剪纸作文六年级精选
咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。其中剪纸寄托着人们的美好愿望，因此有不少人喜欢它，这里给大家分享一些关于《剪纸》的作文，方便大家学习，快来看看吧!
剪纸作文六年级1
奶奶十分心灵手巧。做衣服、缝被子、剪纸……样样精通。其中，只有剪纸最让我情有独钟。 听奶奶说，剪纸能修身养性呢!只有用心去体会其中的奥妙才行，这样就能使作品顺其自然，质朴清新，拙中见巧。我想就是这样，奶奶才这么好脾气吧!我就经常缠着奶奶剪纸，奶奶也就不厌其烦地给我变着花样剪纸。看着那活灵活现的人物;栩栩如生的器物;绘声绘色的动物;惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根线，被它牵了去了。 在众多剪纸之中，奶奶剪得最多的就是“年年有鱼(余)”了!瞧!剪刀在纸中来回穿梭，奶奶娴熟地剪来剪去。时间不长，一幅形象生动的剪纸就剪好了：只见两只“活蹦乱跳”的大鱼围成一圈，包着“福”字，哈!大小疏密无可挑剔，堪称精品中的精品。
看到这儿，我不禁想到想到一个美好的故事： 在海底生活中，有着一对好朋友，也是一对好敌人，他们就是金鱼群的王子——奇金，鲤鱼群的王子——奇鲤，它们在平常比赛中总是不分上下，平时没少切磋，可总是切磋不出结果。但因为有着共同的目标，在战场下也是好朋友。
这不，一年一度的抢球比赛开始了，奇金凭借着无人能敌的智慧，奇鲤凭借着独一无二的身手，都打败了不少鱼。当然，奇金的身手也不差，同样，奇鲤的智慧也不低。 很快，双方都杀入了球场，几乎同时触摸到了球。霎时，球喷出了烟花，出现了“福”字。就出现了此时剪纸的画面。最后结果怎么样了?当然是共获第一了! 剪纸寄托着人们的美好愿望，因此有不少人喜欢它，我就是其中之一。希望人们能将这种文化传统下去。
剪纸作文六年级2
剪纸，是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一把剪刀和几张纸，能做什么呢?经过灵巧的双手，它却可以变成形象生动、风格迥异的精美图案噢!剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。
爸爸有一套以剪纸十二生消印成的邮票，爸爸小心地珍藏着。看着剪纸世人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一样，有胆小的老鼠，肥胖的牛，凶猛的老虎，可爱的小白兔，威武的龙，长长的小蛇，雄伟的白马，洁白的羊……太精美了，它体现了民间艺人的心灵手巧，它是劳动人民聪明才智的智慧展示，是民间传统文化艺术的结晶。
现在，剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用。记得每年过年时，妈妈总会买一些剪纸，如大红的“福”字，它在一个圆中套着，象征着圆圆满满、福气安康;还有那色彩艳丽、层次分明，又好似吐露着淡淡芳香的剪纸牡丹，它象征着吉祥富贵。妈妈总是把它们贴在家里最醒目的地方。看着这些剪纸，有的地方细可如春蚕吐丝，有些地方粗可如大笔挥抹，心想剪纸的人肯定是一个心灵手巧，有着聪明才智的艺术人，向人们展示了一副副精美绝伦的剪纸作品，让其飞到世界各地，让全世界的人都见识到中国的剪纸文化是多么精彩。
剪纸作文六年级3
星期天的清晨，阳光透过窗户玻璃洒在我的书桌上，在这时读书是很惬意的。我开了点窗，便看起书来。“哗哗哗”一阵带着湿气的晨风吹入了我的房间，同时，也吹开了那本放在书桌上的语文书，我扭头一看，只见一幅美丽的剪纸瞬间呈现在了我的眼前。
哇，这幅剪纸可是栩栩如生啊!图中一位蒙古族的小姑娘正扭着腰，跳着当地的舞哩!仔细看，她身着一套美丽的长裙，裙尾一直随着她的步伐所摆动，那裙身上还映着一条晶莹剔透、如水晶般夺目的花纹，美丽极了!我的目光缓缓往上移动，紧接着，小姑娘那清秀的面庞清晰地映入了我的眼帘：她长着一张漂亮的鹅蛋脸，在那一双柳叶眉下，是一双含着笑意的眸子。这美丽的舞裙配上她清秀的面庞，柔美的身姿，是多么的与众不同!美得我似乎就站在那片草原。
那是天气爽朗、阳光和煦的一日，在蒙古大草原上，成群的马儿在奔腾，乖顺的羊儿在吃草。突然，一阵欢呼声回响在草原的上空，原来，是一大群蒙古族人民正在簇拥着一位正在表演着蒙古族热舞的十七岁小姑娘——娜扎。娜扎站在草原上跳着欢快的舞蹈，也许是因为在庆祝丰收的喜悦吧，她跳得那样热情。
