数学同步练习七年级上册答案
数学同步练习七年级上册答案必看
学习从来无捷径。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要讲练的。下面是小编给大家整理的一些数学同步练习七年级上册的答案，希望对大家有所帮助。
七年级数学同步练习册参考答案(人教版)
第一章 有理数
§1.1正数和负数(一)
一、1. D 2. B 3. C
二、1. 5米 2. -8℃ 3. 正西面600米 4. 90
三、1. 正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5, ,-11 2.记作-3毫米,有1张不合格
3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102.
§1.1正数和负数(二)
一、1. B 2. C 3. B
二、1. 3℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m
三、1.不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm;
2.甲地,丙地最低,的地方比最低的地方高50米 3. 70分
§1.2.1有理数
一、1. D 2. C 3. D
二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10
三、1.自然数的集合：{6,0,+5,+10…｝ 整数集合：{-30,6,0,+5,-302,+10…｝
负整数集合：{-30,-302… ｝ 分数集合：{ ,0.02,-7.2, , ,2.1…｝
负分数集合：{ ,-7.2, … ｝
非负有理数集合：{0.02, ,6,0,2.1,+5,+10…｝;
2. 有31人可以达到引体向上的标准 3. (1) (2) 0
§1.2.2数轴
一、1. D 2. C 3. C
二、1. 右 5 左 3 2. 3. -3 4. 10
三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1 3. ±1，±3
§1.2.3相反数
一、1. B 2. C 3. D
二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9
三、1. (1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -6
2. -3 3. 提示:原式= =
§1.2.4绝对值
一、1. A 2. D 3. D
二、1. 2. 3. 7 4. ±4
三、1. 2. 20 3. (1)|0|<|-0.01| (2) >
§1.3.1有理数的加法(一)
一、1. C 2. B 3. C
二、1. -7 2.这个数 3. 7 4. -3,-3.
三、1. (1) 2 (2) -35 (3) - 3.1 (4) (5) -2 (6) -2.75;
2.(1) (2) 190.
同步练习册七年级上册数学答案冀教版
2.1整式答案
【知识单一性训练】
1-5：AABCA
6、二三
7、x2+x-1
8、C
9、D
10、224
【巩固提升性训练】
1-3：CCD
4-6：BDD
7、1
8、4025x2
9、-11
10、2或3
11、49
12、6
13、解：依题意得2+m+1=6，3a÷5-m=6，所以m=3.所以3a+5-3=6，故a=4/3
14、解：依题意得m+m-1=3，ln+1+2=5且n-2≠0，所以m=2，n=-2，
所以4m+3n=4×2+3×(-2)=8+(-6)=2.
15、解：用代数式表示这个五位数是1000x+y，当x=38时，y=38+200=238，
1000x+y=38238.
【易错疑难题训练】
1-3：DCB
2.2第一课时合并同类项答案
【知识单一性训练】
1、B
2、D
3、解：同类项为：3x2y，
5x2y;-4xy2;2xy2;-3，5
4、B
5、B
6、解：(1)原式=(x+4x)+(-3y-7y+6y)
=5x-4y
(2)原式=(2x2y2-2y2x2)+(-1/3x2y+yx2)=2/3x2y
【巩固提升性训练】
1-4：DDCC
5、0
6、23/2x2y-5/3xy2
7、6
8、解：(1)原式=(15+4-11)x=2x
(2)原式=(-0.6+4/5+1)ab=1.2ab
(3)原式=8ab2
七年级上册数学同步练习答案苏科版
1.1正数和负数
基础检测：
1.2.5,,106; 1,1.732,3.14,
拓展提高
4. 两个，±5 5. -2，-1，0，1，2，3 6. 7
4362,1 75
7.-3，-1 8.1
1.2.3相反数
基础检测
1、5，-5，-5，5;2、2，
2.-3， 0. 3.相反
4.解：2010年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-24㎜
2009年我国全年平均降水量比上年的增长量记作+8㎜
2008年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20㎜
拓展提高：
5.B 6.C 7.-32m ,80 8.18 22℃ 9. +5m表示向左移动5米，这时物体离它两次前的位置有0米，即它回到原处。
1.2.1有理数测试
基础检测
1、 正整数、零、负整数;正分数、负分数;
正整数、零、负整数、正分数、负分数; 正有理数、零;负有理数、零;负整数、零;正整数、零;有理数;无理数。 2、A. 3、D. 拓展提高
4、B. 5、D 6、C 7、0，10;-7，0，10，
5
，0;3、68，-0.75，7
3
，-3.8，-3，6;4、C 5
拓展提高
5、-3 6、-3，3 7、-6 8、≥ 9、1或5 10、A。11、a=-a表示有理数a的相反数是它本身，那么这样的有理数只有0，所以a=0，表示a的点在原点处。
1.2.4 绝对值
基础检测
1. 8, ︱-8︱ 2. ±5 3. a ≥ 0 4. ±
2004 5.数轴上,原点
6.> 7.4或-2 8. 1 9.<,> 10. 0, ±1, ±2, ±3 11. ±6
12.±1, ±5 13.3 14.0, x=-1 15.C 16.A 17. B 拓展提高
18.1或-3 2.3.3L,正西方向上, 2千米 3.A球C球