中班亲子科学公益活动

嘉伦 1172分享

  儿童对环境的认识和情绪体验是形成道德观念的情感基础,周围环境是促进儿童健康成长的源泉。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  中班科学教案:万物都在变

  活动目标:

  1、发展幼儿对周围事物的观察能力。

  2、幼儿能够把观察到的东西用语言清楚地表达出来。

  重点及难点:

  幼儿能够观察到事物的变并用语言表达出来。

  活动准备:

  纸、笔人手一份。

  活动流程:

  导入、寻找老师自身的变化→找教室里的变化→找教室外的变化→画渐变图。

  活动过程:

  (一)、导入

  师:孩子们,我还是小毛头的时候,我的爸爸妈妈给我取了名字,叫我“小囡囡”,后来,我慢慢长大了,瞧,现在我变成了一个大姑娘了,你们说我还会变吗?会变成什么样?

  1、寻找老师的变化

  2、寻找自身的变化

  (二)、找教室里的变化

  幼儿去教室四周围找,找到后逐一讲述。

  (三)、教师外的变化

  幼儿结伴商量后再讲述。

  (四)、画渐变图

  幼儿画好以后互相交流。

  (五)、结束。

  中班科学教案:蛋和蛋制品

  活动简析:

  蛋和蛋制品是中班幼儿熟悉与感兴趣的,本次活动形式新颖,多样化。幼儿每人带一只不同品种的蛋,人人参与。在动手打蛋的环节中,又锻炼了幼儿的动手能力。通过比较各种品种的蛋来培养幼儿的观察力。教师又当场制作炒蛋,引起幼儿极大的兴趣。最后一环节,让幼儿在布置好的餐桌和柔和的音乐中进行自助餐,给幼儿美的享受,从中体会到生活的乐趣。

  活动目的:

  1、在认识蛋的过程中,进一步发展观察力和语言表达能力。

  2、通过活动知道蛋是有营养的,对自己身体有好处。

  3、在自助餐中形成文明的好习惯,享受生活的乐趣。

  活动准备:

  1、教师:鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋各一个,电炒锅三只。

  2、幼儿:每人一只碗、一把勺、一只蛋。

  3、鹅及蛋制品的课件。

  4、自助餐物品:桌布、盘子及各类蛋制品。

  活动过程:

  1、导入活动,引起兴趣,认识蛋的种类。

  (1)师:“今天我们小朋友都带了一只蛋宝宝,请你们看一看你带的蛋宝宝是什么样的,叫什么名字,是哪一种小动物生出来的,然后告诉你旁边的小朋友。”

  (2)请个别幼儿上来介绍自己的蛋宝宝。

  (3)老师介绍鹅蛋宝宝,看鹅生蛋的课件。

  (4)请小朋友摸一摸蛋宝宝,有什么感觉?(蛋壳摸上去是凉凉的,很光滑)

  (5)和旁边的小朋友比一比,你们的蛋宝宝一样吗?

  (6)教师小结:“小朋友带来了各种各样的蛋,它们的颜色不同,有大有小,但是它们的壳都是很光滑的。”

  2、认识蛋白和蛋清。

  师:“这光滑的蛋壳里到底藏了些什么东西呢?你们打开来看看就知道了。”

  (1)请小

  朋友自己动手打蛋。

  (2)你们看到了什么?

  小结:“不管什么蛋,里面都有黄黄的、圆圆的叫蛋黄,透明的粘糊糊的叫蛋清,烧熟了就是蛋白。”

  3、粗浅介绍蛋的营养价值。

  师:“小朋友每天都吃蛋吗?为什么要吃蛋呢?”

  小结:“我们每天要吃一个蛋,但不能吃得太多,吃多了不容易消化,没烧熟的蛋也不能吃,里面会有许多细菌,吃了我们的肚子会痛。”

  4、让幼儿讨论蛋的吃法及做成哪些蛋制品。

  (1)你吃过哪些蛋做的东西?

  (2)看蛋制品课件

  (3)现场做炒鸡蛋。

  5、自助餐。

  边吃边告诉自己的好朋友或者客人老师,蛋的味道怎么样?

  活动延伸:

  1、练习做蛋壳贴画 。 2、让幼儿收集各种动物的蛋的图片。

  中班科学教案:多彩的肥皂常识

  目标

  1、使幼儿发现肥皂的外形和用途,(肥皂的颜色、形状、气球,肥皂可以去污。)

  2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。

  3、通过吹泡泡活动,增添幼儿的乐趣。

  准备

  1、为每组幼儿准备形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。吹肥皂泡瓶若干,盛水脸盆几只作洗手用。

  操作卡片“请你涂颜色”。

  过程

  1、引导幼儿观察肥皂的特征,学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。

  “桌上有许多肥皂,请你们看看、摸摸、闻闻,然后告诉大家你的以现。看完一块后可以拿另一块肥皂观察。”“请你说说肥皂是什么样的?”(这是肥皂,要求幼儿说出名称。肥皂有圆、长方、椭圆等各种形状;有香味、药味、肥皂味、……有红、绿、黄、白等颜色。)

  2、引导幼儿发现肥皂的用途。

  “现在你们用肥皂洗手。”(启发幼儿洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么变化)幼儿洗完手后,教师问:“你们发现有什么变化?”(手洗干净了,水脏了。肥皂能帮你把手上的脏东西洗掉。)“肥皂还有什么用处呢?”(可以洗衣服、洗澡,药皂还能消毒……)“想一想,你们还可以用肥皂干什么?”(吹泡泡)“现在我们请几位小朋友来吹泡泡,大家看谁吹得大,吹得多!”(使小朋友在欢乐中结束活动)


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