童心保持的优秀教师作文:保持童心

　　初为人师，既是老师，又是学生。走向成功的路漫长而艰辛，需要时刻保持童心，那么怎么保持呢?接下来小编为大家介绍童心保持的优秀教师作文，一起来看看吧!

　　保持童心

　　昆山市周市中心小学 卢萌萌

　　教育是科学，科学要求我们具备专业知识，最好的办法就是多读书、读好书。教育更是艺术，艺术则是用心创造，执着追求，坚持不懈，我们的恒心、爱心感化每一个学生。

　　曾听过这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们这天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每一天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手。这个人就是之后的大哲学家——柏拉图。当时柏拉图很年轻，在学识上与之后的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。在那些看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、始终坚持。是的，甩手固然甩不出一个哲学家，但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。甩手固然是易事，但能像柏拉图一样执着做事却是难事。

　　非不能，但是，每日如此，月月坚持，年年做到，则终成大家。是的，看似一桩普通的事，日日做，月月做，年年做，则会有大不一样。作为青年教师的我，如果能够坚持上好每一堂课，坚持认真批改每一本作业，坚持辅导学困生不放下，在平凡的教育岗位上坚持做好平凡的每一件事，那也是不容易的。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。只要坚持去做一件有好处的事，哪怕是再小的事，时日一长，也会有所收获。

　　培养学生学习英语的兴趣是教学成功的基础。兴趣是最好的老师，英语学习更是如此。如何才能提高学生学习英语的兴趣呢?对于一年级的学生，一开始由于经验不足，对小朋友的心理缺乏了解，教学拘泥于书本，上课方式死板，小朋友兴趣不高，很快就开始开小差，有的开始玩起了文具，有的开始跟同学聊天，抓住学生注意力比较困难，课堂纪律也很难管控。在同事的交流帮助下，我采纳其他老师的建议，在课前放一首简单的英语儿歌，一是为了迅速抓住学生的注意力，二是帮助学生快速进入学习状态，让小朋友们明白，听完一首儿歌以后，就要开始上课了。最近我放的是深受孩子们喜爱的歌曲，《baby shark》，充满节奏的音乐，简单易学的动作，学生们听到前奏以后不自主地开始跟着哼了起来，在听歌的过程中也会跟着一起开心的做动作，完全集中注意力。此前，我选择了贴近小朋友生活又易学的《finger family》、《twinkle twinkle little star》等，既能提高学生的学习英语的兴趣，也能迅速让学生集中注意力进入课堂中。今后我也会坚持挑选与教学内容相关的歌曲，让学生爱上学习英语。

　　初为人师，既是老师，又是学生。走向成功的路漫长而艰辛，在今后的工作中，我将保持一颗童心，站在学生的角度思考教学，上下而求索。

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