小学生关于愚人节的日记范文

　　“愚人节”已闻名世界。这一天是对大家智慧的考验，让大家彻底放松，制造了欢乐的气氛。愚人节，真“愚”快。今天小编为同学们整理分享的是关于愚人节日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

　　日记一篇

　　愚人节是西方的传统节日，每年的4月1日，西方人经常会编一个小小的慌言或一个恶作剧来愚弄对方，制造一点欢乐的气氛。今天我就制造一点愚人节气氛。

　　放学回家的路上，我思绪万千，酝酿着怎样愚弄愚弄家长，这可是件难事，太离奇了，家长又不信，真正发生的又不是愚弄，我急得焦头烂额，脑子一片空白。我绞尽脑汁也想不出一个办法。我看着旁边的景物，突然灵光一闪，终于想出了一个办法。

　　回家以后，我左挑右选，还是锁定了爷爷这个目标。我装作微笑，压低语气，像一只老鼠一样小声地说：“今天考了英语，得了64分。”爷爷立刻问道：“怎么搞的，嗯?”爷爷好象也要愚弄我一番，偷偷一笑。我居然没看出来，脑瓜里全想着爷爷上当的情景，想着想着，我偷偷捂住嘴巴，差点笑出声来。爷爷又问：“试卷呢?”“没发下来。”我对答如流，自以为没有露出半点马脚。“你看看你，64分，从来没有考过这分，这是怎么回事?是不是星期天没复习?”“没没有，题目太难了，从来没有见过。”“我们班同学也没考好，又不是我一个人。”“真的吗?别装了。”我一惊，这句话是什么意思，难道……“以为我不知道，今天是愚人节。”聪明反被聪明误，真是失败也。

　　一计不成，我又生一计，我的眼睛一转，又锁定了妈妈这个目标。我蹑手蹑脚地走进妈妈房间，只听妈妈喊道：“做什么，今天有没被批评?”我一本正经地说：“没有，不过今天和同学打架了，被老师叫请家长了。”妈妈先上是一愣，然后大发雷霆，用的嗓音叫道：“怎么打架了?”我强忍笑意低着头回道：“打了就打了，反正要写反思。”妈妈更生气了，说道：“我叫你写反思，你给我写两份，老师一份，我一份，谁叫你态度不诚恳。”我故作生气地说：“不写就不写，谁怕谁，讥。”妈妈乘势想打我屁股，我突然叫了一声：“愚人节快乐!”妈妈又一是愣，这次不是大发雷霆，而是微微一笑，说：“愚人节快乐!”

　　“愚人节”已闻名世界。这一天是对大家智慧的考验，让大家彻底放松，制造了欢乐的气氛。愚人节，真“愚”快，我期待下一个愚人节的到来。

　　日记二篇

　　四月一日是愚人节，我准备把全班人都给骗倒。这样，我在愚人节会很快乐。

　　今天一大早，我一进校门，看见周好在我前面走。我眼珠子一转，想出了一个妙计，我大声喊：”周好——你的书包破了一个大洞，书都掉出来了。“周好听见了，连忙脱下书包，东看看，西看看。书包还是安然无恙。她对我大喊：”你竟然骗我!“我哈哈大笑，说：”今天是快乐的愚人节，所以，骗人没关系!“

　　第一节下课了，我看见梦倩在看书，立刻跑过去说：”梦倩数学老师让你去一下办公室。“梦倩知道了，马上向办公室跑去。跑到办公室里一看，老师根本不在，她又跑到我的桌子旁边叫起来：”你竟然骗我!对了，你的数学作业本错了很多道题，老师让你过去改一下。“我听了慌慌张张的，飞快地跑到办公室。跑到办公室之后，我看见老师还没来呢。

　　今天的愚人节可真舒服，真想天天都是愚人节，我喜欢愚人节!

　　日记三篇

　　早上梳头的时候，妈妈就告诉我今天是愚人节。呵呵，今天可以整人了。

　　到学校不久，章左通就问：“喂，胡旻茜，我们待会要不要整方老师?”

　　“好啊，不过要发动全班!”我一脸邪笑地说。

　　“交给我!”想不到章左通比我更邪。

　　随后，章佐通通知了班里的另外两大“宣传委员”：江楠、洪子寅。不过几分钟，全班都知道了，我们还想好了计划：

　　1.方老师进教室之后，我们就说是数学课;

　　2.喊到方老师转身准备离开教室为止;

　　3.大家齐声喊：“愚人节快乐!”

　　早读课，为了逼真，我们叫大家把数学书拿出来，原来的熟课文，也被我们改成了背数学概念。

　　等了半天，方老师还没来，我们就渐渐地松懈了，结果，方老师这一节课都没来，我们等了整整一节课。

　　第二节语文课，过了十来分钟，就有人在喊：“方老师怎么还不来?”

