小学生的生活记事日记300字
走自己的路，敢恨敢爱，想哭就哭，该笑就笑，丢掉那份虚伪，摒弃那些顾虑，退出那些纷争，忘却那些烦恼，潇潇洒洒，坦露真实，勤恳做事，坦荡做人。今天小编为同学们整理分享的是关于生活记事日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。
关于生活的日记篇一
生活，就像一部电影，由一个个丰富多彩的小镜头组成，这些小镜头清晰的记录下了我们的生活，其中有快乐的，有悲伤的，有稍纵即逝的，也有非常难忘的……我的生活中出现过这样的一个小镜头。
早晨，我和同学们带着笑容高高兴兴地去上学，学生有的是短发的，有的是长发的，有的穿布鞋，有的穿旅游鞋……我们正兴高采烈地边走说笑，突然我看见一位年轻人撞倒了一位老人，他把老人撞倒地上之后，并没有把老人扶起来，而是瞥了一眼摔倒在地上的老人，然后神色慌张地匆忙离开，这时，另一位骑着摩托车的年轻人刚好看到了这一幕，这位年轻人立刻下车然后把老人扶了起来，关切地问老人有没有事，直到确认老人身体无恙之后，才放心地离开。
这就是我在生活中发现的一个令我非常难忘的小镜头。生活中有许多的小镜头。等待着你去发现，我们要用善于观察和发现的眼睛去发现生活中的精彩，发现生活中的美。
关于生活的日记篇二
“叮铃铃!”“叮铃铃!”下课的铃声响了起来，随着老师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。
看吧，操场上是孩子们的世界，有的在玩游戏，有的在进行体育活动。真是八仙过海，各显其能。你瞧，这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏，那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都很起劲、很开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏，下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤，将出谁是老鹰和母鸡，其余的都当小鸡，老母鸡在最前面，负责抵挡老鹰对小鸡的攻击，其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后，用手抓住前面一个人的衣服，老鹰不许捉母鸡，只能捉她身后的小鸡，当老鹰快要捉到小鸡时，小鸡可以蹲下躲避，被老鹰捉到的小鸡就要出列，在一个地方等着，等小鸡全部被捉住了，再次剪子、包袱、锤，重新开始。
时间过的真快，上课铃响了，同学们快乐的跑回了教室。
关于生活的日记篇三
光阴似箭，我们一转眼就从小学六年级跑到了初一。我们结束了在小学的旅程，在新起点预备赛跑，这是一件多么激动人心的事情啊!没有想到的是，一起从小在一起上学的朋友就要分离了，一想到这里，我的眼泪就会情不自禁地落下来。
好朋友常常安慰我说，不要难过，你既然已经站在新的起点上，就应该努力地走下去，走了朋友的这句安慰的话语，就算接下来的路再难走，我也会竭尽全力。
于是我在新的起跑点开始了我初中的旅程。
当我踏进校门的第一步，我就知道我已经不能退缩了。与班里的同学认识之后，我才发现，原来这里高手如云，我想接下来的日子里，我们避免不了要“切磋”。我要与他们成为一个班集体，为班集体争光。
啊，我也来越期待以后的生活了。
关于生活的日记篇四
有一天，我和妈妈的朋友一起先来到我家，然后阿姨对我说：“今天我们要去一个很好的地方，你去不去?”我说：“好呀好呀我去!”然后我们就坐上了叔叔的车很快就开到了半路上，居然他们把车开错了，我心里很着急，我想，我们应该不会留在半路上吧，难道我们回不了家了吗?太让我失望了，后来他们灵机一动，终于开到了新昌大佛寺。
我就迫不及待地想进去了，里面好多美丽的风景，第一站先去恐龙站，有一个母恐龙会生蛋蛋，我想要一个恐龙蛋，妈妈就给我了三块钱，我用这个三块钱塞进了一个小孔，然后这个恐龙蛋从母恐龙的屁股后面蹦了出来，居然是蓝色的恐龙蛋，我觉得不太喜欢这个颜色，不过我还是很开心，我迫不及待地想打开这个蛋，可是一遍又遍还是打不开，我就心里很烦，后来被我灵机一动，居然打开了，我实在是太开心了。后来我们阿姨说先去拜佛再来听我指挥，让我来当导游，实在是太有趣了!
关于生活的日记篇五
又到了寒假，盼望着，盼望着，春节的脚步近了，春天来了。今年春节，爸爸带我到乡下的爷爷、奶奶家过年。
小时候，我也到过农村，不过那时候太小，对农村没有多少印象。大年初二中午，天气很好，爸爸带我到农村的田埂上转了一圈，站在田埂上放眼一望，远处麦苗迎风飘扬，绿色一片，近处脚下无名的小花一簇簇的，这儿一片，那儿一片，五颜六色好看极了，现在我才知道什么叫生机一片，什么是真正的春天。我高兴极了，用手抓住一棵麦苗，仔细观察了起来，春天的麦苗绿油油的，两片大的叶子中间还有一个嫩嫩的麦芽，爸爸告诉我就是这嫩嫩的麦芽长大会开花最后就会结成我们要吃的麦子。随后我又用手捉住一朵小花，花瓣是六角形的，闻闻还有一点点清香，摸摸还会在手上留下一点点花粉，滑滑的，就是叫不出名字，我问爸爸他也说不知道，他告诉我在农村象这种不知名的小花小草太多了，你数得过来吗?春天的农村真是太美丽了!
关于生活的日记篇六
今天，我被任命为组长，挺好的。可是我的组员却不给我面子，我哭了，因为我觉得我们组可以得到第一名，可是并没有，我从第一名弄到第三名，还是不行，我从第三名落到第五名，为什么还要我降低要求，我已经受够了......为什么要这样对我，其他的组早已经得到老师的表扬，为什么我们组不行，为什么我们组不可以，不是不可以.是你们不努力，我宁可把自己的喉咙喊哑，我也愿意，至少你们学了。可以现在即使我喊了，哑了，也没人理我，我哭了，不是要组员可怜我学习吧，我是发自内心的带不好他们......也许我还没有一个做组长的资格，也不可能有。我非常渴望我的组员不用我催。可是......
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