高手在民间作文五年级500字
我们班有一位作文高手，只要一写作文我们就会想到他，他学富五车、天资聪颖。这里给大家分享一些关于高手在民间的作文，方便大家学习，快来看看吧!
高手在民间作文五年级1
人们常说：“高手在民间。”正巧我今天就见识了一下，如果想知道，那就请听我细细道来。
话说我的奶奶呀，可真是人老心不老，现在啊，玩起裁缝来了。那次老师兴趣大发，让我们自己织一个帽子，我们几个束手无策，像热锅上的蚂蚁——急得团团转。可一边看戏的奶奶却乐开了花，说：这不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗?于是便斩钉截铁地答应下来。我高兴得一蹦三尺高!
奶奶先准备好工具，确保有备无患。我在一边当吃瓜群众。只见她用自己布满老茧的熟练地织了起来，一上一下，一上一下，银针在眼前晃动毛线在呼啦啦地转，一拽一拉一绕，手法娴熟技艺高超啊!接着，我的目光不禁转移到了奶奶的脸上，才发现无情的岁月贪婪地吞噬着奶奶的年华。我不禁想起我蹒跚学步时，奶奶陪我度过美好的时光。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”涌上心头。一声轻柔的声音打破了我的回忆。原来帽子已经织好了，我的脸上写满了不可思议!我看了看，每个接点都衔接巧妙，把小巧玲珑的帽子的衬托得更加精致了，真是飞机上挂瓶胆——高水平!
就这样，奶奶无人可比的心灵手巧让我佩服得五体投地，不单单只是我哦，也得到了广大同学、老师的喜爱，老师说我做得最好，但这荣誉都必须要归功给奶奶。
我喜欢奶奶，织帽子技术飞机上挂瓶胆——高水平。
高手在民间作文五年级2
一天清晨，我到公园散步，忽然闻到一阵芬芳，沁人心脾。我漫步于公园的小径上。忽然，人群如潮水一般，向公园的一个角落涌去。
我的好奇心也被勾起，紧跟过去。远远地，就听到尖叫声、欢呼声不绝于耳。我挤到最前面，仔细一看，一人，一线，一空竹而已。
随着音乐响起，只见这个人手持空竹稳稳站立，他快速将空竹放在线上。只见线上的空竹开始飞舞：他轻轻地拨线如拨弦一样，开始微微抖动，空竹从线上飞入空中，如鹰击长空，经360度的盘旋，开始坠落。围观群众惊呼：太厉害了!高手在民间啊!说时迟，那时快，只见他猛地将线甩直，身体微微斜倚，稳稳地将空竹接在线上。顿时，周围掌声如雷。
随后，他又编出了各种花样：有的好像骏马奔腾，有的好似狼向天嚎，有的犹如虎冲前奔，有的恰如雄鹰隼立……那空竹也好像被粘在线上一样，上下翻飞。只看得观众各个血脉喷张，雷鸣般的掌声，拍案叫绝的赞叹声，久久不绝于耳。我的双眼瞪如熊眼，表情呆若木鸡。不禁赞叹道：“太绝了!高手在民间啊!”
休息片刻，空竹表演再一次上演：只见他不断地交叉跳跃，那人，如雄鸡斗猛、鼯鼠五技;那轮，如蛟龙出海、天马行空;那线，如龙飞凤舞，行云流水。轮却稳稳的被控制在线上，一会高、一会低，上下翻飞，左冲右突，变化莫测，令人眼花缭乱，惊讶万分!
后来在公园我经常见到他在表演空竹，常常都有众人围观赞叹：高手就在民间啊!
高手在民间作文五年级3
今天天气晴好，老妈鼓动我和老爸去西山打羽毛球。
到了西山脚下的广场，哇，可真热闹啊!有玩蹦蹦床的，有溜冰的，有玩沙画的，真不愧是孩子们的乐园。
我们挑了个僻静的地方。先是我和老妈对打，由我发球。我潇洒地把球往上一扔，想把它拍过去，可是却拍了个空，球掉到了地上。我又重复，又掉下来，我再重复，再掉下。“敢情你是让我在这看你玩杂耍的，我都站半天了。”老妈嘲笑道。
士可杀不可辱!一怒之下，我终于把球发了过去。妈妈老是接不住我的球。我感觉，她的球技也太差了。没想到老妈反过来说我：“你打的球好诡异啊，忽轻忽重，忽高忽低，忽左忽右，可真让人捉摸不透。”唉，我的老妈是个金庸迷，连打个羽毛球也能说这么武侠味。
在一旁的老爸看不下去了，一把夺过我的球拍和老妈对打了起来。你看他们俩对打，那羽毛球就像只听话的小鸟一样在他们俩的球拍中间来回飞舞，久久不愿落地。哇!原来不是老妈的球技差，而是碰到了我这差劲的对手，发挥不出来啊!这应该叫高手对决吧?打得正欢，意外发生了，一个小小孩开着一辆玩具车“飞驰”而来，不小心撞到了老爸。出交通事故啦!老爸装出一副痛苦的样子，小小孩子急忙开着车子溜走了。过了一会儿，他又转了个圈回来了，老爸又装出一副又瘸又拐的样子，小小孩子吓坏了，再也不敢过来了。哈哈，谁叫你老是过来骚扰我们打球的。
徐航走了过来：“姜瑞，你们在这打球啊，让我打一下吧!”原来他刚爬完西山。我怀疑地说：“你会打吗?”老妈把球拍递给了徐航，只见徐航把左手在裤袋里，右手拿着球拍，沉稳地接招。和我们的上蹿下跳比起来，他可真称得上是有大将风范啊!你还别说，他的技术可真不赖，老爸使出各种“姜式独门秘诀”，可都被他一一解决。几个回合下来，老爸惨败，徐航可真是真人不露相啊!
