学会竞争为题的中学生议论文五篇
竞争是发展的强大动力。竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮，有竞争，才有发展!下面是小编为大家整理的学会竞争为题的中学生议论文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
学会竞争为题的中学生议论文五篇(一)
中国人向来信奉“忍一时，同平浪静;退一步，海阔天空。”的古训。而以争为耻，如争风吃醋，争权夺势。事实上，竞争才是人类进步的动力和源泉，也是一个民族进步与发展的动力，我们生活在一个竞争时代：人才的竞争，科技的竞争……竞争是一种精神，一种向上的力。
竞争，有小有大，小到人与人的竞争，大到国与国的竞争，在无形的竞争中，才能尽显才华，才能认清自我，超越自我，成为“强者”。一个成功的竞争者应该经得起风雨，应该具有抗挫折的能力，在竞争中流泪是弱者，只有在困境中奋起，才能成为强者。
我们只有在竞争中才能看见自身的缺点和对手的长处，才能不断发展，立于不败之地。也许你觉得竞争只不过是比试比试罢了，其实不然，竞争是一个人的内在潜力的外在表现。
竞争是自身的不断奋斗，竞争是新事物对旧事物的挑战，有竞争才会有社会的不断进步。
欣赏自己的脚印的人只会在原地徘徊。一个人若不懂得竞争，只会停滞不前，一个国家不懂得竞争，只会自取灭亡。敢于面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。
当你想攀登高峰时，不知多少人要与你竞争，比分数，比名次，比速度，比耐力。竞争无处不在，竞争是痛苦的，竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退，消极颓唐，也是竞争的作用，面对竞争，有的人垮年了，更多的是涌现一批强者，真可谓，成也竞争，败也竞争。
青春在追求中闪光，在竞争中永恒，让我们以十足的勇气，勇气地投入到竞争中去，用自己火热的青春去竞争，让我们学会竞争。
学会竞争为题的中学生议论文五篇(二)
一位希腊哲人说：“人活着，便是在赛跑，只有速度和方向。”这让我想到了物理学中“矢量”的概念。也许他说的很对，我们只有在不断的寻找和确定属于自己的方向和速度的时候，才能不断的进步，以改变自己的人生，让自己活着更有意义。竞争是一个永恒的话题，学会怎样竞争才会是人生真正的赢家。
北京获得2008年奥运会举办权，举国上下一片沸腾，有谁注意到奥运会举办权公布后当时的情况。一个与北京竞争的最厉害的对手，在结果公布后做出了令许有人都惊讶了举动。原来在他们高举的旗帜上面写着：祝北京2008年奥运会举办成功。这一举动感动了多少人，竞争不一定就要拼个你死我活，兔死狗烹。他们虽然失败了，可他们也会骄傲，虽败犹荣。这就是竞争中的必要因素，要懂得人情。
曾听说过这样一件事：一对在大学里关系很铁的“哥们儿”，在进入同一家公司就职后，其中一个人却经常在上司面前毁谤自己的朋友，导致对方因不堪忍受而辞职。从此两人形同陌路，再无往来。也许故事至此便可终了，但数年之后，那位已经是别人上司的“损友”，却通过午夜的电波，将积压数年的歉意与悔恨全部释放，并真诚地希望昔日的同窗能够原谅他，给他一次化敌为友的机会。
我们暂时可以不用管他们是否可以和好如初，但这件事情确实也给我们竞争者敲响了警钟，竞争要有“度”，如果跨越了这个度量可能就会让你失去人生最宝贵的东西。不外乎友情，亲情，爱情。
红尘紫陌，确实在如今的社会，竞争者的眼里逐渐失去了真诚，蒙蔽了善良，让许多曾经真情如注的人们美好心灵变成荒芜的沙漠。竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的车轮，现在却成为在人情社交中最大的阻碍。所以越来越多的人开始感叹“人情冷暖，世态炎凉”。
哲学家康德说过：“世界上只有两种东西是我们越思考越觉得它们深邃的：一个是我们头顶上浩瀚的星空，另一个就是我们心中的道德标准。如果竞争中没有关爱，失去人情，那被称为“高级智慧生物”的人类不就如同凶残的野兽么?竞争应该是激烈的，却不应该是残酷的。竞争，本是人与人思维火花的碰撞，是能力与品质的协同较量。实力与人格，仿佛是竞争的左脚和右脚，任何一只停滞不前——哪怕是节奏稍慢，都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。
所以，学会竞争是我们人生的一堂必修课。当你发现竞争的美好，他带给你的，也许没有想象中那么大的压力，而是更多难能可贵的人情与成长。学会竞争，成长无阻!
