以勤奋为题的议论文初中作文
“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。下面，小编在这给大家带来以勤奋为题的议论文初中作文，欢迎大家借鉴参考!
以勤奋为题的议论文【1】
俗话说：“勤能补拙。”再无知，再愚蠢平凡的人，如果不断努力，一般情况下也能够成为有学问的人。勤就是要不断地学习知识、理解知识、掌握知识。 一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。 著名化学家门捷列夫曾经也说过：“终身努力，便成天才。”
一般，人们都认为天才一定是十分有智慧的。那么，门捷列夫这句话告诉了人们一个道理，要想十分有智慧，前提必须是终身不懈地努力。如《本草纲目》的编著者李时珍，为了完成这部药物学巨著，投入了毕生经历。他经常上山采药，深入民间，向农民、渔夫、樵夫、江湖郎中请教，同时又广泛阅读了800多种历代医药方面的书籍，才完成了这部著作。 这些事例都证明了，有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
以勤奋为题的议论文【2】
蚂蚁在我们看来，只是一只只极小的动物。但是蚂蚁有着勇于牺牲的勇气，有着持之以恒的信念，有着诚实守信的品质。
我们学习就要像蚂蚁一样持之以恒，锲而不舍;要像蚂蚁一样努力，心无旁骛。
虽然蚂蚁只有那么一点点大，但是它们却很团结，一个搬不动，找到同伴，一起努力抬回去。
如果我们像蚂蚁一样，每天多做一点点，你就会因此拥有充实的下一天。
英国画家雷诺兹常说：天才除了全身心地专注于自己的目标，进行忘我的工作以外，与做常人无异。那么就是说多做一点，多学一点便能够当天才，那么为什么能做天才却不去做呢?因为我们只会想：唉，今天做很多了，明天再做吧!但是天才却会想：多做点吧，多做点吧!所以我们才成不了天才。那么从现在开始请你比别人晚睡一小时来阅读，早起一小时来学习，当别人放弃的时候，你多坚持会儿。当你坚持这样做时，成功就会变得很简单!
让我们像蚂蚁一样，主动学习赢得一切。你可曾见蚂蚁们有歇息时间?你见到的都是蚂蚁们辛勤努力创造的过程。分耕耘一分收获。机会永远都只会垂青于那些勤奋的人，这是个亘古不变的真理。
所以，学习就像蚂蚁样要勤奋地奋斗!
以勤奋为题的议论文【3】
我出生在山区，家里条件很不好，我从来也不知道好的条件应该是怎样的。
大人们一天到晚的忙着，没有太多的时间过问我的学习和生活。我上学的路途很是遥远，我常年在学校寄宿。在学校里，我常常看到其他同学的父母到学校看望他们，给他们送好吃的，而我的爸爸妈妈却从来没有来看望过我。我也明白，我家离学校太远了，山路又难走，家里很忙，爸爸妈妈怎么会来看我呢！虽然我明白，但每当看到同学们兴高采烈的跑向校门去拿妈妈送来的东西时，我心里总觉得空空的，好像缺点什么似的。我开始有点疑惑了——我的家为什么会这么贫穷呢？
随着年龄的增长，我开始知道好的条件应该应该是怎样的，我越来越感觉到自己和别人的差距。我开始厌倦我的家乡，我讨厌她泥泞的山路，讨厌她密不透风的高山，讨厌她稀稀拉拉破旧不堪的村舍，这里的一切都让我生厌。但是现实生活就是这样的，不管我有多讨厌这里，我还得生活在这里。
我想，我没有办法改变这里的环境，但是，也许我可以改变自己的人生。可是，人生又岂是轻易能够改变的。
首先，我要让自己习惯并且轻视这些痛苦，让该来的痛苦一起都来吧，我能承受下去！我要用我的勤奋为自己创造一个美好的未来，我要用我的勤奋改变自己的命运。山里的孩子又怎样？山里的孩子经过自己的努力也能拥有美好的人生，过上幸福的生活。我要让别人看到，山里的孩子并不是一辈子只能生活在山里。
我知道，这种改变只有靠自己才能实现，想要改变自己不好的生活环境就必须以不懈的努力去奋斗，去竞争。从现在开始我要为自己的人生定下目标，勇往直前。我相信，只要我付出比别人更多的努力，就一定能获得成功，我不仅要走出大山，我还要让我的父母过上好日子，报答他们的养育之恩，让他们知道他们的女儿并不比别的孩子差。
我出生在大山里，但是，我要用勤奋创造美好的明天。
以勤奋为题的议论文【4】
“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径。
说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习？因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。
