关于校园景物的作文800字初中生
教室外面，有一棵高大挺拔、枝繁叶茂的榕树，是校园里的一大风景。那时的我，总在午休时间，侧着头，趴在桌上，悄悄地睁开眼睛，看风拂过一丛绿叶，叶子一边浅吟低唱，一边随风舞蹈。有时，风还会钻进教室，撩动我的发丝。这是一天之中，我最惬意的时光。这里给大家分享一些关于校园景物的作文，供大家参考。
校园景物的作文1
人们都说“一年之计在于春”。这句话果然没错。新的一年开始了，春回大地，生机勃勃，为我们的校园增添了无限活力。一片春意盎然，好似绿色的屏风，但是美丽的教室更需要美丽的植物来美化环境，让我们好好读书。所以，班级里好心的同学们都搬来绿色植物，使教室打扮得焕然一新。
我们的植物园真美!不是吗?一个个整齐地排列在走廊上，就好像一个小型的展览会，它们一个个茁壮成长，争奇斗艳，仿佛在争谁最美似的。远看，就像画家手中的画笔，勾勒出一片碧绿的景象;近看，就像在举行选美大赛似的，有的抽出了油绿鲜艳的叶子;有的像瀑布似的，叶子从中间垂下来;还有那紫红的小花，散发着淡淡的清香……它们如同一面墨镜，只要看一眼，就会吸引过去，便使你流连忘返。
我欣赏着美景，紫红的小花冒出娇美身躯，有的似乎很害羞，才展开两三片花瓣儿，用绿叶挡住了自己;有的绽开了笑容，露出嫩黄的花蕊。水洒过后，它显得多么美丽，还带着晶莹的露珠，像苹果一般红润。
它们的中间还有一个大名鼎鼎的小将——仙人掌。它满身长满了刺，好似一只小刺猬，远远望去，好像一名卫士，拿着利剑，身穿战甲，还顶着炸药包，好像在警告同学：“千万不要破坏，否则我会让你碎尸万段!”
在仙人掌的旁边，有一对“双胞胎”——头戴小红帽、小白球的仙人掌。这对双胞胎，样子高低都差不多，只是一个上面有小白球，白花花，毛茸茸的，摸上去很舒服;另一个头戴一顶小红帽，红彤彤的。她俩像姐妹似的，依偎在一起十分迷人。
同学们十分爱护这些植物，到了浇水日，他们忙碌起来，尽管他们动作有些笨拙，可非常认真，怕伤着它，便用手轻轻地洒水，手动得通红，没有喊一声累，叫一声疼……
看着这些，我不禁浮想联翩：同学们小心的浇水，如同辛勤的老师，他们每天最早来到校园，辛勤工作一天后又是最有一个离开。他们对校园里的每一朵花都充满爱心，用知识和汗水辛勤浇灌，让花朵能够茁壮成长。正是有了老师辛苦栽培，我们这些祖国花朵才能成长，是老师的美丽让校园更加美丽!
植物之美，老师之美，都给我们提供了很好的学习环境，我们一定要努力学习，为祖国的事业而奋斗!
校园景物的作文2
紫红的晚霞中，晃起一波涟漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，随风逝去。
学校那嘈杂的声音也沉寂了下来，在这份寂静中，我独自来到这个可以让我放下一切负担，身心愉悦的小径上，慢慢地徘徊着。小径的一旁，高大的树木矗立着，褐纹上遍布岁月的痕迹，晶莹露珠点缀着嫩绿的小草，一切都是那么宁静、柔和。一线曙光自天边升起，一丝温暖霎时笼罩大地，一缕缕阳光穿透扶疏的枝叶，洒在小径上，自然中的一切，都是那么地灿烂而耀眼，使人不自觉地沉浸于其中。
我收回视线，悠闲地移动着脚步，微风缓缓抚过我的脸庞，我感到一阵惬意，不知何时天上积满了乌云，黑压压的一片，不由得使人联想到暗夜的来临;或许是我触动了风，它已不再柔和，而是变得猛烈凌冽起来了，风似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛;雨无声地落了下来，它悄无声息，像牛毛，像细丝，密密麻麻地撒满每个角落，雨点滴落到我的脸上，顺着我的脸庞往下滑，雨水洗刷了我的心灵，让我变得神清气爽，与朋友之间的不愉快也早已抛到九霄云外……
我收回心思，回首，向四周望去，屹立不摇的大树，纵然承受风吹雨打，日晒雨淋，依然倔强地挺立着;娇小柔弱的小草，在随风摇曳中，饱含了强硬、坚韧的个性;微笑绽开的小花，愿以短暂生命，给世间的繁华，增添不造作，自然的美。在季节交替中，大自然不断注入新的泉源，心中不禁受到极大的震撼。
回眸，继续向前走，偶尔遇到一两块绊脚石，轻轻一迈，即可。雨，不知何时已停了下来，不知不觉，我已走到了小径的尽头。转过身来，看天空，乌云散去，柔和的光线散落到地上、水中，让我仿佛走进了一个绝美无伦的境界，望着那一段路，因为没有东西挡着，所以轻而易举的看到了尽头。但人生并非如此，人生的道路很长很长，我们总会遇到各种各样的不幸，挫折，但只要你在这一条小路上轻轻一迈，总会跨过去的，路，是我们自己选的，人生和命运掌握在我们自己手中，未来会怎样?我们也无从知晓，但我们需靠自己去搏一把。不要总是去想依赖着别人，别人不可能养你一辈子，一个人只有靠自己的双手创造出来的才能够长久……
六中好景君须记，一花一世界，愿君同我一起欣赏六中美景，领悟它们所蕴含的道理吧!
