幼儿园社会体验馆亲子活动

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  儿童教育专家孙云晓指出,接触印刷媒介多的孩子智力发展加快,道德得分提高,尤其是儿童文学类和知识类的书籍对孩子的益处最大。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  幼儿园社会体验馆亲子活动:路边的小草

  活动目标:

  1.鼓励幼儿能积极参与动手制作,为环保作出自己的努力。

  2.通过讨论确定保护草地的方法。

  活动准备:

  小草的种子、草皮、小铲子、数码相机、电视机,杯子水桶等。

  活动过程:

  一、帮助孩子回忆昨天的所见。

  1.你们昨天看到什么?

  2.那条白白的小路在草地上好看吗?(引导幼儿观察电视画面)

  3.有什么好办法让小路不见呢?

  二、幼儿先分组讨论,然后再进行集体讨论。

  1.让幼儿交流自己的意见。

  2.选择其中的一两种办法进行尝试操作。

  三、带领孩子到草地进行操作

  1.教师讲述种植的要求。

  2.和孩子一起将发白的土地松软。

  3.进行种植活动。

  4.给小草和周围的树木浇水。

  幼儿园社会体验馆亲子活动:笑脸娃娃和哭脸娃娃

  活动目标:

  1.萌发幼儿关心他人和为朋友带来快乐的美好情感。

  2.能讲述故事的主要情节。

  3.了解五官的名称及其功用。

  活动准备:

  范画两张(一张笑脸、一张哭脸)彩笔、贴五官材料一套活动过程:

  一、导入部分:

  1.出示笑脸、哭哭脸、幼儿欣赏,老师提问:

  这两个娃娃你喜欢哪一个?你平时是喜欢哭还是喜欢笑?笑脸、哭哭脸哪些地方不同?(引导幼儿说出笑脸嘴巴向上翘,眉毛向下弯;哭时嘴巴向下弯,眉毛向上翘。)

  2.你看到朋友的笑脸你心里会怎样?(很高兴)看到朋友哭时你高兴还是跟着伤心?

  3.现在听老师讲一个故事,看故事中的小蜗牛是怎样对待朋友的。

  二、基本部分:

  1.老师讲述故事:“微笑”一遍后提问:

  小鸟为朋友作了什么事?(小鸟为大家唱歌)小兔为朋友做了什么事?(小兔为大家送信)小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事?(她把微笑送给了大家)它是怎么把微笑送给大家的?(她把画着微笑的小蜗牛画像,装在信封里,请小蜗牛送给了大家。)

  2.边提问边复述故事一遍,并让幼儿学说故事中的对话

  3.请幼儿表演故事一至三遍4.讨论如果你的朋友不高兴了,你会用什么办法使它高兴起来?

  三、结束部分:

  1.小蜗牛把什么送给了大家?

  2.你听了这个故事,你会怎样给朋友带来快乐?

  活动延伸:

  1.画一画每天的心情,不高兴嘴角向下弯,高兴时嘴角向上弯。

  2.游戏:贴五官让幼儿根据老师的指令贴出哭时或笑时的嘴巴、眉毛

  幼儿园社会体验馆亲子活动:水的本领大

  重要的角色,我们人渴了要喝水,小动物渴了也要喝水,有些动物是生长在水里的。离开了水小鱼就不能生活,人们就不能生活。所以我们就节约用水,保护水环境。

  活动:我为小花来浇水

  活动目标:

  1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。

  2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

  活动准备:瓶子、水

  (一)、谈话:通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?

  (人、动物、花草树木、小鱼等等)

  (二)、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。

  老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)

  (三)、教师示范:找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量,不要一次让它喝的太饱,要不然要撑坏的。浇太多,会淹死的。

  (四)、幼儿进行浇水活动。

  反思:在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育.从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得到创新精神,得到实践能力.我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水.不能浪费水资源.通过浇水护花行动,小朋友更加懂得珍惜,爱护花草树木了。


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