班级的故事六年级的作文精选

今天老师布置一个任务，让我们制作一个有技术含量的小制作。在一周内交上。我可是第一次碰这种东西。这里给大家分享一些关于《班级的故事》的文章，方便大家学习，快来看看吧!

班级的故事六年级的作文1

“YES!”这个单词在体育课上出现了三次。到底发生了什么呢?别着急，且听我慢慢道来。

周五上午的体育课，由于前一天下午的纪律实在太差，所以一开始我们只能乖乖地待在教室里。教室里没有像想象的那样鸦雀无声，而是偶尔发出一些零星的响声。经过“一番苦战”，老师败下阵来，下令去操场测试四百米的长跑。第一个“YES”也就随之诞生了。

第一排开始测试了，这一排有许多劲敌，这不禁让我双腿发麻。“预备，跑!”老师一声令下，我们飞快的“射”了出去。但抢道进行的不是那么顺利，我的身子被“橙绿”的胳膊肘给撞到了。但一切皆有可能，我迅速地超过了两个平时比我跑得快的男生，甩开了慢速同学，拼命加速超过了“反女班长老大”，暂时排在第四的位置。幸运之神再次降临，跑在第三的“支气管炎病人”旧病复发，渐渐被我和“老大”超越。最后的冲刺阶段，“老大”死命往前追，和我打得难分难解。最后两三米了，只见“老大”一个鱼跃冲顶就往终点“飞”。我心有不甘，一个大跨步跨过了终点。结果出来了，我排名第三，比第四的“老大”快了0。08秒!第二个兴奋的“YES”就出现了。

在第三排跑时，两名“实力女将”遥遥领先，分居一二位。只是大家没有注意到，在跑道的另一端，一位女班长突然倒地抽泣不止，大家急忙把她送到医务室去。只听见“老大”与他的“同伙”们“开心”地大喊：“终于有一朵‘食人花’凋零了!YES!”说是开心，其实我从他们的语气中根本听不出一点高兴的成分。摔倒的具体原因，目前仍在调查中。

怎么样，我们班的故事有趣不?如果想听，下次我还可以给你再讲几个!

班级的故事六年级的作文2

广播声再一次响起：“在本次期末考试中，荣获一年级总成绩第一名的是一(2)班……”听到这儿，我们都高兴地欢呼起来。一年级(2)班，就是我所在的班级。我们班有70名同学，像花儿一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家共同学习，团结友爱，共同成长，我为我的班级感到自豪。

首先来说说我们的班主任刘老师，她就像我们的家长一样关心、体贴我们，经常和我们说：“孩子们，我们的班级就是一个大家庭，同学之间要友好相处，互相帮助。”记得在学校举行歌咏比赛的时候，为了能让我们班能取得一个好的成绩，她利用课余时间和我们一起排练，嗓子哑了，老师却毫不在乎。在我参加“故事大王”比赛的时候，老师连续好几天在放学后，单独对我进行辅导，很晚才回家。我觉得老师就像大姐姐一样和蔼可亲。

再说说我们班的同学吧。70个小伙伴互相帮助、互相关心，每一个同学都非常热爱这个班集体，为了能在学校的评分中排个好名次，同学们都一直在努力，用自己的行动为班级争光呢。比如，在做广播体操比赛的时候，大家都做的很认真，最后获得第二名的好成绩。有几个调皮的同学，在老师和同学们的帮助下，也有很大的进步。

最后还有我没说呢，我是我们班的学习委员，能为班里做好多事情：班里有表现好的同学我会在光荣榜上为他加星星，上课有谁说话了我会及时阻止，帮助学习上比较落后的同学也我常做的事情，还有好多呢，为了我们班的进步，我可愿意做这些事情了。