校园景物的作文3
校园的早晨给人大部分的感觉是昏暗的，人们三三两两，天将亮未亮，清冷的月光照在人们身上，路边的白炽灯发出强烈的白光。人们个个都充满了干劲。让我想到了：“三更灯火五更眠，正是男儿读书时”这句诗。
校园的课堂是明亮的，大家在读书中，不知不觉就迎来了晨曦。灿烂的阳光照在每个人脸上，暖洋洋的。大家时而抬头谈笑，时而低头各自用功。时光在老师专心致志的讲课与同学们各自迥然不同的状态中一分一秒地悄然流逝。从夏蝉到冬雪，从春花到秋叶不知不觉地度过自己最快乐的时光。现在再回想，才发现那些无聊时在课桌上刻的小字，那些豪言壮志，那些不甚美好的外号竟也成为了你生活中不可或缺的一部分。
我最喜欢下课时间，大家大部分在埋头写作业。几个童心未泯的同学开始互相打闹，一会儿丢纸团一会儿扔作业，一会儿嬉戏，一会……老师精心为我们买来的盆栽，此刻正静静地享受阳光的沐浴，在风儿的吹动下微微颤动着。似乎忘记了前些日子我们还把它们叫做“菠菜”。窗外微风徐徐吹过，树木都婆娑着身躯。一棵不知名的树上开满了乳白色的花儿，偶有几片掉落在地上的雪白花瓣，竟也让过路的人们都呆呆地低头驻足良久，才不舍地离去。
有时在体育课上，还能看到对面小小的树上开放着的纤弱的花儿，一簇簇，一簇簇俏皮可爱，左一点，右一点，随风摇曳小树下是一片片的三叶草，弱小的身躯紧密地挨在一起。它们都那么的不起眼，那些乳白色的花只是玉兰花，小草也只是三叶草。甚至那些小树上的花儿叫什么名字也不知道，但却对我们有着莫名的吸引力，也许是因为我们一起在这里浑洒着汗水，激扬着青春吧。
第四节课过后天就慢慢暗下来了，看着天空上绚丽绝美的晚霞，火一般烧遍了整个天空，从我的视线看过去正好看到“伯牙”正在弹琴的景色，不禁有点落寞，“渭北春天树，江东日暮云”。喃喃地说了两遍之后，我就继续埋头于题海。
晚上的景色就更美，朦胧的月光悄悄透过云彩，倾泻下来给我们带来一丝光明，抬头一看，月亮好似蒙了一层薄薄的纱巾，当空起舞，变幻莫测。大家互相挥手道别，期待明天的再次相遇，竟有了一种依依不舍的感觉。
校园，也许多少年后我会想起你，怀念你这里的景色。因为在这里我度过了最温馨快乐的时光，这里将永远成为我记忆深处的一道最靓丽的风景线。
校园景物的作文4
清晨，一抹细碎的阳光轻悄悄地洒在了沉寂了一整夜的校园中，晨鸟开始“扑啦啦”地起飞，空荡荡的街道上逐渐有了行人。早晨七点，一个充满生机与活力的时刻，学校的大门缓缓打开，光线渐渐明朗，美好的一天也就此开始。
走进校园，映入眼帘的就是那一排高大挺拔、宛如守门卫兵的梧桐树，微风掠过，树叶“沙沙”摇曳，宛如一群活泼的小精灵。梧桐树后面的墙上是一排刻着许多美德小故事的石雕，衬得这雪白的墙面愈发有趣丰富了。每到夏天墙上还爬满了青绿的爬山虎，那清新可爱的小生命一直留在我的脑海里。
随后，我踏上了成才大道。这里一条用明丽鲜艳的红砖铺成的砖石小径，路面略有些凹凸不平，但也平添了几分古朴自然。这是六年来上学的必经之路，一步步踏上去，仿佛有种六年如一瞬的错觉，小学毕业了，我们也长大了。小径的尽头有一个洁白如玉的石台，上头摆着一个造型独特的日晷!这可就新鲜极了，我还曾趁着上学时偷偷研究过它，发现自己似乎还琢磨明白了这古代的时钟。此后，每到天气晴朗、阳光明媚的时候，我就时常看一看它，估算下现在的时间，想想还挺有趣的。后来听说这日晷还是电影《如花似玉》的拍摄纪念呢，配上这成才大道，可不是我校独一无二的风景线啊!
