可爱的手抄报花边图案-小星星

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  制作手抄报的时候,最重要的就是花边图案了,因为第一眼看过去的时候看到的就图案,所以,要有一个能够吸引人的手抄报花边哦,今天我就给小朋友们带来了十分可爱的手抄报花边了,它是很好看的小星星手抄报花边,有兴趣的小朋友就和我一起来观赏一下哦。

  手抄报花边:装饰美化手抄报

  手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

  1.报头

  它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。

  2.题花

  是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。

  3.插图

  可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。

  4.花边

  一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。

  5.尾花

  是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一朵花,既可充实版面,又可以增加美感。

  6.色彩方面

  一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果。

  手抄报花边:手抄报的作用

  手抄报还是班级的一种资源。孩子们一人搜集一点信息,那么合全班之力,不就汇集成了知识的海洋,它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体,是班级的重要资源。我还会利用这一平台,让同学们把自己写得好的作文发表到自己的手抄报上,让全班同学一起欣赏和评议,变“作业”为“投稿”,学生也拥有一个读者群——班级同学,同学之间会有口头的对话、交流,也会有书面的“作文争鸣”,我有时让学生背诵优秀的作文,他们还会选择手抄报上的同学的优秀作文来背,这无疑是对这位同学莫大的鼓励,学生的作文水平也有了很大的提高。

  手抄报是培养学生分析综合能力的体现,对全面落实素质教育,培养具有创新意识、创造精神的人才也具有重要的意义,教师只有合理有效地发挥手抄报的作用,才能真正将手抄报“变废为宝”。

可爱的手抄报花边图案-小星星

制作手抄报的时候,最重要的就是花边图案了,因为第一眼看过去的时候看到的就图案,所以,要有一个能够吸引人的手抄报花边哦,今天我就给小朋友们带来了一种十分可爱的手抄报花边了,
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