幼儿中班社会性亲子游戏策划

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  如果两者脱节,不能有效地参予社会生活,称为人格解组。 个性的核心内容及形成、发展的标志是自我。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  中班社会教案:小兔逃跑

  一、活动目标:

  1、理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。

  2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。

  3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。

  二、活动准备:

  多媒体课件。

  三、活动过程:

  (一)谈话讨论。

  1、谈话:小兔想离开家,它说:“妈妈,我要逃跑啦!”妈妈说:“你逃我追。”小兔说:“我变成鱼。”妈妈说:“我变成钓鱼人。”

  2、讨论:你们猜猜小兔和妈妈各自还会变成什么?

  3、讨论各自变成的“××”与“××”的关系。

  (二)演示课件,倾听故事。

  1、边看画面边听故事。

  2、讨论:

  ①妈妈为什么要追小兔?

  ②小兔和妈妈是怎样变的?为什么要这样变?

  ③小兔最后怎么样了?

  ④如果你是小兔,你会变成什么?

  (三)游戏:你逃我追。

  1、提出要求:自由结伴做游戏。一个说:“我变成小鸟。”另一个说:“我变成大树。”……可以加上动作。

  2、幼儿自由游戏。

  中班美术:水果造型

  执教者:孙丽珍

  一、活动目标:

  1、用添画的方法将水果变成其它各种造型。

  2、发展想象力及空间感知能力。

  3、激发热爱大自然的情感。

  二、活动准备:

  画有苹果、桔子、香蕉、梨等水果的方形纸及白纸若干。

  三、活动过程:

  (一)导入活动。

  出示各种水果,激发幼儿兴趣。

  (二)水果变、变、变。

  1、出示范例,引导观察:这些东西是什么变的?怎样变成的?

  2、讨论:苹果、香蕉还可以变成什么?

  (三)选择材料进行水果造型。

  1、操作要求:出示其它水果图案,说说这个水果能变成什么?

  2、根据需要自由选择有水果的图片或空白纸。

  3、给水果造型。

  (四)评价作品。

  1、互相猜测水果变成了什么?

  2、自由介绍作品。

  四、活动延伸:

  根据自己的想象力进行实物水果造型,提高想象和动手能力。

  中班社会教案:我们的祖国真大(社会、艺术)

  目标:1、通过游戏及看录象感知祖国真大及各地气候不同。

  2、感知诗歌的趣味性,学习用图标记诵诗歌。

  准备:

  中国地图一幅。

  过程:1、出示中国地图引起幼儿兴趣。

  2、会议天气预报,感知在同一天祖国各地气温和气候的不同。

  (1)教师播放“天气预报”录象。

  (2)提问:为什么北方(如哈尔滨)和南方(如海口)的气候、气温不一样?

  (3)小结:我们的国家很大很大。南方和北方在同一时间里气候不一样,北方很冷,南方很温暖。

  3、学习诗歌《我们的祖国真大》。

  (1)欣赏教师朗诵诗歌。

  (2)提问:你觉得诗歌有趣吗?什么地方有趣?

  (3)、幼儿回忆诗歌内容,教师将有关图片逐一贴在地图相应的位置上,如雪花、鲜花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。

  诗歌:我们的祖国真大

  我们的祖国真大我们的祖国真大

  北方,有冬爷爷的家,十月就飘大雪花。

  我们的祖国真大

  南方,有春姑娘的家,一年四季开鲜花。

  啊!伟大的祖国妈妈,

  东南西北中的孩子,

  在同一个时候,

  有的滑雪,有的游泳,

  有的围着火炉吃西瓜。

  中班社会教案:数谁的眼睛亮(社会、艺术)

  目标:1、体会亲人对自己的关爱,为自己长大感到高兴。

  准备:1、每人三张相片(出生、两岁、现在)。

  2、绒面板一块。

  3、歌曲录音磁带《世上只有妈妈好》。

  过程:1、介绍自己:

  幼儿将自己的相片分别按出生、两岁、现在三个年龄段贴在绒面板上。

  谈谈小时候开心、有趣的事情。

  看看自己和朋友有什么变化。

  2、交流讨论:

  重点观察出生时候的“我”:

  ——“刚出生时候的你是怎样的一个人呢?”

  “你出生的时候有多重?你长得像谁?”

  (人刚生下来的时只会哭,不会说话,也不会走路;每个人体重是不一样的。)

  重点观察两岁时候的“我”有哪些变化:

  ——“两岁时候的我和出生相比较有什么不同?”

  (在亲人的照顾、抚养下,我长大了长高了,会说话会走路,会自己吃饭、上厕所等。)

  重点观察现在的“我”,介绍“我”的本领:

  ——“现在的‘我’和小时候相比本领已经很大了,说说自己的本领。”

  3、感谢父母:

  每位幼儿说一句感谢父母的话,教师用录音录下幼儿的话。


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