三年级寒假数学日记900字
日记是最私人、最隐私的一种将自己的内心感受诸之笔墨的表达方式。传统上，对待每个人的日记时，都必须守著“日记道德”。包括尊重个人日记的隐私，只有在日记主人允许的情况下，方可看其日记，亦不可以偷看人家的日记。日记主人亦应将日记储藏在保密的地方。下面就让小编来告诉你 寒假的数学日记，欢迎大家阅读!
寒假的数学日记1
姥姥已经七十多岁了，白天要忙着买菜、做家务，晚上还要做晚饭、洗衣服……忙得很。于是我决定着记忆中节约时间的方法，合理安排姥姥的时间，让姥姥好好休息。
这个星期六，我迅速作完作业，观察了一下姥姥做家务的情况：煮饭15分钟，红烧鲤鱼15分钟，红烧土豆10分钟，韭菜炒鸡蛋5分钟，拖地30分钟，洗碗15分钟，烧水15分钟，洗衣服30分钟，共需要2小时15分钟。有什么办法既可以节约时间，又能完成家务呢?我思索了一下“有了”，我脑中闪过一个念头“就用学过的知识合理安排时间。我根据信息排出了计划。
家务活 所需时间 同时进行家务 所需时间
煮饭 15分钟 红烧土豆 10分钟
韭菜炒鸡蛋 5分钟
红烧鲤鱼 15分钟 无 无
烧水 15分钟 洗碗 15分钟
洗衣机洗衣服 30分钟 拖地 30分钟
合计：75分钟=1小时15分钟，节约60分钟
“耶”我高兴地欢呼起来，原来要两个多小时，现在只需要1小时15分了!我高兴的把表格给姥姥看，姥姥看了看，伸出了大拇指说“书没有白读嘛!”
从这件事，我知道了数学对我们有多种要，我一定努力学好数学!
寒假的数学日记2
11月5日星期六天气：晴
0的重要性
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是4500÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀!
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。
点评：在一次数学测验中，小作者能征对错题查找错误原因，进行深入的思考与反省，从而领略到“0”的重要性，并由此引发今后对工作的认真态度，小小年纪能有如此见地，实属难能可贵。
寒假的数学日记3
9月25日 星期日 天气：阴
今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律?”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。
妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看?”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20000;最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20000=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊!”
第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做?”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×(334+666)=333×1000=333000”。 我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。
妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律?”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。
“走了，走了!上数学班去”妈妈这一句话把我从电视屏幕上拽了回来，我一愣，上数学班?“开什么玩笑呀!妈妈。我不看电视了这就去学习。”“我可不是吓唬你的。我上午已经给你报好班了”“不会吧?报班都是在刚放假时，现在已经快开学了”“哦?不去是吗?”“不是……但是……可是……”我刚要辩解什么，可是自己的心中早已经有了答案。谁让自己考了一个找抽型的分数的呢!唉!这就是传说中的自作自受，没办法只好去了。
我不情愿的跟着妈妈走，不到十五分钟的时间我就到了补习班，简单地交待了一下妈妈就走了，老师是个和蔼可亲的女老师。这个同学怎么熟悉，哦!是原来英语班的同学，被安排为我的同桌，嘿嘿我暗自高兴。还不错，就像见到老乡一样我们叙起旧来。不一会就开始上课了。老师蛮照顾我的讲题的时候总问一句我听懂了吗，我总是点头。
在中间有十分钟的休息时间，就是这十分钟，足以和班里的几个同学打成一片，很快我们就互相认识了，结识了很多新朋友，使得我把来时的不愉快统统的抛在脑后，我这人就是这样，刚才的烦恼转眼间就忘却了，就像有健忘症一样。
时间过得飞快不一会的时间一节课一晃而过，说句实话，我想再“玩”一会。可是时间已经到了。回到家妈妈问我怎么样，我说：“好玩得很，认识不少新同学呢!”“可别像以前一样半途而废呀!”“放心吧!不能。”真有趣的数学班，我好喜欢呢!
寒假数学日记4
最近我陪妈妈去市场时，看见了很多笼子里的鸡，由此妈妈便给我讲了一个经典的数学故事——鸡兔同笼问题。我和妈妈回家后便一起了解了这一有意思的数学故事。
鸡兔同笼，这个问题，是我国古代趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：”今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?“这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?
