最新的亲子体育游戏
游戏是儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的活动。下面是小编为大家整理的关于最新的亲子体育游戏大全，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
亲子游戏1
1、吹乒乓球
玩法：可以准备3-4个杯子放满水，然后把乒乓球放在水的上面，让宝宝从这个杯子将球吹到另一个杯子上面，爸爸妈妈都一起来比赛，看谁吹的远，吹过的杯子多。
锻炼：宝宝的肺活量。
2、打电话认数字
玩法：准备一部有数字的玩具电话，跟宝宝玩游戏的时候，家长可以指着电话上的数字键，数宝宝认识10以内的数字，当宝宝掌握后，家长说出数字让宝宝进行按键。
锻炼：认识10以内的数字。
3、踏步走直线
玩法：用绳子在客厅的地上拉一条直线，并将其固定，向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进，双手可以向左右张开保持平衡，除了直线以外，也可以设置成弯弯曲曲的，增加游戏的趣味。
锻炼：宝宝的平衡力和协调力。
亲子游戏2
1.悄悄话
爸爸先在宝宝耳边小声地说一句话，如“我想吃苹果”，让宝宝传给妈妈。妈妈听到后大声地说出答案，看答案是否正确。等宝宝熟悉这种玩法后，可以适时地增加句子的长度。
2.双音词比赛
爸爸、妈妈和宝宝一起进行双音词比赛。爸爸可先说一个，然后妈妈和宝宝依次说，看谁说得快，说得准确。通过游戏，帮助宝宝巩固对词语的认识、记忆和理解。
3.小喇叭
将报纸或纸板卷起来做成一个小喇叭。妈妈拿着小喇叭对宝宝说一句话，然后让宝宝大声地说出妈妈刚才说过的话。妈妈也可随意编一些有趣的话，用小喇叭传达给宝宝，如“天上星，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛”，让宝宝跟着说出来。如果宝宝喜欢，也可以让宝宝用小喇叭向妈妈传话。
4.猜一猜，说一说
游戏开始，妈妈夸张地做出某个动作或表情，如哈哈大笑、哇哇哭、跑来跑去、挠痒痒、摇头等，让宝宝猜一猜、说一说妈妈在干什么。之后，妈妈和宝宝互换角色，让宝宝表演，妈妈来猜。
5.换词
妈妈说一句简单的话，宝宝接一句，但要把句子中的一个词换成另外一个词。比如，妈妈说：“我有一个苹果。”宝宝说：“我有一个香蕉。”妈妈：“我有一件衣服。”宝宝：“我有一辆汽车。”妈妈：“我打开门。”宝宝：“我关上门。”妈妈：“苹果红红的。”宝宝：“苹果甜甜的。”这可以提高宝宝对词汇的应用能力。
6.你问我答
妈妈和宝宝一问一答地进行游戏。比如，妈妈问：“什么动物在水里游?”宝宝答：“小鸭子(或小鱼)在水里游。”妈妈：“什么东西在天上飞?”宝宝：“小鸟(或飞机、风筝等)在天上飞。”妈妈：“什么是白色的?”宝宝：“雪是白色的”或“小兔子是白色的”等。问答对话不仅可以锻炼宝宝的语言表达，还能让思维变得更加敏捷。
亲子游戏3
1、宝宝洗洗乐
目的：宝宝学会——认识自己
用具：可以脱衣服的娃娃，各种洗澡工具
玩法：首先教宝宝怎么给娃娃脱衣服，并准备给娃娃洗澡;引导宝宝给娃娃涂肥皂，并用洗澡工具给宝宝刷身体;一边洗一边说出身体器官的名称。
小贴士：可以在这个时候给宝宝灌输一定的性别意识。
2、刷牙小手
目的：宝宝学会——刷牙
用具：适合宝宝的牙刷及牙膏
玩法：给宝宝示范拿起牙刷和挤出牙膏，然后跟宝宝一起刷牙，一边刷一边教宝宝上下的概念。
小贴士：要注意宝宝刷牙的力量。
3、投掷衣服考眼力
目的：宝宝学会——扔的动作
用具：浴室里的衣服篮子(或盆子)、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等
玩法：把盛衣服的篮子(或盆子)放在距离宝宝1米的地方，引导宝宝把衣服、毛巾扔进篮子(或盆子)。
小贴士：每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏，增加洗澡时的运动量，这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。
4、吹吹小船
目的：宝宝学会——吹的动作，增加肺活量
用具：硬的卡纸
玩法：用硬纸折一只纸船，在浴缸里放些水，将纸船放进去，然后问问宝宝，有没有办法让小船跑起来，可以和宝宝一起鼓足力气吹船，看谁吹得远。
小贴士：尽量给宝宝折小一点的船。
5、吹泡泡
目的：宝宝学会——吹泡泡、伸手抓泡泡
用具：肥皂、水
玩法：在给宝宝洗澡的时候，将肥皂和水混合然后放在小盆里，宝宝利用小圆环(可是吹泡泡的玩具)来吹出泡泡，并引导宝宝去拍打泡泡。
小贴士：不要让宝宝把泡泡水喝下去。
亲子游戏4
没有鼻子的“大象”
目的：透过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法：
一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。
③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样貌。圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。
⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。
⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。
亲子游戏5
小兔子开“商店”
活动目标：
1、在情境游戏中学习并正确使用量词。
2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。
活动准备：
四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、桌子一张、椅子两把。
活动过程：
一、创设情境，感受儿歌内容：
1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物，看一看都有什么?(引导幼儿初步了解儿歌内容)
2、小鸭子(教师扮演)上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿纠正。
3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了。
二、感受儿歌并运用量词。
1、朗诵儿歌，帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。
2、重新布置展示柜，请幼儿参与。
“货物都卖完了，我还要进一些货。”引导幼儿观察都有哪些货物，鼓励幼儿正确运用量词来买货物。
三、全体幼儿都参与活动。
1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”(提醒幼儿注意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他。)
2、幼儿自主游戏，鼓励幼儿正确使用量词。
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