二年级亲子数学活动大全
其他人可能无法估计数量和空间难度。为了帮助这些孩子学习数学，教师可以使用不同的方法来提高他们的学习经验。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
二年级亲子数学活动大全：圣诞晚会
活动名称：圣诞晚会
活动目标：
学习10以内数的组成
活动准备：
自备教具：一棵圣诞松树、圣诞小装饰品(红色黄色的袜子共7个、红绿两色的小星星共5个、正方形圆形的小礼物个共6个)
配备教具：情境挂图：圣诞晚会数字、
活动过程：
一、教师情境引入
教师：“森林里的圣诞晚会开始了，小动物们非常期待这个晚会，都纷纷来参加，我们也一起布置圣诞树吧!”
老师这有许多的圣诞礼物，请小朋友帮忙挂在圣诞树上。“请两个小朋友上来把所有的小星星挂上，两个人商量一下每人挂一种颜色的小星星。”
挂完后两人分别说一说自己挂了几盏什么颜色的小星星?
请所有小朋友想一想，他们一共合起来挂了多少盏小星星。
二、请小朋友再挂上几件没有拆开的礼物?看看都是什么形状的?请两个小朋友上来商量一下每人挂一种形状的礼物。
挂完后说一说方形的有几件?圆形的有几件?一共合起来有几件?
三、请小朋友上来挂袜子。这次请三个小朋友上来以最快的速度把所有的袜子都挂上。挂完后请幼儿观察：一共有几只袜子?其中黄色的有几只?其它颜色的袜子各有几只?
l教师小结：我们装饰的圣诞树真漂亮。快来看看我们的好朋友宝宝兔他们是怎样布置他们的圣诞晚宴吧。
四、出示情境主题图片。啊!他们还准备了丰富的食物。
请小朋友仔细看一看数一数，桌子上有哪些食物?圆形的饼干有几块?方形的饼干有几块?一共有几块三明治面包?黄色的有几块?红色的有几块?
五、这一定是个快乐的夜晚，我们一起来唱歌跳舞吧。放“圣诞快乐”的音乐，孩子们自由跳起快乐的舞蹈。
活动延伸：
游戏名称：变魔术
小朋友自愿结合两个人一组，一名幼儿手拿插片和盘子，将一部分插片藏在盘子下面，留下的部分放在桌面上，请另一名幼儿猜盘子下面有几个插片，合起来一共是多少，两名幼儿可互换游戏角色。
l请幼儿完成书上的评价练习
1、请幼儿翻开书第12页，请幼儿根据瓢虫上方的点数总数，数出一只翅膀上的圆圈并写下来，然后想一想另一只翅膀上需要多少个圆圈，请划出所需的圆圈并在下面的括号内写上正确的数字。(引导幼儿先认读瓢虫上面的数字，知道总数。)
2、再指导幼儿对已经给出的圆圈点数进行点数和接数，边数边划圆圈。
3、圆圈划完后再按照圆圈的数量写下相应的数字。
二年级亲子数学活动大全：乘法的运算
活动目标：
1、使幼儿知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便.
2、认识乘号，会读、写乘法算式。
3、培养幼儿观察比较的能力。
重点：
知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便.
难点：
乘法算式所表示的意思.
教具：
课件、字条、题卡、插板、电脑、铅笔、纸张作业。
活动过程
一、开始部分
1、复习准备
口算两组题(要求读出算式，说出得数).
第一组第二组
7+83+3
6+4+35+5+5
7+2+6+14+4+4+4
1+3+4+5+22+2+2+2+2
幼儿按要求口答后，教师引导幼儿观察：
2、提问：
1.这两组题都是加法，但是它们有什么不同的地方?
(第一组每道题的加数不相同，第二组的每道题的加数都相同)
2.像第二组这样，加数都相同的加法，我们叫它“求相同加数的和”，也叫做“同数组成”。(出示字条)
3、(出示题卡)第1题3+3，相同加数是几，有几个3相加，这就是2个3.2个3是6，6里面有2个3。
第2题5+5+5，相同加数是几，有几个5相加，这就是3个5.3个5是15，15里面有()个5
第3题4+4+4+4，相同加数是几，有几个4相加，由幼儿说出4个4.4个4是()，16里面有()个4。
第4题2+2+2+2+2，相同加数是几，有几个2相加，由幼儿说出5个2.5个2是()，10里面有()个2
二、基本部分：
1.启发性谈话
像上面这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还可以用一种简便方法，这种简便方法是什么呢?(引出乘法)
2.展示课件《乘法运算》
教师边展示边讲解边提问：
乘法和我们以前学过的加法、减法一样，也有一个运算符号叫乘号，乘号的写法是左斜右斜“×”.想一想说一说，乘号像什么(像汉语拼音中的×).
