中班语言艺术趣味亲子活动
孩子的语言的理解和语言的表达为今后其走出家门，步入社会，具有较强的社会适应力打下基础。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
中班语言活动：请你猜猜在哪头
活动目标：
1.培养幼儿与同伴友好合作，共同界对参与猜测判断事物的游戏活动。
2.培养幼儿遵守规则的能力。
3.引导幼儿学会听说游戏，并发准githd的音。
活动准备：黄豆若干
活动过程
(一)开始出示黄豆，表演《请你猜猜在哪头》的游戏(引起幼儿兴趣)
(二)基本1.边示范边向幼儿介绍规则
(1)游戏需要两人参加，手拿黄豆的幼儿表演，对方为猜测者。
(2)表演者边念儿歌边做动作，并将黄豆放在一只手中，儿歌结束，伸出两只拳头，对方猜测在哪只手。
(3)如果同伴猜对，就将手里黄豆给他，交换角色，重新开始。如果猜错，游戏继续。
2.引导幼儿游戏
(1)带领全体幼儿念儿歌，纠正发音
(2)教师与个别幼儿玩游戏，示范。
(3)把黄豆分给幼儿，全体幼儿玩。
(三)结束讲评，重点讲评幼儿遵守规则，应与同伴友好相处。
回家可以和爸爸妈妈玩一玩。
中班语言活动：聚宝盆
目标：
1.理解图书内容，知道不能贪心。
2.大胆想象并用绘画来表现自己的愿望。
3.愿意向同伴介绍自己的作品。
准备：
图画书《聚宝盆》，投影仪，聚宝盆形状的画纸，画笔。
过程：
一、观看图书内容，理解故事情节
1.引导幼儿看图画书至“多多要东西，只嫌少，不嫌多”，观察人物细节，猜想下面的故事情节。
师：多多有一个什么样的习惯?这样好吗?为什么?
师：多多的表情怎样?高兴吗?他为什么不高兴?
2.引导幼儿观看图画书至“送给多多一个聚宝盆”，引发幼儿想象聚宝盆的神奇作用。
师：老公公的穿着是怎样的?跟我们一样吗?
师：他可能是一个什么人?他来干什么?
师：老公公送给多多一个神奇的聚宝盆。这个聚宝盆到底有什么魔法，你们猜猜看。
3引导幼儿观看图书“多多的小房间很快就堆得满满的了”，理解、感受聚宝盆的神奇作用。
师：老公公送给多多聚宝盆的时候对多多怎么说?
师：聚宝盆变出什么来了?多多开心吗?他后来是怎么做的?
4.引导幼儿观看图书至“我一定要爬进去瞧瞧”，再次引导幼儿想象故事情节。
师：聚宝盆这么神奇，多多怎么想的?
师：多多爬到了聚宝盆里，你猜会发生什么事情?
5.引导幼儿观看图画书至最后.理解故事寓意。
师：多多爬进聚宝盆后结果怎么样?这可怎么办?
二、想象表现
1.如果你有个聚宝盆，你想放人什么东西?为什么?
