2020襄城区幼升小、小升初按批次录取

6月29日，襄城区、樊城区、襄州区、东津新区、高新区公布了2020年辖区义务教育学校招生办法。2020年义务教育学校招收新生将按批次录取,小偏整理了2020襄城区幼升小、小升初按批次录取,欢迎参考借鉴。

2020襄城区幼升小、小升初按批次录取

来源于:襄阳晚报

襄城区

襄城区分类按批次录取。公办学校招收新生，先由学生及其家长在规定的时间内登录“襄阳市义务教育招生平台”，如实填写申请信息。平台根据申请信息进行录取，录取依据主要看“两证”，即户籍证(户口本)和房产证。平台录取规则是分类按批次依次进行。公办学校中非流动人口指定学校先录取，规定时间内额满后流动人口指定学校开始招生，招生过程中都需依托平台按批次依次进行，符合国家规定的优待对象，要按照相关政策规定执行。每一所公办学校录取时，平台根据申请人提供的身份、户籍、房产等相关有效证件，运用大数据比对技术(公安部门数据比对户口簿、身份证、居住证等，房管部门数据比对有无房产和房产权证的真伪，卫健部门数据比对出生、年龄和法定监护人信息，工商部门数据比对营业资质，人社部门数据比对社保缴纳及务工信息等)，按照批次先后顺序，依次自动录取，额满为止。平台按流程将录取结果通过手机向申请人推送。“一乡两镇”(卧龙、欧庙、尹集)和余家湖派出所户籍的新生入学，除可直接登录“襄阳市义务教育招生平台”参与录取外，也可按照划片方案由学生监护人在规定时间内到户籍地对应学校线下登记，由负责登记的学校统一录入平台。各片区内的适龄儿童、少年原则上在本片区就读。

民办学校录取新生同公办学校一样，先由学生及其家长在规定的时间内登录“襄阳市义务教育招生平台”，每生限定只能选择一所民办学校提交申请，如实填写申请信息。平台根据申请信息确定录取对象。登录平台提交申请时间结束后，当申请人数小于襄城区教育局下达的招生计划数时，提交申请的学生全部录取。当申请人数大于招生计划数时，九年一贯制学校实行小学对口直升初中办法，还有空余学位，试行电脑随机摇号进行录取;非九年一贯制学校试行电脑随机摇号进行录取。位于襄城区盛丰路2号的襄阳阳光学校在校学生目前已超出办学规模，2020年秋季该校区的小学一年级暂停招生。无论是公办学校，还是民办学校，第一轮录取结束后，有剩余招生计划的学校，或者有未被任何学校录取的学生，由平台根据就学需求、申请条件、交通状况以及学校承载能力等因素，综合分析，进行调节录取。凡是通过平台调剂的学生，任何学校不得拒收。所有各类学校通过平台预录完成，经区教育局平台终审后，形成正式招生名单，学校下载，按程序完成新生入学工作。

樊城区

樊城区民办学校招生纳入统一管理，与公办学校同步、同平台招生，任何民办学校不得擅自招生。民办学校的招生计划由教育部门核定，严禁超计划超班额招生。

民办学校录取新生同公办学校一样，先由监护人在规定的时间内登录“襄阳市义务教育招生平台”，每生限定只能选择一所民办学校提交申请，如实填写申请信息。平台根据申请信息确定录取形式和对象。登录平台提交申请时间结束后，当申请人数小于招生计划数时，提交申请的学生全部录取。当申请人数大于招生计划数时，实行面谈和摇号两种方式进行录取。面谈、摇号比例分别为60%、40%。未被民办学校录取的学生，可以通过平台重新申请公办学校学位。

襄州区

公办学校招收新生，先由学生及其家长在规定的时间内登录“襄阳市义务教育招生平台”，如实填写申请信息。平台根据申请信息进行录取，录取依据主要看“两证”，即户籍证(户口本)和房产证。平台录取规则是分类按批次依次进行。局直各学校及镇中心学校要根据国家、省、市有关义务教育入学规定，结合本地学校实际，在摸清辖区内生源户籍及住房信息的基础上，由教育局拟定若干个先后录取批次要求和条件。符合国家规定的优待对象，要按照相关政策规定制定相应的落实办法。