这就是我的班级，一个团结温暖的大家庭，一个和谐进步的大家庭。我为我能在这样一个班级里而感到光荣和自豪。

班级的故事六年级的作文3

一天中午，当2113我拖着沉重的5261脚步回到教室开始我作业“生4102涯”时，突然一阵浓香扑鼻而来1653，我不禁循着香味望去，哇!语文老师的办公桌上放着一大束鲜艳美丽的玫瑰和百合。这是谁送的呢?我怀着好奇心，询问在教室里的同学，最后终于得知——这是一个“陌生的男子”送给我们语文老师的。

我伸头看了看，里面有九朵玫瑰花和两朵百合花，这样的搭配令我百思不得其解。机会终于来了，等老师去开会了，顿时班级里像烧开的热水——沸腾起来，都在议论这次“送花”的事。有的说是老师以前的学生送的，有的说是老师的丈夫送的，还有的说是老师的朋友送的，说法五花八门。

就在大家议论纷纷，莫衷一是的时候，吕航同学的说法脱颖而出，于是，同学们请他上台讲解。

吕航装模做样地清了清嗓子，神叨叨地开始说道：

“同学们，你们知道玫瑰花代表什么吗?”

同学们异口同声：“爱——情!”

“那百合花呢?”

“百——年——好——合!”

“九朵玫瑰表示纯洁的爱情，再加上两朵百合就是一心一意的意思啦。”

噢!经吕航这么一解释，同学们恍然大悟——原来此“陌生男子”为老师之夫君也!

“本人推断今天有可能是老师的生日，或者是她结婚纪念日!”吕航继续解释。

同学们闻之，更火了。无不惊叹吕航之推断力。

真的，我们接连好几天都有说不出的高兴。

老师，你哪里知道我们也都沉浸在你的快乐之中呢

班级的故事六年级的作文4

开学了!新的学期又开始了，一切都没有改变，唯独我们的身份变了。从一个小学生变成了初中生。下午，学校安排所有同学锄草，就这样，开始了我初中的第一件重大事件。

下午，我们班的所有同学来到了操场，大家看到那地上荒乱的杂草时，班级的所有成员都静了下来，看着那操场上唯一一个忙碌着的身影。我们不知说什么好，因为那个忙碌着的人是我们班的班主任——刘岩老师，她看到我们安静了下来，便满怀信心的望着我们，好像她在期待着什么，当我们的眼神与老师相遇的时候，我们都不约而同的把工具拿了起来，于是操场上又热闹起来了，男同学看到女同学累的时候就凑上去帮着她们干，女同学就会稍稍休息一会，然后去拾男同学锄下的草，有及格大胆的同学把老师从草场上拉下来，让她看我们劳动的样子。顿时，刘老师笑了，从那笑容的弧线中可以看出她的满足。经过我们热火朝天的干了一番后，再看看那操场,杂草丛生变得平坦干净。有可能在别人眼里没有什么，可对我们来说意义重大极了。

就这样，活动结束了，我们同学之间彼此都相识了，老师回到了班级对我们说：“我刚才很幸福，你们知道吗?团结是一个优秀的班级所必须拥有的条件，而你们做到了。我很满足，相信我吧!我们班是最棒的。”“我们是团结的集体，永远…”当老师把话说出口不久时，同学们那自信的声音在空中回荡。

班级的故事六年级的作文5

初二了，仿佛在不经意间，76位同学聚在这里，拼接出一个完完整整的八一二班，就这样开始了我们的铁杆生涯，演绎出属于我们的风景。

初二的我们，早已习惯了披星戴月的生活。晨光穿过树叶的罅隙，那熟悉的音乐穿行于校园的每个角落，同学们一个个精神抖擞来到学校，伴随着节奏鲜明的音乐，迎着徐徐微风来到了教室。

和往常一样，人渐渐多了起来，声音也渐渐响起，只听到石芙宁那句“把声音降到五分贝一下”全班便安静下来，她不仅成绩优秀，更是我们的榜样。时间的确不等人，马上就要上第三节课，但却看到那熟悉的黑板上依旧有上节课老师写的板书，只见到那个熟悉的身影，拿起板擦就开始擦黑板，干净了，她转过身将板擦放在讲桌上回到了座位，她就是张佳慧，而今天却不是他值日，她是语文课代表，她发作业时，需要别人帮忙，总是会说到“你现在有时间吗?能帮我发一下吗?”听完这句话，谁也不好意思拒绝。