2启发幼儿画出自己最想变的东西。
3.引导幼儿互相介绍自己的作品
4.将绘画作品装订成图书。
延伸活动：
将自制图书放在阅读区，供幼儿自由阅读、交流。
附故事：
有个小男孩，名字叫多多。多多要色纸，给他一张，他嫌太少;给他两张，他说不够;给他三张，他还想要更多。多多要气球，给他一个，他嫌太少;给他两个，他说不够;给他三个，他想要更多。多多要东西，只嫌少，不嫌多。
有一天，来了一位老公公，送给多多一个聚宝盆。老公公说：“你喜欢什么东西，就放一个在盆里，一个就可以变成很多很多。只要你不说够了够了，它就越变越多.多得叫你不想再要。”老公公拿了一颗水果糖放在聚宝盆里.水果糖一颗变两颗，两颗变三颗，几百颗.几千颗，越变越多，聚宝盆装不下了。多多对老公公大叫：“够了!够了!”老公公说：“你告诉聚宝盆吧。”多多对聚宝盆大叫：“够了!够了!”聚宝盆就不再变了。多多拿了一只玩具熊放进聚宝盆里。一只变两只，两只变三只.几百只，几千只，玩具熊太多了，从聚宝盆里滚到地板上来了。多多赶紧大叫：“够了!够了!”从此，多多喜欢什么东西.就把它变成很多很多，多多的小房间很快就堆得满满的了。
有一天.多多想，盆子里藏了什么法宝.我一定要爬进去瞧瞧。没想到呀!一个多多变成两个，两个多多变成三个.聚宝盆里的多多越来越多，有的哭，有的笑，有的叫，有的跳……小朋友.这可怎么办呢?谁来喊：“够了!够了!”
中班语言活动：北京欢迎你
[活动目标]
1、了解2008年奥运吉祥物的名称及特点，为中国举办2008年奥运感到骄傲、自豪。
2、能掌握奥运会吉祥物所代表的意义，在竞猜中获得成功的体验。
[活动准备]
五环旗图片、福娃图片、奖励贴纸、自制国旗、五环旗。
[活动过程]
一、出示五环旗图片：
问：这是什么旗帜?上面有什么图案?
(小结：这是奥运五环旗，是由五种颜色的圆组成的)
问：2008年奥运会在哪举办?
(小结：2008年奥运会将在我们中国举办，小朋友高兴吗?设计师还为2008年奥运会设计了吉祥物，小朋友想知道吗?)
二、出示福娃的图片，让幼儿了解福娃的外形特征。
出示福娃贝贝的图片，问：这是谁?它是什么颜色的?
(小结：是设计师根据鱼和是水设计出来的，它头上的花纹好象鱼在海水里游时的浪花一样，代表五环旗中的蓝色一环)
出示福娃晶晶的图片，问：这个福娃叫什么名字，它像谁啊?
(小结：晶晶像一只可爱的大熊猫，它代表五环旗中黑色的一环)
出示福娃欢欢的图片，问：这又是谁啊?它戴的帽子真漂亮，你们看看像什么?
(小结：欢欢上福娃中的大哥哥，他是一个火娃娃。他还代表一种运动项目，你们知道是什么吗?)(各项球类运动)
出示福娃迎迎的图片，问：你们看他像什么?(奔跑的藏羚羊)你们知道他代表的是哪中运动项目吗?
(小结：迎迎身手敏捷，是田径的能手，他代表的是五环旗中黄色的一环)
你们猜猜还有一个福娃是谁?(妮妮)(出示图片)问：你们看，妮妮头上有什么?(展翅飞翔的燕子)她代表的是什么运动项目呢?(体操)他代表五环旗中的哪一环呢?(绿色)
把五个福娃放在相应颜色的五环旗的圆内，问：小朋友发现了什么?(福娃的颜色和数量和五环旗是一样的)
那五个福娃的名字放在一起是一句什么话?(北京欢迎你)
三、问答游戏(答对的幼儿奖励粘贴纸)
福娃想和小朋友玩一个问答游戏，答对的小朋友有奖励哦!
问题：1、福娃是什么颜色的?(蓝、黑、红、黄、绿)
2、妮妮的头上有什么?(展翅飞翔的燕子)
3、谁是福娃中的大哥哥?他的帽子像什么?(欢欢，奥运圣火)
4、迎迎的头上长着什么?他代表了什么运动?(藏羚羊的角，是田径运动)
5、贝贝头上的花纹像什么?(浪花)
6、晶晶像谁?他代表了五环旗中的哪一环?(熊猫，黑色一环)
7、把五个福娃的名字放在一起是一句什么话?(北京欢迎你)
[活动延伸]
请幼儿想想要为2008年中国举办奥运会做什么事情!
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