学会竞争为题的中学生议论文五篇(三)
随着社会的发展，人们的生活节奏加快竞争更趋激烈。有些人在竞争中变得冷漠无情，其实拥有人情的竞争才是最好的竞争，是最成功的竞争。
北京获得2008年奥运会举办权，举国上下一片沸腾，有谁注意到奥运会举办权公布后当时的情况。一个与北京竞争的最厉害的对手，在结果公布后做出了令许有人都惊讶了举动。原来在他们高举的旗帜上面写着：祝北京2008年奥运会举办成功。
这一举动是多么让人感动，他们虽然失败了，但依然为他的对手鼓舞。他们顿时受到了多少人的敬重。这就是竞争中的人情。一场拥有人情的竞争才是最完美的竞争。
一场竞争如果没有人情味，那结果将会是怎样的呢?
庞涓当魏国将军时认为自己比不上孙膑，于是就召来孙膑，在才能的竞争中他越来越担心孙膑比自己有才。他依法施刑砍断了孙膑两只脚并在脸上刺了字，想让他隐居不再露面。后来齐国使者认为孙膑是奇才，暗中拉他到齐国。齐国将军田忌重用他。
在这场才能竞争中，庞涓没有人情将对手孙膑害惨。他认为这样自己就可以高枕无忧，其实不然，一场没有人情的竞争最终将会是兵戎相见伤亡惨重。庞涓的结果可想而知。
在竞争中要懂得为别人鼓掌，在自已失败时仍然不忘为自己的对手鼓掌喝彩。这样的结果其实是一种双赢，这实在是人生策略的大智慧。
社会的快速发展需要我们竞争，只有在竞争中才能彰显我们的才能，在竞争中可以推动社会的进步。有人却因此将竞争看成一场无硝烟的战争，必须拼得你死我活甚至成为敌人。于是人们为了达到目的不择手段做一些损人不利己的事情，却不知这样下去决不会长久。
最成功的竞争是拥有人情的竞争，在竞争场上我们是竞争对手，私下里我们又是最好的朋友。那将会产生多么美丽的故事，动人的传说!
学会竞争为题的中学生议论文五篇(四)
在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公平，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大。
曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下，俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下，中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展。
在文化发展的道路上，竞争亦促进发展，春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人，克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻，节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止…….是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。
在经济发展的道路上，道与理亦然。在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，造成了不利于经济发展的局面，政府开始了大刀阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主，加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力。是竞争促进了经济的发展。
宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……
竞争是发展的强大动力。在竞争的压力下，我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮，有竞争，才有发展!
学会竞争为题的中学生议论文五篇(五)
清晨，我们迎着朝阳走进可爱的校园，走进和谐的班级，闻着清幽的书香，开始了一天的校园生活。
班级——我的第二个家庭。在这个大家庭中，充满了欢声笑语，但也充满了激烈的竞争。在这个发展迅速的年代，激烈的竞争已经无处不在。在这个充满了竞争的环境当中，我也逐渐学会了竞争，也逐渐有了竞争意识。
曾记得，我获得了好成绩时，被掌声与鲜花，赞美与欢笑冲昏了头脑，渐渐松懈下来。第二次考试，便败退下来。是因为自满时，悄悄地被同学们追了上去吧。我感到了一种说不上来的感觉，是什么呢?是被超越后想奋力追赶的一种意识?一个成功的竞争者面对失败，应经得起风雨，应具有抗挫折的能力。我做出了一种不甘落后的反应，这边是竞争意识。此时此刻，我似乎感觉到一股力量推动着我前进，让我去战胜他们。于是，我开始更加努力学习：在学校，我认证上课;在家中，认真复习，还不时的挤出时间来看看课外书。当你想攀登高峰时，不知多少人要与你竞争，怎么可能一下子就突飞猛进呢?
在学校里，我又尝到了一股竞争的味道：同学之间互相竞争，班级之间互相竞争。欣赏自己的脚印的人只会在原地徘徊。一个人若不懂得竞争，只会停滞不前。敢于面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。
学会竞争，让我们具有屡败屡战、锲而不舍的精神。竞争才是人类进步的动力和源泉，只有永远保持这种不甘落后的竞争精神，才会得到意想不到的成功。
班级，让我学会了竞争，让我有了竞争意识，努力拼搏，战胜了别人，战胜了自己……我在班中学会了竞争，那么，你学会了什么呢?