平台对每一所公办学校录取时，系统根据申请人提供的身份、户籍、房产等相关有效证件，运用大数据比对技术，按照批次先后顺序，依次自动录取，额满为止。平台及时将录取过程和结果通过手机向申请人推送。

第一轮录取结束后，有剩余招生计划的学校，或者有未被任何学校录取的学生，由平台根据就学需求、申请条件、交通状况以及学校承载能力等因素，综合分析，进行调节录取。户籍及房产均属于招生片区，但在规定的时间内不向片区内学校提交申请，而向民办学校或片区外公办学校提交申请，将被拒绝录取。

东津新区

公办学校录取时，平台系统根据申请人提供的户籍证、身份证、房产证、居住证、营业执照和社保缴纳等有效证件，运用大数据比对技术，按照有效证件分批次依次自动录取。

民办学校录取时，每生限定只能选择一所民办学校提交申请，当申请人数小于招生计划数时，提交申请的学生全部录取;当申请人数大于招生计划数时，实行面谈确认和电脑随机摇号确认两种方式录取。面谈和摇号过程均在区纪检监察和教育行政部门监督指导下进行。未被民办学校录取的学生，再在平台上向户籍地片区内的公办学校申请，平台将根据学校实有学位情况调剂录取。

第一轮录取结束后，东津新区区域内在籍学生尚未被录取的，可由平台根据就学需求等在有剩余招生计划的学校进行调剂录取。

高新区

《高新区2020年义务教育学校划片招生入学方案》中介绍了“民办学校招生办法”。高新区严格招生计划管理，实行民办学校划片招生，民办学校原则上面向高新区范围内招生，区内招生比例不低于70%;适当放宽民办学校招生条件。2020年秋季招生时，只要户籍或住房属于高新区内(能提供相关证明材料)，具备其中一项即符合高新区民办学校招生条件。

民办学校在满足全区符合条件的适龄儿童、少年入学需求后，如有剩余招生计划可跨区域招生，但区外招生比例不得超过该校总招生计划数的30%。对于区外30%的比例，当申请人数小于招生计划数时，提交申请的学生全部录取。当申请人数大于招生计划数时，采取面谈及随机摇号方式确定录取对象。其中，60%面谈、40%摇号。

民办学校录取新生同公办学校一样，先由学生及其家长在规定的时间内登录“襄阳市义务教育招生平台”，每生限定只能选择一所民办学校提交申请，并如实填写申请信息，平台根据申请信息确定录取形式和对象。民办学校录取早于公办学校，录取结果通过平台及时通知到学生及其家长。未被民办学校录取的学生还可以向户籍地公办学校提交申请，但公办学校录取时，将排列为最后批次，存在被调剂录取的风险。因此，提交民办学校申请时要慎重。

高新区义务教育学校(含民办学校)均通过平台进行招录，平台以外招生为违规招生，一律不予注册学籍和配发教材。

关于幼升小衔接与准备的那些事

对孩子来说，小学和幼儿园相比发生了哪些变化?

在学习环境上，空间变得狭小了。幼儿园是综合的学习，小学是分科学习，在学习方式和评价方式上都有所不同。

1、诺大的教室容纳许多孩子学习，教室不再是孩子游戏的空间了。

2、分科教学配备不同的老师，不再是一个老师从早到晚陪伴孩子。

3、小学学习开始了正式的学习，标准非常统一。

4、有了考试，孩子有了竞争的压力。

整个家庭进入了新的阶段

父母：变成小学家长，时代的变化需要父母再身份的转变中进行不断的学习，拥抱变化。

孩子：有两个方面的变化，一是开启了正式社会化的人生阶段，学校其实就是一个小型的“社会”，孩子进入社会前，需要有一个社会化的学习过程。二是孩子开始了正式的学习，幼儿园的大部分学习是随意学习，二小学阶段的学习目标明确，

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