童心保持的优秀教师作文:保持童心

丰羽供稿

  初为人师,既是老师,又是学生。走向成功的路漫长而艰辛,需要时刻保持童心,那么怎么保持呢?接下来小编为大家介绍童心保持的优秀教师作文,一起来看看吧!

  保持童心

  昆山市周市中心小学 卢萌萌

  教育是科学,科学要求我们具备专业知识,最好的办法就是多读书、读好书。教育更是艺术,艺术则是用心创造,执着追求,坚持不懈,我们的恒心、爱心感化每一个学生。

  曾听过这样一个故事:大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说:同学们,我们这天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每一天坚持。过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手。这个人就是之后的大哲学家——柏拉图。当时柏拉图很年轻,在学识上与之后的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩,但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。在那些看似平淡、枯燥的重复中,柏拉图能认准目标、始终坚持。是的,甩手固然甩不出一个哲学家,但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。甩手固然是易事,但能像柏拉图一样执着做事却是难事。

  非不能,但是,每日如此,月月坚持,年年做到,则终成大家。是的,看似一桩普通的事,日日做,月月做,年年做,则会有大不一样。作为青年教师的我,如果能够坚持上好每一堂课,坚持认真批改每一本作业,坚持辅导学困生不放下,在平凡的教育岗位上坚持做好平凡的每一件事,那也是不容易的。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。只要坚持去做一件有好处的事,哪怕是再小的事,时日一长,也会有所收获。

  培养学生学习英语的兴趣是教学成功的基础。兴趣是最好的老师,英语学习更是如此。如何才能提高学生学习英语的兴趣呢?对于一年级的学生,一开始由于经验不足,对小朋友的心理缺乏了解,教学拘泥于书本,上课方式死板,小朋友兴趣不高,很快就开始开小差,有的开始玩起了文具,有的开始跟同学聊天,抓住学生注意力比较困难,课堂纪律也很难管控。在同事的交流帮助下,我采纳其他老师的建议,在课前放一首简单的英语儿歌,一是为了迅速抓住学生的注意力,二是帮助学生快速进入学习状态,让小朋友们明白,听完一首儿歌以后,就要开始上课了。最近我放的是深受孩子们喜爱的歌曲,《baby shark》,充满节奏的音乐,简单易学的动作,学生们听到前奏以后不自主地开始跟着哼了起来,在听歌的过程中也会跟着一起开心的做动作,完全集中注意力。此前,我选择了贴近小朋友生活又易学的《finger family》、《twinkle twinkle little star》等,既能提高学生的学习英语的兴趣,也能迅速让学生集中注意力进入课堂中。今后我也会坚持挑选与教学内容相关的歌曲,让学生爱上学习英语。

  初为人师,既是老师,又是学生。走向成功的路漫长而艰辛,在今后的工作中,我将保持一颗童心,站在学生的角度思考教学,上下而求索。

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