小孩的数学学习方法总结

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要想学好数学就得找到适合自己的学习方法、了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。下面是小编为大家整理的关于小孩的数学学习方法总结,希望对您有所帮助!

小学生数学学习方法总结

(一)课时注意力高度集中。数学这么科目是非常讲究经验的,一般既快、准确率又高的方法都是前人终结出来的。而老师无非就是掌握了许多这样方法的人,将在上课时传授给我们。如若上课注意力不够集中,那么我们就会漏掉这些方法,导致自己会走许多弯路。得不偿失!

(二)必要的课后练习。数学就像一个工具,如果没有平时的练习,那么你就会有不能得心应手的感觉。可能就会照成自信心的遗失,影响但今后的学习中。所以我们应该在课后做些习题,来验证老师在课堂上传授给我们的知识点。

(三)勤加思考。数学的方法是很多的,但适合自己的方法肯定是自己摸索,总结出来的。这些事的完成需要我们要经常思考,思考数学的知识、思考自己的学习方法、思考怎么来改善自己的方法。思考既有助于自我发方法体系的形成,也有助于我们消化没有校花的知识。

(四)错题本的建立。认得记忆力是有遗忘的,过段时间我们以前解决的问题就可能会被我们遗忘,时间长后这些漏洞依然存在。但如果我们把这个问题记录下来,并且经常复习,那么我们一直掌握这个问题的解决方法。那么问题就会变成没有问题!

小学数学学习方法

1、学好小学数学的前提是学生本人要在心理上、思想上战胜自我,调整自我,超越自我,调整正常的心态,放轻松地去学小学数学,并且对学小学数学产生浓厚的兴趣,把被动学小学数学转化为主动去学,那学好小学数学就不成问题了。

2、学好小学数学须过好三关(预习关、课堂关、复习关)。

第一关--预习关:这是学好小学数学的一个前提。过好了预习关,能使学生顺利又轻松接受新知识,很快掌握重点、突破难点,做到心中有数、有的放矢,又能更好地培养学生的自觉能力,独立思考能力和创造性能力,开发学生的智力等。

第二关--课堂关:教学质量的好坏取决于这一关,也是向45分钟要高效益,学生成绩好坏也是这关起决定因素的。

第三关--复习关:是老师教的东西能让学生得到多少的一环,也是让别人的东西变成自己的东西的再现,也是课堂延续的.一种消化、吸收过程,是学习效果的反馈,是学生成绩好坏的重要体现。

小孩学好数学的有效方法

一、培养兴趣,带着好奇心学习

兴趣是学习最好的老师。要想学好数学,首先要爱数学,它的美体现在结论的简单明确。

其次是好奇心,学数学要有想法,要敢于去猜想,要带着好奇心去学数学。要从解题过程中找乐趣、找成就感。只要好奇心和求知欲变成了解决问题的渴求,就能自觉地提高运用数学知识真正去解决问题的能力。只有对学习数学充满了乐趣,才能更自觉地学习和研究数学。

二、要认真做好课前预习

预习是学好各学科的有效方法之一。预习,也就是在上课前将所要学的新内容提前阅读和思考,以便熟悉内容,弄清楚重点、难点以及自己在哪些地方不明白,从而引起上课的注意和重视的一种方法。在此过程中,要在不懂的地方做记号,如:科学记数法这一内容不懂,就在这一地方打上自己的记号,以便于在上课时认真听教师讲解,从而做到真正理解和领会这一内容。此外,还要在预习中尝试着做一做新课后面的练习题,检验自己的预习效果。

三、抓住课堂,提高课堂效率

上课要认真听讲,认真听讲是学习中一个最为重要的环节,怎样才能听好课呢?

首先,在听课过程中必须专心致志,精神要高度集中,不要“身在教室心在外”。

第二,要抓重点做笔记。上课时老师所强调的'某些内容(或反复提到的问题)即为本节的重点,听课时只是暂时的记忆和理解,因而,要将知识点记在笔记本上,以便课后复习和巩固。

第三,对于预习中打记号的知识点,特别是难点,更要“认真听,多提问”,以便于深刻领会和理解。

第四,要做到先思考后回答,即便是回答不太全面,也要切忌问而不答。

第五,认真完成课堂练习,要将课堂所学知识当堂消化,如果发现自己在这一节中还存在哪些不明白的地方,就要多想多问,直到弄通为止。

四、课下要认真复习

复习是学习过程的重要环节,是对已学知识的巩固与提高,正所谓“温故而知新”。同时,通过复习可以使知识系统化,形成自己的知识结构。

复习时要注意把握好以下问题:

一是要结合上课时老师讲授的内容,抓住教材中的重点与难点进行复习。

二是要及时复习,遗忘规律是先快后慢,一般情况下,听课当天复习效果最好,要抓住当天的有利时机,及时进行复习。

三是要合理分配时间。

四是复习的方式要因人而宜,采取多种方法或措施组织复习。

五是复习时要从整体内容中找出规律性的东西,使知识条理化、结构化。

五、适当多做题,养成良好的解题习惯

要想学好数学,多做题目是难免的,要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己分析、解决问题的能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,要有错题集,写出自己的解题思路,和正确的解题过程进行比较,找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时养成良好的解题习惯,在考试中才能运用自如。实践证明:如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在考试中充分暴露,因此在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。


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