开始，娜扎用细碎的舞步轻云般慢移，旋风般疾转。时而似一朵出水芙蓉，时而如一位害羞的小仙女。她挺身屹立，用她灵活熟练的四肢、五官，讲述着一个又一个动人心弦的故事。渐渐地，旋律开始有些急促，娜扎的舞姿也开始愈来愈快，她旋转着身体，舞裙也随之似一把大花伞，开始转起来。眨眼间，空气中多了份热情，多了份奔放。大草原暮然成为了娜扎的舞台，她在舞台上尽情地跳出最美的舞蹈，太阳似乎被这热情的舞蹈给震撼了，把娜扎当作了一个焦点，把阳光全都聚向了它，刹那间，娜扎像是披上了一圈金色的光环，骤然成为所有蒙古族人民心中的女神，在娜扎身旁的小草也随之鼓舞，飞来的鸟儿站在枝头唱歌，为她伴奏。
高潮来了!
旋律由中速猛地上升到了最高点，娜扎真跳起来就投入了，忘情了，没命了!她面带喜悦，全身心投入了舞蹈的世界。她一个弯腰，随即抬腿一跃，双手举过头顶，霎时，娜扎就好比一直玉水天鹅，昂头凝视着天空。她那长长的秀发飘逸着，脚步中带满了无数欢乐与丰收地喜悦。额前的那串珠链也一起晃动着。
愈跳愈快，悲伤和喜悦，现实和梦幻，冰冷与火热，都在舞姿和乐曲中，交织!旋转!凝聚!升华!这忘情的舞姿，似一把火苗，使温和的气氛立即变的沸腾了，是安宁的草原立即变得亢奋了!草原上爆发出一场多么盛大，多么热情，多么优美的舞蹈哇!
好一个蒙古族的舞蹈哇!
观众一下子激情四射，个个站起身来，随着音乐的旋律扭动着身躯，人人脸上都表现出了对美好生活的向往，对蒙古族舞蹈的热爱，对丰收的喜悦，以及对远方来客的欢迎，一切都沉浸在这忘情的舞姿中。
这时，音乐戛然而止，娜扎停止舞蹈，脸上挂着一抹恬静的微笑，只有她身后那许许多多绒球般的蒲公英，在微风中渐渐升空远去……
剪纸作文六年级4
每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不进赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。
“今天，我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难?
可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。
“光说不练假把式。”我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始“行动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。
我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此，那道“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶“化妆”。
很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美丽精致的花边，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。
通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单。
剪纸作文六年级5
剪纸对我有着神奇的吸引力。在我一岁时，就看外婆剪纸。二岁时我就拿着剪刀，在纸上乱剪一团。结果剪出了一群“外星人”。五六岁时。外婆告诉我说：“剪纸要用心去剪，线条要圆，尖，缺，方，线。”当时的我似懂非懂的点了点头。现在的我知道了剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。
区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。父母见我对剪纸很有兴趣，于是把我送去了少年宫。开始剪纸时，我感到很好玩。到了后来，我有些厌学。连放弃的念头都有了。外婆见了对我说：“你不付出劳动，是不会有收获的。”外婆又剪出了坚持不懈四个大字。：“是啊，做什麽事都贵在坚持，不坚一番风霜苦，那得腊梅吐清香呢。”于是我又鼓起勇气学了起来一年四季，从不间断。
功夫不负有心人。我的剪纸技术越来越好。几年来我获的了几个优秀奖。还有一个钻石奖。辛苦的.劳动让我有了收获，收获也给我带来了学习的动力。让我明白了一个道理;做什麽事都贵在坚持，不经一番风雨是不能见到那彩虹。
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