物的形象。然而是不是阅读就是如此呢,事实不是这样的,这只能说是阅读的初级阶段,可悲的是很多人认为到了这里孩子们就算学会阅读了.把孩子留在这一阶段直到他成年,犹如婴儿学会爬行后,学习运动的过程就结束了。而走,跑及有关活动的世界,却依然是一片未开垦的处女地。

  其实阅读亦是如此。

  快速阅读的发展

  (略)

  对阅读新的定义:

  新定义的阅读为七个步骤:

  交流

  吸收

  认同

  保留

  内化

  外化

  回忆

  如何高效阅读

  阅读的新定义

  阅读是一种多级的过程 速读教程,如果你愿意成为一个高效率的快速阅读者的话,必须扩展每一级阅读过程,阅读实际上是一个由七个过程组成,它包括下列步骤:

  1.识别

  对字母符号的认知识别。这一步发生在“真正”的阅读之前。

  2.吸收

  光从单词上反射的物理过程:眼睛吸收;经过光神经转换传输到大脑。

  3.内部结合

  等同于基本的理解过程,指把所读信息的各个部分与所有其它相应的部分连接起来。

  4.外部结合

  将以前所拥有的知识与所读的内容结合起来,进行适当的连接、分析、批判、鉴赏、选择和摈弃。

  5.保留

  信息的基本储存。大多数读者都有过进入考场、在二个小时的时间内储存大多数所需的信息,以及尽其所能地调用的经历。显而易见,储存是不够的,必须与回忆结合起来。

  6.回忆

  在需要的时候,将已记忆的所需信息回忆起来并应用的能力。

  7.交流

  将信息立即回忆后并投入交流的应用过程,这些应用包括协作、演讲以及艺术、舞蹈和其它的创造性表达形式。

  交流也包括至关重要的、并常常被忽略的人类大脑的功能:思维!思维是正在进行的额外综合。

  阅读的四大法宝:理想的阅读环境、扩大视野、使用导引物、MMOST

  快速阅读的十条要领

  1.不要反复浏览。凡是科技读物,一般只须顺着读一遍即可。如有必要,也要等整篇读完之后,再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。

  2.采用"筛选"式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。

  3.要默读,不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。

  4.阅读时,视线应与读物成垂直线,并充分发挥视线的"余光"作用,多览到一些内容。

  5.要聚精会神地阅读。快速阅读必须有"强化"的注意力。

  6.提倡有理解地阅读。阅读时,抓住实质的关键词。读物的内容实质,正是阅读时应弄通的重点。理解,就是探索出读物的思想意义。

  7.在阅读中,运用要领记忆的基本方法,有目的地去记。不必去记无关紧要的词句,却要记住作者意图及内容实质。

  8.学会运用多种形式的学习法,不断提高阅读速度。

  9.经常训练自己的阅读能力,便能巩固已经取得的成果。

  10.每天阅读的定额标准--在两份报纸,一本杂志,按自己的专业需要,从中吸取相当于普通图书五十至一百页左右的信息。



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