怎么培养孩子写日记写日记的技巧

　　大家都知道写好日记是写好作文的基础，但人们却只是把它作为练笔的一种方式，而没有更深层次地认识到日记与作文之间的内在规律和必然联系。

　　很多人把写日记看得很随意，其实作为散文的一种形式，日记同样有许多类别和技巧。只有当孩子真正了解了日记的各种写法，才能激发他们写日记的兴趣，才知道什么内容应该用什么方式去写，才能体会到表达也是一种乐趣。

　　教孩子写日记也不能急于求成，因为写日记 也是一个循序渐进的过程。不要小看一句话日记，只有坚持写下去，才会发展成一段话日记、一篇日记，这同样也是一个水到渠成的过程。

　　第一阶梯：

　　启蒙·学步篇（看图、说话、写话）

　　根据孩子的认知规律，通过看图说话写话训练，激发孩子写日记 的兴趣，培养孩子观察生活、提炼生活、组织语言的能力；从一句话日记开始训练，逐步掌握一段话日记、一整篇日记及其各类日记题材的写作方法。同时通过诵读古文经典《论语》、《弟子规》，铸造孩子健康的人格。

　　第二阶梯：

　　鉴赏·创思篇（语言感觉、语言逻辑）

　　通过普通人物、校园内外、动物植物、神州美景、读后感、观后 感、寓言、童话等日记形式的训练，增强孩子们的语言敏感度和语言逻辑性，从中感悟语言的奇妙和表达的快乐。同时通过成语故事、知识集锦等拓宽孩子知识面，丰富孩子写作积累。