1-2岁社会性亲子游戏

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  家庭中的母亲、父亲以及家庭中的建立在婚姻和血缘关系基础之上的其他成员,形成了各种复杂的社会关系。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  1-2岁社会性亲子游戏:威武之师

  活动目标:

  1、结合香港回归后的新景象,向幼儿介绍驻港部队,知道这是一支文明的、有过硬本领的部队,有了他们,香港人民能更好地学习、工作、生活。

  2、培养幼儿爱祖国、爱解放军的情感,激发幼儿学做解放军的愿望。

  活动准备:

  1、录像带《香港风貌》,《驻港部队英姿》。

  2、投影胶片(1)单片《我的爸爸是驻港解放军》(2)复盖片《从小学做解放军》。

  3、课前有目的地带幼儿到军区警卫营、沙堤机场、南沙舰队参观,增强幼儿对解放军的感性认识。

  活动建议:

  1、动机引起:引导幼儿回忆参观时的情景,启发幼儿说出陆海空三军的主要服装特征和武器装备,知道三军总称叫“中国人民解放军”,并能说出参观时的感受。

  2、观看录像《香港风貌》。

  幼儿通过看录像、听解说,初步知道香港是中国的领土,知道香港曾被侵占现在回归的原因,引出驻港部队的主题。

  3、观看录像《驻港部队的英姿》。

  告诉幼儿驻港部队是在江泽民同志、党中央的关怀下成立的,主要启发幼儿讲出自己的感受,激发小朋友对威武之师的敬佩之情。

  4、观看投影片《我的爸爸是驻港解放军》、《从小学做解放军》。

  请父母是驻港部队的小朋友讲爸爸、妈妈的工作、生活情况,启发幼儿结合日常生活行为讲述自己如何学做解放军。

  活动延伸:

  绘画—练兵。

  泥塑—坦克、军舰、飞机。

  小制作—红花献给解放军。

  1-2岁社会性亲子游戏: 兔子先生去散步

  活动目标:

  1、认识社区中常见符号的意义。

  2、根据图卡联想故事的情节。

  3、获得完成任务的成就感。

  活动准备:

  1、参考自治社区符号图卡。

  2、故事:《兔子先生去散步》。

  活动流程:

  讲述故事→记录符号→理解意义→鼓励幼儿

  活动过程:

  一、讲述故事:

  1、讲述故事,<<兔子先生去散步>>.

  2、介绍故事中的图案及意义.

  二.记录符号:

  1.带领幼儿到社区寻找各种标志,由老师记录这些符号.

  2.回园后,拿出图卡,请幼儿根据观察发现将相应的图找到,和幼儿讨论这些符号会在哪里出现,并请幼儿将此图贴在地图上.

  三.理解意义:

  借助故事情节,帮助幼儿理解所有图卡得意义,例:

  老师每展示一张图卡,请幼儿联想一个情境.

  准备数套图卡,将幼儿分组后,由各组幼儿自行想像,再请各组上台分享所编的故事.

  四.鼓励幼儿:

  鼓励每位幼儿,让他们体会到完成任务的成就感.

  1-2岁社会性亲子游戏:尖利的东西

  活动目标:

  1、知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。

  2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

  活动准备:

  准备若干尖利物品,筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等

  活动过程:

  1、幼儿观察了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。

  (1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?

  (2)它叫什么名字,在生活中有什么用处?

  (3)它们有什么共同的地方?

  (4)它们为什么要设计成这个样子?

  (5)你还知道哪些尖利的物品?

  小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锋利的边缘,这些东西给我们的生活带来很多方便,帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。

  2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。

  (1)你在生活中用过哪些尖利的东西?

  (2)它有没有对你造成伤害?

  (3)为什么会弄伤?

  使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。

  3、讨论正确使用尖利物品的方法。

  (1)这些尖利的物品使用不当会伤害我们,那我们应该怎样来使用它呢?

  (2)请个别幼儿示范正确的使用方法。

  4、教师进行小结。


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