这道题的解题思路：先假设它们全是鸡，于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看看差多少，每差2只脚就说明有1只兔，将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起来，解鸡兔同笼题的基本关系式是：兔数=(实际脚数——每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数——每只鸡脚数)。类似地，也可以假设全是兔子。
鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题，尤其是其中涉及到的”假设法“思想，更是十分新颖。我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉，但通过这个问题，我明白了数学与生活的紧密关系，更激发了我对数学学习的热情。
寒假数学日记5
一个星期六的下午，我和妈妈要到千盛百货去购物。临出发时妈妈拿了二张价值五十元的千盛百货购物券，看样子妈妈是想用购物券购物。”妈妈到底清不清楚买的东西有多少元?带一百元的购物券刚合适吗?“妈妈刚准备出门，我的心里就充满了疑惑。
我们来到了千盛百货，进入了地下超市。首先，妈妈来到散装食品区里买了五元钱的山楂。接着我们买了二元钱的小馒头和十八元钱的酸奶。然后我们又去买了十七元钱的豆腐乳和九元钱的口香糖。最后我们买了五十元的内衣。”超了，超了!“刚买完内衣，妈妈就说买的东西超过了一百元。一开始我还有些不相信：”才买了这一点东西就超了?根本不可能!‘’后来，我们去收银台结账，收银员一算，天呀!和妈妈说的差不多，刚好超了一元。我彻底心服口服了。
一回到家，我就迫不及待地问妈妈：“妈妈，刚才在超市你怎么算的那么准?能把方法交给我吗?”“嗯，好吧。我可以把方法教给你。”她同意了。妈妈先把那张购物小票给我看，让我看看物品的价格：山楂五元，小馒头二元，酸奶十八元，内衣五十元，豆腐乳十七元，口香糖九元。看完了，妈妈告诉我可以用估算：
山楂五元——山楂五元
小馒头二元——小馒头五元
酸奶十八元——酸奶二十元
内衣五十元——内衣五十元
豆腐乳十七元——豆腐乳二十元
口香糖九元——口香糖十元
5+5+20+50+20+10=110(元)
110元>100元。
“把山楂五元看成五元，价格不变。把小馒头二元看成五元，价格提高三元。把酸奶十八元看成二十元，价格提高二元。把内衣五十元看成五十元，价格不变。把豆腐乳十七元看成二十元，价格提高三元。把口香糖九元看成十元，价格提高一元。把数都变成整十(两个五元相加)， 这样一来，在心里就能算出物品的价钱了——
后来，我学到了估算，对估算有了更深的了解。我知道了估算有许多妙用：不但可以用来估算商品，还可以用来估算字数，面积等。由此看来，估算真是人们名副其实的帮手!
寒假数学日记6
我非常喜欢数学这门课程，因为在我们的生活中，可少不了数学，我这就举两个例子。
有一天，妈妈为了锻炼我给了我20元钱去菜场买生牛肉，妈妈说买半斤就可以了，嘱咐一定要算好价钱，别让卖牛肉的占便宜。我拿着钱一蹦一跳的来到菜场，不就是买个牛肉嘛，一定完成任务。我来到牛肉摊前告诉摊主大妈我要买半斤牛肉，大妈用刀熟练的一切往秤上一秤，说：正好12元六角，我问大妈，多少一斤呀，大妈说18元一斤，我一算，半斤牛肉的18÷2=9元啊，我告诉大妈我只买半斤，大妈说反正是吃，多一点没关系，我急了，一定只买半斤，大妈笑呵呵的逗我，说：那你说得切掉多少牛肉呢，我心里一算，牛肉18元一斤，18÷10那就等于1元8角一两，半斤牛肉5两，12。6元除以1。8元等于7，大妈刚才多切了2两给我了，我对大妈说：切掉2两!大妈看我年纪小小，做事那么认真，就切去多余的牛肉秤了半斤给我，直夸我是个聪明的小鬼灵精，我高高兴兴的拿着牛肉回去交差了。
上面的故事用到了这个学期刚学的除法和重量换算，接下来我说一说巧妙的乘法。
我最喜欢吃拉面了，当在拉面店里点拉面吃的时候，发现拉面师傅的动作还真快的啊，每碗面都是现做的。拉面师傅的手不停的在面板上忙碌。妈妈见我看的目不转睛，就笑着问我：“看出其中的奥妙了么?”只见拉面师傅将拉面拉长，对折，又拉长又对折……哈哈，我知道了!一根面对折一下是2根，再对折是4根，再对折是8根，再对折是16根……这样算下去如果一根面对折八次就是1×2×2×2×2×2×2×2×2=256 怪不得拉面师傅的能这样快呢，这好吃的拉面里面原来也有着有趣 的数学原理呢!
生活中等的数学真是无处不在啊!学好它，我们可以解决许许多多的问题呢!
寒假数学日记
今天早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙说：“是丙偷的。”丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。”经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真正的罪犯吗?我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。
爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。从而以此为解题的突破口。”
经过爸爸的点拔，我就开始推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，如果乙说的是真话，那么丁说的也一定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种情况下，甲、丙说了真话，所以丁是罪犯”。
做奥赛题，增长了我的推理能力。
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