东北三省三校一模2023高三3月联考数学试题及答案

东北三省三校一模2023届高三3月联考数学试题及答案

东北三省三校一模于昨天(3月6日)举行，据悉，本次东北三省三校一模是同学们作为高考之前一次最大的练兵考试。以下是关于东北三省三校一模2023高三3月联考数学试题及答案的相关内容，供大家参考!

2023东北三省三校高三一模数学试题

2023东北三省三校高三一模数学试题答案

2023东北三省三校一模考试方向及内容

三校联考试题命制依据教育部考试中心对2023年高考的基本定调，研究近几年全国新课标卷、新高考卷的规律和方向，突出立德树人导向，体现学科核心素养。把握“一核四层四翼”原则，参考2023年关于高考的最新消息及时调整。试题强调“基础性、综合性、应用性”，并把握“以能力立意为主，贴近现实”的命题指导思想，体现出新课改、新高考精神，注重考查学科核心素养。试题力保原创性，试题样式会根据已获知的2023年最新高考信息进行适当变动。

高三怎么数学复习

1、立足基础知识

高三复习数学的时候老师平时讲的大多数都是基础知识，很少讲特别难的，因为只有高考考察的大部分内容还是基础，并且只有基础知识掌握好了才能进一步学好难的。

再者平时考试结束以后，很多同学都会出现这种情况：明明是很简单的题，但是不知道为什么当时考虑错了，这也是因为基础知识没有学好，考试的时候一紧张就会出现思维混乱，简单的题就会做错。

2、做题注重审题减少错误

审题是做题的第一步，只有读懂了题干，清楚了题目的要求才能继续分析解题，如果题干内容都不清楚就半猜测的做题，就很容易做错。就像考试卷子发下来以后，发现明明是会做的题却做错了，就是因为审题不清楚、不谨慎。

所以高三学生备考数学的时候不仅要注重知识的掌握，还要改善自身的小毛病，那些可以避免的错误以后就不要再犯。

3、重总结归纳

对做错的题、没有完全掌握的内容、经常犯错的地方进行总结，该补的补改的改，不要把小毛病攒成大毛病，或者一个小的知识点攒成一个重大的弱点。学习就是不断总结、反思、完善自我的过程，善于总结和反思的同学学习效率总是比别人高，学习成绩也比别人好。

高三数学复习策略

第一轮的复习重点一定是回归课本，知识点都在书中，万变不离其宗。这句话一点也没有错，因为课本所讲的内容是根本，无论什么题目，都是由课本内的各个知识点串联成的。

在第二阶段前期，尽量多做一些综合性比较强的书，逐步训练自己的解题能力，在中后期，可以进行重点突破，完善一些细节内容。切勿“眼高手低”，因为细节丢分哦!

在最后一个阶段，更要逐步训练自己的解题速度、逐步优化自己的解题方法，让自己能够更加从容的应付各种各样的考试。

高三数学备考方法

1.夯实基础的重点方法

特别是基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始， 不要求快， 要复习一个章节，掌握一 个章节。具体的方法是，先看公式，背熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只 要思考就好， 然后再翻课本看公式定理是怎么推导的， 尤其是过程和应用案例。 特别注意这些知 识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。而函数 就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。通过这么去理解， 你会发现，数学基础很快 就能掌握。但记住，一定要循序渐进，不能着急。 对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法;不能盲目做题，必 须在搞清楚概念的基础上做才是有效的， 因为盲目大量做题， 有时候错误或者误解也会得到巩固， 纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思题意，防止 误解;反思过程，防止谬误;反思方法，精益求精;反思变化，高屋建瓴。这样不仅能够深刻理 解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海!

2.提高基础知识应用

在注重基础的同时， 又要将高中数学合理分类。 分类其实很简单， 就是按照课本大章节进行 分类即可。

高三复习过程中，速度快、容量大、方法多，特别是基础不好的同学，会有听了没办法记， 记了来不及听的无所适从现象， 但是做好笔记又是不容忽视的重要环节， 那就应该记关键思路和 结论，不要面面俱到，课后整理笔记，因为这也是再学习的过程。 再谈做题，做题大家都认为是高三复习的主旋律，其实不是的。不论对于哪种层次的学生， 看题思考才是复习数学的主旋律。 看题主要是看你不会做的题， 做错的题， 尤其是卡住你的那一 个步骤。 为什么答案中这道题这个步骤这么写， 为什么用这个公式。 这个公式是从那几个条件确 立的，它的出现时为了解决什么问题。这是思考方向。很多同学都有这个问题，题目不会做，往 往就是一步卡死，只要这一步解决了，后面都会。这就是因为没有找到应用的要点。

其实数学题目并不难，所给的条件都能够利用，得出一个有用的结论，这个结论是我们所要 用来解决问题的关键，这就是数学解题的形式。

特别是数列问题。这里我就举数列的问题，来说明如何解题和如何看题。打比方说，很多数列都是要求通项公式，大家都知道，求通项的方法不外乎是Sn+1-Sn ，或者是： Sn-Sn-1 ，要不就是求首项和其公差或公比。这是基本思路。那么题目给我们的条件也许是繁复 的函数式子，但只要方向不变，就能确保把题做出来。我们都知道，两点确定一条直线，那么数 学也是两个条件确定一个式子。

3.合理有效的针对性练习

练习应具有针对性、同步性，如果见题就做常常起不到巩固作用，效益低、效果差;还要学 会限时完成，才能提高效率，增强紧迫感，不至于形成拖拉作风;正确对待难题，即使做不出， 也应该明确此刻的收获不一定小，因为实质上已经巩固了相关知识与方法，达到了一定的目的， 不能因此影响信心。遇到困难问题，应先自己思考， 实在没有头绪要及时向同学或老师请教， 防 止问题积累，降低学习热情。