五年级同学心情日记300字

锦枫2 1172分享

  写日记是学习作文的一种基础训练,这种训练多了,就能解决无话可说,无内容可写的问题,能让孩子养成了拿起笔来就写的习惯。坚持写日记是对毅力的培养,是在培养一种当日事当日毕的好习惯。今日小编就给大家分享几篇同学们的好日记,仅供大家参考,希望能对大家有所帮助!

  小学生日记一:会说话的轮椅

  我最爱吃的水果

  “嘿,你好呀橘子!”放学回家,我一看到桌子上的橘子就赶紧凑过去拿起一个。瞧,这些橘子黄澄澄、圆溜溜的,实在是诱人,远看就像一个个小灯笼,真好玩!

  橘子,它虽然没草莓那么漂亮,但是它那油亮油亮的身体,同样也会使人喜欢上它。你看,它身上“穿”着的“皮大衣”,隐约还透露出一些花纹。当你拿起橘子时,它那比桂花还香的味道,一定会让你馋得口水都会流出来的。

  剥开橘子,哈,里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大,一个比一个胖,像兄弟姐妹一样,挤得紧紧的,肩并肩,围成一个圆球,而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“橘”娃,放进嘴里一咬,随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来,哇,这种汁水像蜜一样,一直甜到了我的心底。

  橘子不仅好吃,而且浑身都是宝。它的皮晒干后,可泡茶喝,还可以治病,我们所吃的橘肉加工好以后,就是美味的橘汁啦!

  小学生日记二:国庆放假第一天

  今天是国庆放假的第一天。

  早上,我们搭“便车”去厦门(注:不是大便的意思)。有些久没去厦门了,感觉都变了。

  中午姐姐带我们去吃一家东北饭馆,名字叫“老知青”。刚进门,招待的姐姐就迎了上来:“几位?”

  啊,招待员穿着打扮可真有特色:长长的头发扎成了两只麻花辫儿,一身八九十年代的衣裳,还背着一只墨绿色的斜挎包,上面写着:“为人民服务。”一身知青打扮。

  “七位。”姐姐说.

  “跟我来。”招待员说。

  我们跟着招待员上楼。一路上,看到了许多以前的古老物品:壶、锄头、扁担甚至还有大米。再看。包厢门口的牌号写着:王老拐家……我们穿过一间间“屋子”,左拐右拐来到了梁半杰家.

  上菜了,我们蜂涌而至.饭歇间,我仔细的打量了这间屋子:凳子上油漆着红星,“炕”上放着的枕头也绣着红星.餐具上还烙上了红红的天安门……真是别出心裁啊!

  离开饭馆,我回味无穷……

  小学生日记三:快乐的寒假

  2015年的春节,我已经七岁了。妈妈带我来到了闻名已久的厦门,我在空气清新的鸟语林和孔雀跳舞;在风景迷人的鼓浪屿和海风捉迷藏,在热闹非凡的海滨浴场和浪花做游戏,我好开心。

  一大早,妈妈就叫我起床了,因为今天我们要去风景独特的国家森林公园。这个公园很特别,三面环山,一面临水,到处都是珍贵的树木。南方的木棉树,北方的钻天杨,热带的南洋杉,温带的油松、银杏……好多叫不出名字的树木,多得数也数不清。

  最有趣的是,我看到了自己最喜欢的香蕉的妈妈——香蕉树。碧绿的香蕉叶子像一把把大扇子,从树上垂下来,一串串的香蕉宝宝挨挨挤挤地从枝干上排队下来,很整齐、很可爱。唉!我要是一只小猴子该多好啊,我就可以爬到树上去摘一个香蕉尝尝啦!

  有趣的寒假生活带给我快乐,也让我回味无穷!

  小学生日记四:我从来没有这样开心过

  今天,是我们班主任老师的生日,昨天,我们已经全体捐款,为班主任老师捐齐了买蛋糕的费用。

  中午,我们派出几名队员出校门去买蛋糕。半个小时过去了,蛋糕也买来了,我们把蛋糕放在讲台上。上课铃响了,我们静静地等侯着老师的到来。老师来了!她打开门,在进来的一刹那,她惊呆了。我们开始唱生日割。唱完后,老师竟然板着脸问我们谁是“领头羊”,是谁去买的蛋糕。我们都慌了,以为是犯了错,谁知后来老师话锋一转,说:“刚刚我在门口就知道你们要给我惊喜,所以很感动,很谢谢你们能够给我买蛋糕。”听完这段话,我激动地热泪盈眶。接着,老师笑着开始分蛋糕。

  “啊,真好吃!”同学们边吃边说。我觉得就想在吃蜜一样,嘴里甜,心里更甜!

  还有几个同学为年级的其他老师送去了蛋糕,让其他老师共同分享。

  今天,我真开心,让老师过了一次最有意思的生日,看到老师高兴,我们心里更是高兴。

  不知不觉一节课就这样过去了,我真是从来都没有这样高兴过!

  小学生日记五:制作贺卡真开心

  一天,我突然想到了要给远在灾区的小朋友写一张贺卡。我要把这个事情跟妈妈说了一遍,然后让妈妈跟我去买了一张贺卡,妈妈说:“你自己制作一张贺卡吧!这样能锻炼你的手工制作能力还可以提高你的智慧。”我说:“好吧!那你得告诉我制作的方法才行!”妈妈说:“你先把贺卡的材料准备好,再把你想要的图案贴在贺卡上,最后把你想写点文字写在上面!”我听了这段话心里灵机一动,突然跑回房间准备去了。

  准备工作大功告成,我准备了剪刀 卡纸 油画棒和双面胶,我又一想今年马上就到圣诞节了,我写一张圣诞节贺卡吧!

  我拿了两个弹簧分别按放在纸的各两边,再拿纸贴在弹簧的上边形成两只眼睛,我在下边贴了一张正方形的小纸片,从整体看是一个人。

  我在上面写了两行字:祝灾区的小朋友们永远幸福安康,幸福快乐。我给他们寄过去,他们回信说:“千里送鹅毛,礼轻情意重。”

五年级同学心情日记300字

写日记是学习作文的一种基础训练,这种训练多了,就能解决无话可说,无内容可写的问题,能让孩子养成了拿起笔来就写的习惯。坚持写日记是对毅力的培养,是在培养一种当日事当
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