幼儿园艺术类亲子活动

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  孩子学习艺术不但让孩子性格变得开朗,敢于和陌生人交流;还培养孩子的社会活动能力,提高孩子的综合素质。最终达到 “发掘孩子表演天赋,学会与人沟通交往,增强社会适应力”的效果。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  幼儿园艺术类亲子活动案:小鸟的家

  活动目标:

  1、学习用搓泥条、堆搭、连接的方法制作鸟窝。

  2、能创造性地进行模仿制作。

  3、提高空间建构能力。

  活动准备:

  1、奥运场馆“鸟巢”图片。

  2、陶泥人手一份。

  活动过程:

  1、情景导入,引起幼儿的兴趣。

  (1)教师扮演小鸟:呜……怎么办?我的家被大风刮走了,谁来帮帮我呀?

  (2)教师:你怎么帮助小鸟呢?小鸟的房子是什么样子的?(幼儿自由交流)

  2、观看奥运会场馆“鸟巢”图片,学习制作。

  (1)教师:你们看,这是什么?它是什么样子的?(引导幼儿观察“鸟巢”的特征及其构建方法)

  学会观察的方法对幼儿陶艺制作有很大的帮助,因此在这个环节中,教师应引导幼儿从鸟巢的形状入手,了解其特征及构建方法,为幼儿的后期创作打下良好的基础。在日常生活中,教师要注意引导幼儿多学习观察,形成良好的观察意识。

  (2)教师:如果请你用陶泥来做一个“鸟巢”,你会怎么做?(幼儿讨论)

  (3)教师示范制作“小鸟的家”,重点讲解堆搭、连接的技能和技巧。

  3、幼儿制作,教师指导。

  教师巡回指导,及时发现幼儿的闪光点给予表扬,适时帮助能力弱的幼儿。

  要点提示:

  1)堆搭泥条时,要注意相互交错,一层层向上叠加。

  2)在鸟窝中放入报纸团或干草,让“小鸟的家”变得更温暖。

  4、作品展览,引导幼儿相互参观、评价“小鸟的家”。

  教师:你最喜欢哪一个“小鸟的家”,为什么?

  幼儿园艺术类亲子活动:会变的泥面条

  活动目标

  1、引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系。

  2、在玩泥游戏中,初步培养幼儿的发散思维。

  3、通过操作感受活动的快乐。

  活动准备

  1、各种颜色的橡皮泥,剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。

  2、范例

  活动过程

  1、出示彩泥引起兴趣。

  教师:我们每个人手里都有一团彩泥,你用什么方法使你的彩泥能变个样子呢?

  2、提问:你用什么方法玩的?

  请幼儿说出玩泥的各种方法。

  3、教师:我们一起做个游戏,搓一搓彩泥比一比谁的彩泥又细又长。

  4、提问:你搓的像什么?

  幼儿根据自己的生活经验,说出已知的物品。

  5、教师:看看我把你搓的长条变成了什么东西?

  请幼儿说一说看见了什么,它们是怎样做出来的?

  6、请幼儿把搓好的长条变一变,试一试能变出多少东西。

  老师指导幼儿用那些辅助材料可以完成作品。

  7、幼儿的作品欣赏,向同拌介绍自己是用什么方法制作彩泥的,彩泥变成了什么?

  幼儿园艺术类亲子活动:母鸡生蛋

  活动目标

  1、通过观察,知道鸡蛋的外形特征可用椭圆形表现出来。

  2、学习给母鸡添画许多圆圆的鸡蛋。

  3、能够大胆添画,乐于参加绘画活动。

  活动准备

  1、涂色:鸡蛋

  2、图片:鸡1,孵化鸡蛋

  3、幼儿用油画棒。

  活动过程

  一、观察图片

  引导幼儿看图说一说:图上有什么?老母鸡在干什么?

  教师念儿歌《老母鸡》,引导幼儿对母鸡生蛋的关注。

  二、观察了解鸡蛋的外形特征

  1、出示鸡蛋

  师生共同观察鸡蛋,说说:鸡蛋什么样子的?

  2、请个别幼儿上来示范画鸡蛋,其他幼儿观察。

  3、集体评价,了解画鸡蛋的正确方法。

  三、幼儿添画:母鸡生蛋

  1、引导幼儿在母鸡的身体下方和身体周围的空白处添画许多鸡蛋,鼓励幼儿画大。

  2、教师提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。

  四、展示幼儿作品,相互评价

  1、比一比,看谁的母鸡生的蛋又多、又大。

  2、表扬画面整洁的幼儿。

  儿歌:老母鸡

  老母鸡,真能干,

  会捉虫,会生蛋。

  生下许多大鸡蛋,

  咯哒,咯哒叫得欢。


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