我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个着名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀！
你们认识爱因斯坦吗？他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都由找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。
可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
“宝剑锋从从磨研出，梅花香自苦寒来”。让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧！
以勤奋为题的议论文【5】
我从不认为自己很聪明，但我坚信勤奋方能补拙；我也不认为学习一定能升官发财，但我坚信学习能使人变得聪明，给人智慧。于是，在我心中铸就了一个坚定的理念：“学使人智，勤能补拙。”
从古自今，英雄伟人不可胜数。他们中有许多人都坚持一个理念：“学使人智，勤能补拙。”卡莱尔告诉我们：“天才就是无止境刻苦努力的奋斗。”郭沫若认为：“形成天才的决定因素应该是勤奋。”李苦禅教育我们：“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书；”爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”他们告诉我们要好好学习，既然这样，我们有什么理由不学习，又有什么理由不勤奋呢？父母赋予我们一个聪明的大脑，国家、社会为我们提供了优越的条件。这些都是为了让我们学习，让我们变得聪明，变得有智慧。因此我们更应该勤奋，努力，让我们用勤奋去补笨拙，让我们变成天才，让我们努力学习，从而使自己变得有智慧。
我常常冥思苦想:“学使人智，勤能补拙表现在哪些方面 ？”。 或许是从一个幼小无知的少年，通过学习，通过自己的勤奋，使自己成为一个颇显成熟的中学生；或许是从一个差生，通过自己的勤奋，从而“混”进了“好学生”的队伍；也或许是从一个默默无闻的社会成员，通过学习，努力，勤奋，从而成为了社会成员心中一位响当当的人物……现在社会上流行这样一句话：“读书改
变命运，现在决定未来”。我要说：“读书改变命运，勤奋决定未来。”许多人的生活经历告诉我们：一个人要发展，必须要学习，要勤奋。
“学使人智，勤能补拙。”确实如此。三国时期吴国的一员猛将——吕蒙。他性格粗鲁，对人粗暴，许多待人之道都不知道。于是，吴国统治者劝其读书学习。果然，学使人智，学习让他文采不凡。与人交谈时，别人留下如此评论：“士别三日，当刮目相看”。学习的作用真不小呀！由此可见，学使人智，勤能补拙是有依据的，正确的。历史上还有很多例子，如囊萤映雪，闻鸡起舞，悬梁刺骨等的主人公更是通过自己的勤奋，最终成功了。那么多的例子，你该相信了罢。就算你心存疑惑，看了下面的例子，你就会明白。
中国古代有个奇才方仲永，三岁便可吟诗作对，于是，他满足了，不再学习，更不用说努力勤奋了，到最后却一事无成。由此可见，学使人智，勤能补拙。不仅仅在中国，在国外，也有许多例子，别的不多说，就拿爱因斯坦来谈一谈。小时候被人称为笨小孩，但他通过学习，勤奋努力，成为了一位著名的科学家，写出了《相对论》。你可能也知道他是赫赫有名的吧！从一个笨小孩走向成功，你能说我说的“学使人智，勤能补拙”没有道理吗？
如果你认为你自己笨，不是块读书的料，瞧瞧，他们都是怎样。如果说你一直这样，认为自己笨就不学习，不勤奋，那么你永远不能实现梦想，永远不能铸就辉煌。相反，如果你觉得我说的有道理，也努力去做，那么你的成功就计日可待矣！
此刻，你可能激情澎湃，热情高涨，但是实践才是检验真理的唯一标准，只心动是不行的，关键还要看行动。倘若你只说不做，可能永远也没有属于你的那一片天。倘若你落实在行动上，那你就可能成功，因为笨鸟先飞。即使希望不大，也应搏击一番。但还是要告诉你，你也一定要记住：“学使人智，勤能补拙。”当你深深的理解并做到时，你一定会认为这非常正确！不要再迟疑，行动吧！
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