幼儿园大班亲子艺术游戏大全
学习艺术的孩子，可以把生活过得更细致，他们在平时会观察、发现生活中的很多小细节，观察能力得到很大的提升，哪怕是一些大人们不在意的东西，他们也能从中发现美好。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿园大班亲子艺术游戏大全：可爱的小动物
活动要求：1、在活动中，让幼儿在卷纸上进行装饰，制作可爱的小动物。
2、向幼儿进行环保意识的教育，知道废物也能变成宝贝。
3、培养幼儿自主探索的精神。
活动准备：卷纸芯若干、剪刀、糨糊、纸、范例等
重点：装饰动物的脸
难点：卷纸芯的包装
活动过程：一、出示各种小动物，激发幼儿的兴趣
这里有许多好玩的东西，你们看一看是些什么东西?(狸猫、花猫、狮子、大象、老虎、小狗)
二、你们想一想，这些小动物是用什么东西做出来的?(卷纸芯)你们想不想做呢?
三、老师示范包卷纸芯
1、先用糨糊在卷纸芯上抹一层，要从卷纸芯的一端向另一端抹去，然后将纸对着糨糊贴上，再绕着卷纸芯包上去，最后在卷纸芯的另一端抹上糨糊。
2、将卷纸芯两端多余的纸塞入卷纸芯内。
四、幼儿操作，老师巡回指导
1、要求幼儿将纸屑放指定地点，保持桌面整洁。
2、幼儿自己选择制作动物，五官位置可以参照范例进行探索。
3、鼓励表扬有进步的幼儿。
五、展示幼儿的作品，说一说你喜欢哪一个小动物，为什么?除了这些小动物外，还可以做那些动物?以后在游戏的时候再做。
幼儿园大班亲子艺术游戏大全：编织壁挂
活动目标：1、能根据已有经验设计简单规律的编织图案。
2、能根据自己的设计意图有目的地编织图案，并巩固看图编织的技能。
3、通过设计和编织体验成功的喜悦。
活动准备：初步掌握纸编的基本方法、9×9格的空白设计图、各种颜色的长方形色纸(裁好直线)和各色纸条、水彩笔。
活动过程：
一、导入课题
今天，我们大二班接到一个任务。大一班的娃娃超市听说我们小朋友会编织，想请我们编织一批壁挂，你们有信心完成这个任务吗?
二、讲述过程
启发幼儿寻找图案设计的规律。(间隔、对称等)
三、幼儿操作，教师随机辅导
1、鼓励幼儿创新，帮助有困难的幼儿共同设计图案。
2、提醒幼儿能根据自己的设计图来编织，同时注意把每一根纸条推紧。
四、评价
让幼儿自由讲述自己喜爱的编织图案，体验成功的喜悦。
活动延伸：
一、作为区角活动给予孩子更大的创作空间。
二、尝试用不同材料进行编织。
三、拓展幼儿的视野，探索更多的关于民间工艺的知识。
幼儿园大班亲子艺术游戏大全：我给石头化化妆
[设计意图]
幼儿到户外捡石头、玩石头时，我发现他们对各种形状各异的石头爱不释手，并对石头展开丰富的想像：“这块石头象螃蟹”、“这个象苹果”……于是，我想何不顺着孩子们的兴趣，引导他们给石头进行装饰呢?如石头泥塑、彩绘、剪贴画、石子连环画……等，让幼儿尝试在石头上装饰与绘画，发展幼儿创造力;培养美感，并在活动中体验合作与分享的乐趣。
[活动目的]
1、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰，发展幼儿的创造力和培养幼儿的美感。
2、培养幼儿认真细致的工作态度及动手操作能力。
3、体验合作的乐趣。
[活动准备]
1、活动前组织幼儿开展捡石头等活动。
2、各种形状各异的石头。
3、广告颜料、油画棒、棉签、剪刀、线、色纸、自粘纸等。
[活动过程]
(一)谈话引入激发兴趣
师：小朋友看这是什么?石头娃娃今天晚上要举行生日宴会，小朋友来当小小化妆师，把石头娃娃打扮打扮好吗?
(二)引导讨论启发想像
师：小朋友想怎么打扮石头娃娃?你想用什么来装扮石头娃娃?想把他装扮成什么?幼儿讨论交流自己的想像。
(三)认识材料提出要求
1、出示准备好的材料，引导幼儿观察。
师：小朋友看看桌子上有什么?它可以用来做什么?你准备用哪些材料?
2、要求：(1)等会儿小朋友先想好，到哪个组?和哪些小朋友一起打扮石头娃娃?(2)先观察石头的形状、颜色像什么?可以用来做什么?然后再进行妆扮。(3)安静操作，注意安全。
(四)幼儿操作观察指导
幼儿在北景音乐下进行操作活动。教师重点观察幼儿如何选择同伴，并适当引导幼儿进行合作;重点指导石子连环画组的幼儿，启发引导幼儿进行讲述。
(五)集中交流体验成功
师：你刚才做了什么?是自己独立完成的?还是跟同伴一起完成的?你把石头娃娃装扮成了什么?在装扮石头娃娃时你遇到了什么困难?怎么解决的?
1、幼儿自我评价，介绍自己的作品。
2、幼儿相互评价，夸夸他好在哪?
3、教师对幼儿合作及操作情况进行评价。
(六)介绍作品分享快乐
鼓励幼儿相互交流，介绍自己的作品。
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