做游戏六年级作文大全500字
在我的童年里，有很多很多的游戏。接下来小编给大家带来关于做游戏六年级作文大全，方便大家学习。
做游戏六年级作文大全1
这真是愉快的一天啊!我们玩了有趣的猜字谜游戏。我们每人先写好一张纸条，那便是专门刁难别人的题目了。第一组先来打头阵，竟不知天高地厚地选择了我们组的“动物”类题目。
一分钟计时开始。小宋先抓了张纸条，顿时眼前一亮。“不会抽到了个正常的吧?”我在心里小声嘀咕。只见他胸有成竹地笑了笑，双手握拳，腿呈马步，手用力地击在胸口，身体魔性地舞动着，嘴里发出怪叫声。周围的同学们像打了鸡血似的，抓狂地喊着：“啊，啊，就是那个!那个!”个个恨不得马上把答案说出来。小范的实力也分毫不差，脱口而出：“猩猩!”他答对了。“哼!第二个准没那么正经了!”我心想。
果不出我所料。小宋一看题目，哭笑不得，之前的信心全失，一副“我太难了”的表情。我盯着他抽到的纸一愣：“那样的纸，不正是同桌的吗?所以说，他要演……哈哈!”小宋挣扎了一会儿，还是开始了表演。他先伸出五个指头，再跪在地上，然后做了个爬的姿势，接着便抬头望着大家，无可奈何地笑了笑，就没辙了。小范一脸茫然，一手托腮，紧锁着眉头，一副完全不知道他在干什么的样子。大家集体懵圈，面面相窺，几只“小麻雀儿”把脑袋凑到一起“叽叽喳喳”地讨论着，却探讨不出任何有效信息。于是他们就七嘴八舌地猜起来，有的还违反规则直接喊了出来：“猫”!“熊!”“狗”!”……可是都不对。而我和同桌却要笑岔气了，他写的是——“千年老王八”!哈哈哈……
一分钟就这么过去了，他们最终只答对了一道题。哈!跟我们这群已经活了“千年”的狡猾的“老王八”斗，你们这几只“猩猩”还嫩了点儿!我爱猜字谜!
做游戏六年级作文大全2
在今天的作文课上，林老师让我们玩了一个游戏——“青蛙，青蛙快快跳”，同学们都乐得一蹦三尺高。
老师宣布了游戏规则：选手用扇子把“青蛙”从起点扇到终点，过程中不能用手帮忙碰到纸青蛙，并在30秒内完成，多的一方为胜。同学们听了，个个跃跃欲试，把手举得比长颈鹿的脖子还要长。“老师我要玩!”“老师快让我玩!”大家的声音一个盖过一个，简直比坦克、拖拉机再加上牛叫还吵。
老师先请了恒荣和铭欢。瞧!他们看上去好像很紧张，脸紧紧地绷着。铭欢一上去就挑选两只强壮的“青蛙”摆好阵势，用扇子使劲儿地扇着，扇子拍得桌子“噼啪”响，而青蛙似乎不知主人心，像散步似的慢悠悠地“跳着”，我可真为铭欢着急，好不容易把青蛙扇到终点，铭欢就急急忙忙扇起第二只“青蛙”来。可第二只青蛙更慢了，走了一半却一扭头跳下桌。铭欢急得脸都涨红了。恒荣出师不利，一只没跳就“牺牲”了，另一只刚跳到一半也掉进了悬崖。经过一番“苦战”，最后铭欢赢了。教室里响起了雷鸣般的掌声。
很快就到了第三轮游戏，是我对梓博。我紧张地走上了“战场”。比赛开始了，我的心怦怦直跳：我可不能输呀!我沉着地拿起扇子扇风。第一只“青蛙”倒还挺快，不一会儿就到终点了。我又扇起第二只“青蛙”，这可是我自己的“青蛙”。这只也不赖，三步并作两步就跳到了终点，仿佛看到了我的心思要为我“争光”。梓博也不赖，只是时间到，他的另一只青蛙还未到达终点而宣布失败。
游戏仍在大家的欢呼声中进行着。
今天我们玩得很开心，“青蛙跳”太好玩啦!
