最新五年级下册数学同步练习答案
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五年级作为小学阶段中的高年级,数学的学习相对知识点较多,难度也较大。下面是小编给大家整理的一些最新五年级下册数学同步练习答案的学习资料，希望对大家有所帮助。
苏教版五年级下册数学练习与测试答案
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1.下面的式子哪些是等式?哪些是方程?
等式有：
x-12=5 40×2=80 2x+3y=18 60-5x=15
方程有：
x-12=5 2x+3y=18 60-5x=15
2.用方程表示下面的数量关系式。
(1)5x=2.5
(2)36+x=60
(3)x-25=30
(4)x+2=38.5
3.有5元和10元面值的人民币各x张，共有300元。你能列方程式表示这里的数量关系吗?
(5+10)×X=300
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1.选择参考答案：的序号填在括号里。
⑴B⑵A
⑶A⑷B
2.解方程。
x+43=101 x-17=45 8.5+x=10.2
x=101-43 x=45+17 x=10.2-8.5
x=58 x=62 x=1.7
3.根据数量关系列方程并解答。
(1)一根蓝彩带比一根红彩带长2.7米，红彩带长x米，蓝彩带长6.9米。
题根据数量关系“红彩带的长+2.7=蓝彩带的长”，
可列方程
x+2.7=6.9，
x+2.7-2.7=6.9-2.7
x=4.2
(2)一根蓝彩带比一根红彩带长x米，红彩带长4.2米，蓝彩带长6.9米。
题根据数量关系“红彩带的长+x=蓝彩带的长”，
可列方程
x+4.2=6.9
x=6.9-4.2
x=2.7
第4页
1. 选择正确答案的序号填在括号里。
⑴ B ⑵ A ⑶ A ⑷ B
2. 解方程。
23x=92 x÷1.2=60 x÷25=4
解：x=92÷23 解：x=60×1.2 解：x=25×4
x=4 x=72 x=100
30x=15 3x=1.08 x÷3=2.1
解：x=15÷30 解：x=1.08÷3 解：x=2.1×3
x=0.5 x=0.36 x=6.3
3. 列方程，并求X的值。
(1)解：2.8x=4.2
x=1.5
答：长方形宽是1.5米。
(2)解：12x=300
x=25
答：平行四边形的底是25厘米。
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4.根据数量关系列方程，并解答。
(1)把n块巧克力平均分给25个小朋友，每个小朋友分得3块。
n÷25=3
n=25×3
n=75
(2)把75块巧克力平均分给n个小朋友，每个小朋友分得3块。
3n=75
n=75÷3
n=25
(3)苹果树有180棵，是梨树棵树的3倍，梨树有x棵。
3x=180
x=180÷3
x=60
(4)苹果树有180棵，是梨树棵树的x倍，梨树有60棵。
60x=180
x=180÷60
x=3
5.看图完成填空。
44n
(天平两边都拿走1只小狗，可知1只小狗和4只小兔同样重，n只小狗和4n只小兔同样重。)
人教版五年级下册数学练习册答案
第一、二单元综合练习
(一)填空题
1、倍 因 合
2、360，630 360，630
3、2，3，5，7，11，13，17，19
4、7，14，21，28
11，22，33，44，55
5、题目略
(1)405，605，465，645
(2)406，654
(3)405，654
(4)405，650
(5)450，654
(6)405，645
6、上 作 正
(二)判断题
1~5 ╳ √ √ ╳ ╳
(三)选择题
1~5 ACBCA
(四)解决问题
1、ABD
2、解：根据2、5、3性质可得，2、5、3的最小公倍数是2×3×5=30
30+1=31，在30~40之间，与题意符合
答：这箱橘子有31个。
3、1249
4、最小的是375 的是735
小学五年级数学计算题如何提高
其一，让孩子明白算理。
算理即计算的法则、原理。比如说数的加法，就是“合”起来的意思。小时候算3+5，总是将三根手指和五根手指合到一起数，就是明白了算理的表现。只有明白了算理，我们的计算才有可能得到正确的答案。
其二，加强训练，提高计算的熟练程度。
除了一些本能以外，其它能力都是训练出来的。数学计算能力尤其如此。究其实质，数学计算能力更多的依赖于数感和细心。训练就是逐步提高孩子的数感，培养孩子细心计算的能力。但训练要有度，切不可过度追求纯熟而伤害了孩子对数学的兴趣(这一点是我最为担心的)。
其三，寓教于乐，在实际情境中培养能力。
小孩子对学习的专注度较低，纯粹的计算容易使他们失去耐心。在教学或者生活中，我们宜结合实际情境或创设轻松氛围培养他们的计算能力。比如一年级的加法教学，可以引入扑克游戏，让同桌各自从扑克牌中抽出两张，然后看谁的牌面数字和大，谁就赢。等等。
当然，计算能力虽然是数学的基本能力之一，但这个不是数学的核心。数学的核心是思维。随着计算机的普及，凡是计算都可通过编程交给机器去处理。而编程是需要思维的。所以，在计算教学中，还是需要更多地关注方法、运算律的运用等与思维有关的东西的。
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