然后再往前走，就是学校的三所主体楼，同学们在大楼里快乐地汲取知识的甘霖。而我最喜爱的地方，还要数大楼旁几个设计精巧的小花坛。小花坛正好填补了大楼间的空隙，纷纷种上了生机盎然的各种花草树木，一年四季，花开不重样。在春天，你可以看到小喇叭似的热情灿烂的迎春花，花开满树、艳丽如霞的樱花，还有清纯明艳的山茶;在夏天，你便可以欣赏到一片绿幽幽的、花团锦簇的绣球花;在秋天，花圃里的枫叶红了，一片片叶子好似火红的小手掌，热情地送上秋天最美好的祝福，不远处还能闻到“十里飘香”的丹桂香气，沁人心脾;在冬天，你不妨去“三友亭”看看吧，不错，栽种的正是那“岁寒三友”--傲雪凌霜的梅花，四季长青的松树和翠绿挺拔的翠竹。花树旁还有相关的古诗词拓展，四季的花香伴着书香，飘飘悠悠地钻进了我的心里。
看，这就是陪伴我六年的母校，这一道道灿烂的风景将深深地扎根于我的心中。母校，再会了!
校园景物的作文5
进入校园，迎面而来的是两个弧形鱼池。
鱼池的水是碧绿色的，池的边上密密麻麻排列着长满青苔的鹅卵石，水中错落倒映着广场上不常开的灯。各色的鱼儿在水中穿梭游走，时而安然若风，时而迅疾如雨，飘逸的尾随着灵动的身躯肆意摇摆着，仿佛连结着世上最悠远宁静的云气一样。
清晨，鱼儿总是错过与孩子们相遇;午后，鱼儿终于听到孩子们的欢声笑语。但一声声铃响过后，孩子们飞速远去;傍晚，孩子们行色匆匆，不能再来看它们一眼。
鱼儿在荡漾的荷塘中自由地游荡，它独自享受着这池水的辽阔和宁静，但孩子们呢，他们却无法消受这鱼戏莲叶间的快乐了。
在校园的东北角，静静地矗立着一块大石。
大石饱经沧桑，曾经鲜艳如血的字迹，在岁月的侵蚀下，落上了一层厚厚的灰，原来的棱角分明，在风雨的抹杀和淘洗下，逐渐圆滑平整。
仿佛听到大石呻吟周折的一生。它从炽热滚烫的岩浆，变为了冰冷坚硬的岩石。曾经深埋于地下千年、万年。在这千万年间，大石日夜与泥土为伴，原本的孤独才有了些许的依赖。岁月匆匆已逝，一双双温暖的手将大石带出了地面，带到了一个陌生的国度，用精巧的现代工具为大石留下了刻骨铭心的记忆。大石辗转迁徙，与我们相遇，数十年间，看尽学子的心酸和希望。
大石矗立着，诉说的是明知艰辛却一往无前的执着;是斧凿锤击破茧重生的勇气;是回忆当初无怨无悔的决心。
操场的主席台后面，是一园无数孩子梦想进入的果林。
锈迹斑斑的围栏上，是孩子们抓了无数次，早已变形的孔。无数年过去了，果林一直是孩子们心驰神往的所在。不知曾经的学长是否有幸进入这优雅的果林呢?
林中果树密布，花草茂盛，时不时飞来一只只鸟儿，它们站在葱郁的橘树枝头，唱着不知名的小调，忽得一只熟透的果子落下，受惊的小鸟急促地叫了几声，飞走了。林中的地势高低错落，林中的小桥各不相同。它们都在诉说着当年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如画般优雅的果林。
唯愿我们此生也能：自由如鱼，坚毅如石，优雅如林。