物理课上，解老师带来了几个实验，让同学们进行实践，当看到一个个你争我抢的画面，当看到梁一晨，做了几遍，都没有成功的实验，而蔡鑫毅却一次就成功时，同学们的笑了。当看到石芙宁手把手地教给身边的同学时，当看到同学们与老师探讨习题的时候，蓦然发现原来我们班的人都那么可爱。

快开运动会了，学校安排每个班选女生去做广播体操，今天第八节课，我们就去练习了，已经放学了才回到教室，我发现我的桌子上已经放了一张记了作业的纸和一张画了题的数学报纸，原来我的同桌，也就是刘雅轩已经帮我记好作业了。这个可爱的女孩，总是会做出可爱的事情，这就是1八一二班一天的小部分风景，也许他没有大海的波澜壮阔，也没有群山的雄浑壮美，但它却真正属于我们短暂而美好的初中生活。

风景在变换，美好溢校园。

班级的故事六年级的作文6

班上有一颗倍受欢迎的“开心果”——王嘉琪。他悦话可有一招了，常常令我哭笑不得。那次我因为她没搭理我生气了，她回到宿会见我闷闷不乐地坐在那儿一言不发，便灵机一动，嬉皮笑脸地说：“我把你当空气啊!”我听了这话更生气了!“哎呀!我是离不开空气的啦!没了空气，我怎么呼吸!不要生气了嘛!”我听了，心头的怒气立刻化作云烟消散了。她这一开口啊!是令我哭笑不得，我是打心底里佩服她啊!真可谓是别人的“开心果”。

“自恋狂”

班上的两大“自恋狂”一个可谓是“老李”，另一个可谓是自称“天才”的人。有一次我问“老李”一道数学题，他却装作没听见，说：“啥?你说我很牛逼?”“不是，我是问…… ”还没等我说完，他又插了一句：“谢谢，不过我也知道我很牛逼。”哎呀!真是无语了!还有自称“天才冀”的人，你喊他，他便装着一本正经的样子说道：“大家好，请叫我天才冀。”就连QQ名都是“天才冀”，是真的有勇气，有信心，自恋啊!这两位便分别是李佳瑞和冀子玮。

“小学者”

说起“小学者”那便是陈露源了。她平时不多说话，可教训起人来可是一套一套的，她常常引经据典，讲许多大道理，说得你心服口服，可谓是学识渊博。哎，她真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊!那次班上“常有理”丁子杰又作乱了，老师教育他，他还挺有道理，不服从管教，陈露源一句话说服了他。这就是知识的力量!

“傻白甜”

这位“傻白甜”便是我的前桌一一张天意。每天一往座位上坐，就能听到他那悠扬的歌声，他算是“走火入魔”了，而周围的人早已经“中毒”了。真的是没有天赋而努力追求啊!他不爱生气，即使是被老师批评了也是嬉皮笑脸的，他是我眼中的“无赖”。有一次，我故意惹他生气，他不但不生气，反而把我惹了个气急败坏，他像是一个没有情感的人。哎!好想看看“傻白甜”生气时呆萌的样子啊!

“常有理"

这个“常有理”嘛!便是我上面提到过的丁子杰。为什么叫“常有理”呢?因为他不管做错了什么，总是东拉西扯出一些无中生有的道理。那次老师批评他打架，他却委屈地哭了，还摆出一副娇情的样子说：“老师，不是我，是安宇……”哎，老师都拿这个“常有理”没办法了。

还有文静的赵雅娟，淘气的安宇，搞笑的刘凯……班上的同学真是各有各的特点。他们给予了我人生中最美好的回忆，给予了我人生中最宝贵的财富，他们的欢声笑语，他们的一举一动将永远珍藏在我的记忆中，永不磨灭。