今天的羽毛球总动员让我见识了三位高手：老爸，老妈和徐航，果然是高手在民间啊!
高手在民间作文五年级4
记得去年暑假，妈妈带我去福州游玩。
我们来到了一个“古街”，这里是福州的名胜古迹——三坊七巷。好不热闹!我看见有一群人围在一起，把一条小道挤得水泄不通，好奇心驱使我去一探究竟，原来是一位卖糖人的老艺人在不停地吆喝着：“卖糖人喽!5块钱一个!”
我费了好大的劲儿挤进人群，只见一位白发苍苍的老爷爷，满脸都是皱纹，这也许就是岁月的印记吧!双手青筋暴露，干起活来娴熟自如，周围的人都竖起大拇指赞叹不已。
“老爷爷，给我来一串糖人，形状是一匹马。”只见在我旁边的一个小男孩边说边拿出十元钱递给了老爷爷。老爷爷收下了钱，就开始制作糖人了。他拿起一些黄色的'糖，又不知从哪里抽出一根小棒。先把小棒子放在板上，再拿起那一些黄色的糖浆倒在板上，然后画出马的形状。不一会儿，一匹马头出现在我眼前，马的身子也渐渐被老人那一双灵巧的手给描画出来。老人画完马后，等到糖浆干了，便轻轻地用一个小铲子，把糖给铲了起来，一匹活灵活现地骏马出现在眼前，他微笑着把“杰作”交给了那位小男孩。
看到这栩栩如生的骏马，周围的人纷纷拿出钱。
“给我来一串糖人!”
“给我来只老虎!”
“给我来只龙!”
到处都是要买糖人的顾客，到处都是要买糖人的嘈杂声音。这时，老艺人又换了一种方式——吹糖人。只见他拿出一小块糖稀，用食指蘸上少量淀粉压一个深坑，收紧外口，快速拉出，到一定的细度时，他猛地折断糖棒，此时，糖棒犹如一根细管，他又立即用嘴巴鼓气，边吹边转着圈，用双手或捏、或拉、或扯，不一会儿，一只只活灵活现的动物就出现在他手上，围观的人不停地拍手叫好。
原来，高手就在我们身边呀!只是我们没仔细去留意而已，希望这位老艺人能够把这份手艺继续传承下去。
高手在民间作文五年级5
今天，我在画画班学了剪纸。
一开始，老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸，并教我们怎样剪纸。听完老师的话，我就拿起剪刀开始咔嚓咔嚓地剪，不一会儿，就剪出一朵漂亮的小花，接着，我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。最后，老师又给每个人发了一张白色的纸，让我们把自己剪的都贴在上面，我就拿起胶棒把我剪的都贴在上面。这时，老师刚好走了过来，看见我贴的东西，夸我剪的好。
时间过得好快呀!不觉得，放学的时间到了，我急急忙忙地和老师、好朋友说了声再见，迫不急待地赶回家。回到家，我拿出我的作品给妈妈看，妈妈夸我画的好，还奖给我一个泡泡糖，我高兴地说：“谢谢妈妈!”
今天真是美好的一天!因为我学会了剪纸。
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。
今天，妈妈教我和哥哥一起来尝试一下这门中国古老的传统艺术——剪纸。我们先在彩纸画出大体的图案，经过仔细的修改后，用剪刀沿着图案的边缘一点儿一点儿地剪下来;中间的花纹部分用小刀来掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可别小看这几道程序呀，说起来简单，做起来可没那么容易。尤其是中间的镂空部分，很难掏空，而且容易把纸弄破。另外其他一些细小的、弯弯曲曲的部位也很难剪，需要耐心、细心。如果能做到这几点，离成功就不远了!我和哥哥费了九牛二虎之力，终于剪好了几张。我从心里佩服那些民间的剪纸高手，他们肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒，才有了今天的成就。
“只要功夫深，铁杵磨成针”——这就是我今天剪纸所得的感受，学习也是如此。
高手在民间作文五年级6
暑假里的一天，我和她一起到乡下奶奶家玩。本来那天我们是很高兴的，但是途中却出了一件小插曲。在大家都在后院忙的时候，二姐一个人偷偷的爬上了屋顶。奶奶家的房子不高，拿个凳子就可以爬上屋顶。二姐正在屋顶自顾自的欣赏风景呢，不曾想一股黑烟从烟囱里冒了出来，二姐跑过去一探究竟，谁知一股更大的黑烟从烟囱里冒了出来，她还以为是什么好玩的东西，就把头探过去看看，“噗”的一声，二姐拼命的咳嗽起来。我听见声音是从屋顶，赶紧冲屋顶大喊：二姐!Whatareyou弄啥哪?二姐说：我…咳咳…我被一股…咳咳…黑烟呛着了!我赶紧爬上屋顶说：二姐，你咋的了?二姐转过头说：不知道啊。我被二姐的样子吓了一大跳——满脸“黑线”，原本本白白净净的脸已无一块让人看得下去的地方。我说：二姐，你被黑烟熏成大花猫了。我和姐姐下去以后，姐姐就被奶奶劈头盖脸的训了一顿：你看看你那样，一个姑娘家，脸脏成这样子，也是人才。二姐吐了吐舌头说：谢谢夸奖，我一向都是人才。此话一出，把奶奶气得不行。
这就是我的”人才“姐姐。
我有一个“人才”姐姐，她有一头乌黑油亮的头发，一对柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道。虽然她比我大，但惹出的事可比我还多。下面我就给你们说说她的“丰功伟绩”。
还有一次，爸爸叫二姐把新买来的电池装到遥控器上，二姐竟然把电池装反了，我也不得不佩服这位”民间高手“的”高超技艺“。