(1)这个符号叫什么?
怎样写乘法算式呢?先看一看相同加数是几，相同加数是2，就写在乘号的前面，再数一数是几个2连加，把相同加数的个数5写在乘号的后面，2×5表示5个2连加，因此算式是2×5=10，读作2乘以5等于10.乘法口诀念做：二五一十。
(2)图片中先出现了几只鞋子，又出现了几只一共有多少只鞋子?盘子有几个?里面分别有多少萝卜?用加法算式怎么列?乘法怎么列算式?相同加数是几?有几个?这个乘法算式表示什么?几个几连加?用乘法口诀怎么念?
3、教师启发提问，图中共有几行?每行是几个?(引导幼儿观察图片的内容)根据课件图片插棋子列算式
4、拍手游戏.老师每次拍4下，拍3次.(由幼儿说出加法算式和乘法算式)
5、教师出应用题幼儿插棋子列算式
教师提出要求：
(1)每行摆3个棋子，摆5行，这是几个几?(5个3)
(2)怎样用加法算式表示，怎样列乘法算式，这个乘法算式表示什么意思?
(33333=153×5=15表示5个3连加)
(3)大二班小朋友去栽树，一行栽4棵树，问5行一共栽几棵树?(4×5=20表示：5个4连加)
(4)图书馆书柜一层放6本书，问3层一共放多少本书?
(6×3=18表示：3个6连加)
(5)小朋友架椅子一组架4把，问4组一共架多少把椅子?
(4×4=16表示：4个4连加)
6、教师出示课件图片：《快乐的游乐场》引导幼儿了解生活中到处都有数字，都可以进行计算。幼儿看图在插板上列乘法算式。
活动结束：
幼儿人手一份纸张作业，进行巩固练习。
二年级亲子数学活动大全：面条长又长
活动名称：面条长又长
活动目标：
1.通过对三根不同长度的物品进行比较，获得长短排序的认知和体验。
2.培养幼儿自然测量的能力。
活动准备：
自备教具：橡皮泥、操作纸、笔。
配备教具：数块若干、数字、小猴。
活动过程：
一、出示小猴，引起幼儿的兴趣
教师：“今天是小猴子的生日，我们一起给小猴做长寿面吧”。
出示橡皮泥，搓长寿面，让幼儿可以获得长短排序的认知和体验。
发给每人一块橡皮泥，要求每人搓三根长短不同的面条，搓完后要按从长到短的摆放。找出最长的一根面条。
将幼儿分成三组，每组比出最长的一根。将每组最长的一根交给老师，老师将这三根面条随意摆放，请幼儿目测，哪根最长，哪根第二长，哪根最短。
引导幼儿测量面条的长度，培养幼儿自然测量的能力。幼儿用小数块测量每一根面条的长度，再数数有几个小数块?并贴上相应的数字。
重点提示：幼儿用数块测量时，摆放数块是要对齐面条的两端，中间不能有空隙，再进行点数。
结束：小猴子见到这么多的长寿面非常高兴，他会过一个高高兴兴的生日。
二、请幼儿完成书上的评价练习
请幼儿翻开书第5页，请幼儿用数块沿着图中的铅笔进行拼摆。
请幼儿数一数每支铅笔需要几个数块。把数字圈出来。
引导幼儿根据测量的长度，在括号内用圆圈和错叉表示三支铅笔中最长的铅笔和最短的铅笔。最长的铅笔在括号里画圆圈，最短的铅笔在括号里画错叉。
注意：引导幼儿摆放数块时要对齐铅笔的两端后再进行点数。
活动延伸：幼儿手拿小数块在活动室里找物体去测量，并引导幼儿记录在操作纸上。(可提供一些其他测量工具，如：线绳、尺子等)
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