适合家长和宝宝在家玩的亲子游戏合集

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亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动,联结情感,对于宝贝个性的培养也是有帮助的;还能够培养小朋友的操作、认知能力,下面给大家带来一些关于适合家长和宝宝在家玩的亲子游戏合集,希望对大家有所帮助。

篇一

1、传球

首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的空间,家长坐在离他一两步远的地方,轻轻将球滚到宝宝脚边,然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后,慢慢扩大与他的距离。同样,家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝,再让他弹回来。技能聚焦:学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感,因为需要算出球达到他们需要多长时间。

2、吹泡泡

自己动手将一杯水,一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起,即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡,当宝宝追赶击破时,为他欢呼。然后用小棒重复,吹出雨点般的小泡泡要用力,吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做,向他解释风可以吹得树叶沙沙响,可以吹动他的头发,也可以吹走泡泡。吹时,家长倒着走,以便让宝宝边追父母边抓泡泡。技能聚焦:吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的游戏,还可以介绍大小高低的概念。

3、晃动身体的歌

家长可以给小宝宝唱《拍手歌》,并教宝宝根据歌词做动作,宝宝渴学习身体各部位的名称,所以要强调歌词中的手和脚,做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后,家长故意犯错,比如应该跺脚时拍手,就看宝宝如何反映了,宝宝很可能开怀大笑,因为幽默感与生俱来。技能聚焦:锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事,当家长说出这些部位,他就可以指出身体的位置,说明游戏起作用了。

4、枕头路

在室内用枕头和软垫铺一条路,让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平,家长一定要抓住他的手,并把宝宝的鞋子和袜子都脱了,一旦宝宝的步子稳了,放手让宝宝自己在枕头上走几步,但是要站在附近保护。也可以在路线中,有的放两个枕头增高,有的放在桌下,这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的,可以使路变得丰富有趣。技能聚焦:活动和探险,宝宝是非常感兴趣的,所以在有趣的环境下带宝宝四处转转,一定会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能,训练他克服障碍的能力,增强掌握平衡的能力。

5、定格舞

当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时,放上音乐,并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里,乐声响起时,和宝宝一起左右摇摆做大动作,也可倾斜一下;音乐停止时,保持原有动作不动,音乐再次响起时,继续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳,小宝宝在家长怀里定格,也会感到高兴的。技能聚焦:当宝宝跳舞时,能体验到音乐的韵律,这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。

6、演奏中的乐队

给宝宝准备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗、轻巧的平底锅、各种大小的金属盖和塑料杯。乐器越大,种类越多,家长和宝宝所制造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时,鼓励他尝试不同的敲打方式,产生不同的声音效果:热情地、轻柔地、缓慢地、快速地...,一定要让宝宝指出其中的不同。让宝宝敲打乐器,按家长的指令停止或开始音乐。也可播放宝宝喜欢的音乐,是有明显节奏感的,鼓励宝宝跟着敲打“乐器”。技能聚焦:这是宝宝学习因果关系的方式之一,宝宝敲东西时,他就能明白自己也能制造声音。在练习中,宝宝的协调能力和对声音的理解力也能提高。

7、躲猫猫盒

收集有些鞋盒或礼品盒,找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画,然后填在每个盒盖的里面。打开盒子,和宝宝讨论里面的画和照片。并让他自己打开,说出画和照片是什么。一旦宝宝掌握了一些,就测试他的记忆:问他哪个盒里有爸爸或马、球等。技能聚焦:这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是,把名称和画面搭配起来,会对宝宝的口语表达有所帮助。当然也应即使更新盒子里的图片,给宝宝惊喜。8、纸板屋

家长动手找来纸箱,并在上面割出门和窗,以便宝宝能够打开关上,并用笔装饰小屋,纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。妈妈可以在外面问:嗨,有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。技能聚焦:从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识,学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。

9、有趣的瓶子

收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶,在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或彩色纱巾,开始时盖子松一些,以便他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个游戏。技能聚焦:让宝宝学会打开瓶盖,可以提高他的协调能力和小动作技能,还可以多次强化这些技能。

10、谈话录音

想象一下孩子听到自己声音时的快乐,给宝宝录音使他产生全新的感觉,让全家多年以后怀念这一段。可以录的太多了:宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声,咿呀的自言自语声,甚至洗澡时欢乐的尖叫声,再大一些可以录他独唱或和家长合唱的歌。技能聚焦:这个阶段宝宝关注的焦点是她自己——所有的东西都属于他。镜子可以看到自己的长相,录音可以让他发现自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技能,而这些对语言发展是非常关键的。

篇二

1、手指类游戏

训练孩子双手,有助于大脑的开发。

家长设计一些手指的运动,可以是手指操、手语歌、或者捏橡皮泥等,动手的同时也动脑。

2、绘画类游戏

让孩子根据自己的喜好进行涂鸦创作,培养孩子绘画兴趣。

可以选择不同的材料,画纸、墙壁、画板等,家长和孩子一起即兴创作,表达情绪和感受。

3、躲藏类游戏

把物品放起来让孩子找;在一个图案中隐藏一个数字;或者家长藏在室内的一个地方,让孩子找出来等。

躲藏寻找类游戏,可以促进孩子的探索欲望,手、眼、脑都得到锻炼。

4、动作类游戏

随着不同音乐的播放,做出不同的动作,家长配合互动完成。

可以是儿歌音乐,也可以是家长自己轻哼唱出来的,然后和孩子一起做动作,孩子熟练后,让其自己做。

5、玩水类游戏

孩子一般都喜欢玩水,玩水的游戏也非常多样,只要家长善于发现就能满足孩子。

家长和孩子坐在对面,同时将装水的杯子倒在空杯里,进行倒水比赛;在洗澡的时候,和孩子坐在浴缸里,水枪呲水游戏;或者浴缸中放小船,用手划水移动等游戏。

6、影子类游戏

白天在房间拉上窗帘,点燃蜡烛,在墙上形成影子,进行抓影子游戏;或者拿一些轮廓清晰的动物卡片,映在墙上,问孩子这是什么。

家长还可以教孩子做出各种手影,让孩子猜一猜。

7、积木类游戏

准备一些积木,玩搭高楼、火车,或者其他形状物体的游戏。

没有积木时,还可以用书本、盒子或其他物件代替,让孩子掌握搭配的技巧。

8、猜想类游戏

拿一些玩具摆在孩子面前,让其依次观察每样玩具的特点。然后蒙上孩子的眼睛,让他用手摸玩具,再说出这件玩具的名字。

或者拿出图画书,用纸遮挡上大部分图画,只留局部,让孩子猜这是什么图,锻炼孩子的观察力。

9、头顶类游戏

家长和孩子分别拿一本书或一个纸箱或一张纸,顶在头上向前移动,看谁的物品先掉落下来。

头上顶的东西可以随机选择,不受限制,平时家里的抱枕、纸杯或者玩具,只要重量合适,掉在地上不会摔坏,不会对孩子造成伤害的都可以顶哦。

10、扮演类游戏

和孩子进行“过家家”扮演的游戏,可以是警察和犯人、医生和护士、老师和学生等,只要是孩子喜欢的角色,都可以扮演。

或者是孩子喜欢的绘本和动画片里面的人物,还可以做一些装扮,画上妆,穿上同款衣服等。


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