做游戏六年级作文大全3
今天，老师拿着三个有着漂亮花纹的杯子说：“今天我们和‘水’做个游戏，我把白开水，白醋和糖水各放在其中的一个杯子里，我给你们分成三组，在每个组里面选出一位同学上来表演，看哪位表演者最能迷惑别人，让别人猜不出的，就是我们今天的最佳演员。”
我们叽叽喳喳，看谁上台表演，有些同学一边把手使劲地指着自己，还一边喊：“选我，选我!”也有的说：“选唐晨睿。”热闹极了。后来选了三个同学上来，他们是唐晨睿，胡亚宁，还有我。唐晨睿第一个走到了讲台上，只见他一手拿着一个杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皱，抱着肚子“噗嗤”一声把水吐在了地上，还一边说：“呸呸呸，太难喝了。”老师温和地说：“你们猜出他喝的是什么吗?”“醋”我们异口同声地说。“哈哈哈……”唐晨睿笑喷了，我们不知道他为啥笑，他一边笑一边摆手说：“NO，NO，NO，不是啦。”有人说：“为什么呀?你不是说难喝吗?”他得意地说：“那只是我装的哪!其实是白开水。”唐晨睿嘿嘿地笑了，露出两颗兔子牙。
唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了讲台，我毫不犹豫地拿起杯子喝了一口，一边喝一边笑盈盈的。心里想，我也要像唐晨睿一样，让别人也猜不出我来。我开始表演了，之前平展的眉毛，在我刚喝一口的时候就皱起来了，同学们都睁大眼睛看着我，我还故意摔了一跤，同学们却不上当了，他们有的说：“是白开水。”有的同学说：“王琦悦肯定是骗人的，肯定是糖水。”我只能无奈地说：“没错，是糖水。”
游戏还在继续，快乐也正在流淌。
做游戏六年级作文大全4
星期六上午，阳光明媚，万里无云。我在“快乐作文班”里写作文，上课时，魏老师教我们做了一个游戏—“我能坚持五分钟”。
这个游戏的规则很简单，拿起一支笔，将右臂与肩膀等高，再选定手背的一个位置，将笔平稳的放下去，中途如果笔掉下来了，那么就说明你失败了。游戏的规则就这么简单，话不多说，让我们一起进入游戏吧。
游戏前我们三个同学自信心很足，深深的吸了一口气。可谁知，游戏开始了还不到一分钟，我们的胳臂就感觉沉重，慢慢的垂了下来，我们三人像打败仗的士兵，都不好意的低下了脑袋。
老师每过一分钟就问我们心里想得是什么?你们现在的感觉如何?我们都回答说：“心里只有一个想法，那就是赢，不过现在感觉胳臂酸痛难以忍受”。离游戏结束还有一分钟时，我们感到手和胳臂酸的都已经没有了知觉，就在这时，女生的笔掉落在地上，我为她惋惜，却为自己高兴。
老师说：“最后10秒钟倒计时开始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，结束!游戏最终的结果是我和另一个女生获胜。得到魏老师奖励我们的一个“快乐币”。
通过参加这个游戏，使我受到启发：今后做事情一定要坚持不懈，有始有终，持之以恒，坚决取胜，决不能半途而废。
做游戏六年级作文大全5
快乐的童年里有许多快乐的事情，更有许多让我开心的游戏。有的人喜欢玩老鹰捉小鸡，有的人喜欢玩吹泡泡，还有的人喜欢跳皮筋。我最喜欢玩“你猜我做”这个游戏。
今天，老师神神秘秘地走进教室，手里拿了一叠纸，我们大家都很奇怪地看着老师，老师说：“今天我们来做个游戏，名字是你猜我做。”老师话音刚落，同学们就欢呼雀跃起来，有的一蹦三尺高，有的迫不及待的想开始游戏，我的心里早已乐开了花盼着游戏开始。
游戏开始了，老师先讲了游戏规则。我们开始游戏了，第一组需要有个同学走上讲台表演，另一个同学在讲台下看表演猜答案。老师给讲台上的同学看了一眼纸上的答案，讲台上的同学就开始根据答案表演，只见他反手眺望，抬起一条腿，时不时还用手挠耳朵，台下的同学一看就猜出来是猴子。大家为他鼓掌叫好。“好，下两位同学准备”老师讲。不一会就轮到我了。我是表演组，刚上讲台时，我特别紧张，生怕表演的不到位，台下的同学猜不出来，给我们组丢分。老师给我看了一眼纸上的答案，是游泳。我连忙张开手臂，向前游着走，台下的同学看到表演后再思考，我心想：是不是我动作没表演到位，千万别猜不出来，接着我又倒着表演了一遍倒着游。我急得像热锅上的蚂蚁。我又趴在讲台上表演了蛙泳。台下同学说：“是游泳吗?”我开心地说：“对了”紧张的情绪瞬间瓦解，脸上露出了胜利的笑容。
游戏在紧张和欢呼声结束，时间过得真快，大家还沉浸在游戏中。通过这次游戏大家收获满满，学会了配合，学会了表演，还学到了不少的词语。小朋友们，看到我们玩的游戏，你们喜欢“你猜我做”这个游戏吗?
做游戏六年级作文大全6
上个周我和姐姐妹妹一起玩起了打野鸭的游戏。我们把游戏地点定为楼下的小花园，然后在花园中间画了一个大圈，当做比赛区域。我们三个人分成两组，两人当鸭子，一人当猎人。打“野鸭”的规则是：鸭子不能跑出圈外，猎人则站在圈外用毽子打“鸭子”，打到谁双方就交换身份。
因为划拳输了，所以我被迫当了猎人，我从口袋里拿出一个毽子对准妹妹，趁她不注意，我拿起毽子砸向她，她大吃一惊，正当毽子离她不到半米远时。慌乱之中，她使出一招“巨蟒翻身”，只见她腰向后一扭，一跳，一个360度大翻身，然后落地，她喘着粗气说：“好险!好险!”这时我看准时机，把毽子砸向一旁幸灾乐祸的姐姐，只见他身子向后一仰，左脚在前，右脚在后纵身一跃，可是还是没有躲过毽子的猛烈攻击，最后悻悻出局。
我和姐姐交换身份后，她捡起毽子就开始了“复仇”计划，他拿起毽子对准我脑袋用力一丢，毽子像子弹一样向我飞来，无奈之下，我只好使出一招“灵猴上树”右手往树上一拉，悬空在树上，可算是摆脱掉了那个危险的“子弹”。但是妹妹就不是那么幸运了，毽子从树上弹了回来，砸在妹妹头上。就这样她极不情愿地和姐姐交换了身份。
当我们玩的正热火朝天的时候，突然听到一声惨叫，我们回头一看，原来砸到了一直旁边看着我们比赛的妈妈。妈妈在一旁苦笑道：“我的小运动员们，比赛可以但要记住千万不要打伤裁判了呀!”这时，爸爸不知从哪窜了出来，笑嘻嘻地说道：“你们是在玩呢还是在比武呢?这个阵势，都可以进国家队了!”姐姐还在一旁打趣地说：“放心，等我们以后在国家队比赛的时候是不会忘记你们的!”我们几个听完后哈哈大笑起了来。就这样，我们在“打野鸭”中过了一个愉快的周末。