　　又过了几分钟，方老师的头突然出现在窗户上，吓死我了!我本来想带头说，但是看方老师那一脸贼兮兮的笑就说不出来了。

　　我们错过了的机会，这个计划就泡汤了。下课时我们一脸沮丧。不知是谁有提出来：“那我们长朱老师好了!”

　　“好!”没整到方老师我很不高兴。

　　为了防止万一，我们叫大家随机应变，到时候朱老师不高兴我们还说，就完了。但结果让我们太失望了，朱老师一到教室就开始教育我们，我们只好知趣点，不说了。

　　两次没整到老师就算了，傍晚方老师一走进教室就说：“今天晚上没有作业!”

　　“耶——”我们大声叫起来。

　　“此话的起效期只有两秒!”方老师先兮兮地说。

　　全班沸腾起来。

　　这个愚人节过得一点儿也不快乐，被方老师狠狠地整了一下。

　　日记四篇

　　愚人节是一个小节日，顾名思义，就是与人戏耍的啦。在我们这个小小的教室里，也充满了属于愚人节的快乐。

　　清晨，我们都在上语文课，朗朗读书声回荡在教室中。兴许是为了激发我们对学习的兴趣，黄老师一字一句地说：“今天呢，如果上课认真的人可以得到表扬，举手的人免两个作业，回答问题的人免两个作业，回答问题精彩的人可以不做作业!”我们疑惑地想：今天可是星期五啊，免作业?天上竟然也有一次会掉馅饼?真是奇了怪了。我们还有些不相信，但黄老师脸上的表情很严肃，一本正经，再加上黄老师是个很讲信用的人，我们便不由自主地相信了。

　　为了黄老师这个诺言，全班同学都神采奕奕，精神百倍。在读书的时候，我大声地读，恨不得让天下人都知道我上课十分认真;在老师提出问题的时候，我努力地思考，将手举得高高的。没叫到，我也不气馁，这么多人举手，哪里会每一个都叫到呢?在这堂课上，大家都十分积极，教室里一双双手都举起来。

　　下了课后，举了手发了言的犹如打了鸡血似的，没举手的就好似霜打了的茄子。我内心是非常高兴的，因为我回答了老师提出的一个问题，可以免一个作业了!

　　一直到了下午，快要放学了，要抄家作了。这时，黄老师又一本正经地对我们说：“这样吧，大家上课都非常认真，我呢，就奖励发了言的人再加多一根冰棒!“由于上午的缘故，对于这句话，我心头仅有的一丝疑虑，也渐渐烟消云散。甚至，我还在心中暗暗地想：我不想吃冰棒，还不如奖点钱呢。不等我在心中嘀咕完，黄老师就说：“想吃冰棒的举手!“全班只有十几个人举起手来。黄老师笑了笑：“看来大家不是很喜欢吃冰棒。”顿了顿，又说：“想不做作业的举手!”这回，举手的人起码占了全班人数的93%。，我自然也举了手。黄老师有点好笑地望着我们：“看来不想做作业的这么多呀。”他的语气有些嘲讽，那诡谲的笑容让我有了些不好的预感，又想到清明节似乎会多放一天假……

　　果然，黄老师淡定地望着我们，说：“今天是愚人节，不做作业嘛，是不可能的。大家就不要异想天开了。”教室里一下子炸开了锅，全班垂头丧气，失望无比，老师的这句话一下子把我的美梦打碎了……

　　说罢，黄老师就让我们抄家作。我们一看，原来作文就是些愚人节啊，敢情黄老师是在为我们提供生活中的素材呢，全班哭笑不得。

　　抄完家作后，黄老师还特别解释了一下：“这可不是骗你们的，是必须要做的。”我们在下面愁眉苦脸地点了头，真是郁闷啊……

　　今年的愚人节，是我们和黄老师一同度过，真是五味陈杂。这一个愚人节，是最有意义的，它饱含了我们和老师之间的情谊。

　　日记五篇

　　今天是星期五，是令大家快乐的愚人节。同时，大家也在提防着被同学愚弄的傻事。下课时，大家都在相互捉弄人，一个个笑嘻嘻的，可却几乎没人捉弄，这大概是因为老师们太严肃的原因吧。可最后一节课，大家都被朱老师愚弄了。

　　像往日一样，大家做完眼保健操等待来朱老师上课。朱老师来了，严肃地说：“今天临时接到通知，教育局的人要来我们班检查1——4单元的背诵情况，可能要笔试，”朱老师说着又看了看手表：“你们还有十几分钟作准备，读的时候看清楚字。”大家顿时心慌意乱，异口同声说：“老师，我们第四单元还没教完!”老师说：“就几课没教，没关系，就背精读课文。”可大家还是很慌张，因为第四单元的精读课文很难背。大家一反常态，分外认真地读课文，好象惟恐给班级拖后腿，给教育局领导留下不好的印象，可当我们齐读完后，朱老师笑着说：“骗你们的，愚人节快乐!”虽然被骗了，可是我们的心里却甜滋滋的。前半节语文课就在这样的欢快气氛中结束了。

　　今天真快乐!也祝大家愚人节快乐!