800字名字作文五年级精选锦集

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写名字的作文 出我的名字 我的名字很简单,叫做“不”。 但我的含义却很繁杂。这里给大家分享一些关于《名字》的文章,方便大家学习,快来看看吧!

800字名字作文五年级1

每个人都有名字,我也不例外。我姓王,名梓淳。听起来是不是有点儿像个女孩子的名字?其实,我是一个不折不扣的阳光大男孩。听说爸爸、妈妈一开始打算叫我“王子淳”,因为爸爸十分钟意“淳”  

这个字。他说“淳”是“淳朴”的意思,他希望我能做一个淳朴的人,让踏实、诚信与善良成为伴随我一生的品质。可我出生那年是鸡年,亲朋好友都说:“你的孩子属鸡,鸡最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三点水,这样不太吉利吧!”妈妈觉得有道理,于是把“子”换成了“梓”。“梓”的偏旁是木字旁,这样丢快木头到水里,问题不就解决了吗?于是,“王梓淳”这个名字就成了我的人生符号。  

因为这个名字,还闹了不少笑话呢!小学一年级的时候,妈妈带我去班上报到。老师拿出名册,问我叫什么名字,我如实回答了。老师便问妈妈道:“你家还有一个孩子怎么没来报到呢?”妈妈十分疑惑:“我家就一个孩子呀!”“难道这个‘王梓畅’不是你们家的吗?”老师又问。妈妈愣了愣,还没反应过来,老师连忙笑道:“哎呀1真是不好意思!这两个孩子的名字只差一个字,我们老师都猜想,这是一对双胞胎呢!让你见笑了!”你瞧,是不是让人哭笑不得!  

在学校里,这个名字也给我带来了不少的苦恼。班级内部“王梓淳”、“王梓畅”老师们老是傻傻分不清;年级里,C班还有个叫“王子纯”的男生,我俩的.名字也老被弄混。有一次,我俩同时报名参加了“好学优课”的综合测试。在查询成绩的时候,“王子纯”的名字后面留的是我妈妈的电话,而“王梓淳”的成绩显示为“0”分。后来,经过好一番周折,我俩的成绩才改过来。哎!这名字可真闹心!  

我不太喜欢这个名字了。反正名字只是个代号,我提出想改个名字。爸爸一听火冒三丈,劈头盖脸对我就是一番训斥。我委屈极了,躲进自己的小房间,一个人生闷气。  

妈妈走进我的房里,问:“你知道你的名字还有什么含义吗?”我疑惑地摇了摇头。妈妈又说:“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分别是什么字?”“是‘辛’和‘享’啊!”我不屑地说。妈妈语重心长地说:“对!人生中会遇到很多不如意的事,这些事情你只有一一承受、认真经历、勇敢征服,才能最后品尝到成功的喜悦。爸爸、妈妈希望你先‘辛’后‘享’,希望你的人生先苦后甜,希望你能在风雨历练中成长。不经历风雨,怎么见彩虹呢?”我明白了,这两个简简单单的汉字后面,蕴含了如此丰富的含义,凝聚了父母对我如此厚重的情感。真可谓用心良苦啊!  

从此,我更喜欢我的名字了。我会大方地介绍自己,当别人喊我时,我会自信地回应。在我的心目中,名字不再只是一个简单的代号,我会带着这个寄托着爸爸、妈妈爱与期望的名字,活出属于我自己的精彩!

800字名字作文五年级2

我代表拒绝、反对、否定、质疑、挑战、创新、突破„„ 说出我是需要勇气的。有时,说出我是在颠覆传统;有时,说出我是在回绝强者;有时,说出我是在为真理抗争;有时,说出我是在为正义辩护;有时,说出我是在打破规则。心中有了无所畏惧的勇气,才能以坚定的眼神,坚决的语气,清晰响亮地吐出我的名字——不! 我还记得那些曾勇敢地喊出我的名字的人,还记得他们义无反顾地去质疑、挑战、突破。 哥白尼对教会说“不”,对教会宣扬的“地心说”提出质疑。他不顾教会的迫害,坚持自己的学说,解放了人们被禁锢的思想。 伽利略对亚里士多德的理论说“不”,用试验向他发起挑战。他在比萨斜塔上扔下铁球,他在实验室中不懈地研究,改写了一条又一条曾经的“定论”。  

袁隆平对“水稻不能杂交”的说法说“不”,最终取得了成功,并一次次突破自己创造的高产纪录,让人们不再受饥饿折磨。 可是,光阴荏苒,人们的勇气在消逝,很少有人敢喊出我的名字,孩子们更是已经忘记了我。他们认为听父母、老师的话才是好孩子,所以不敢对父母和老师说“不”,不敢拒绝,不敢反对。他们在父母“不要管闲事”的教育声中长大,见到不公平、不合理的现象也不敢说“不”。他们只知道顺从,只知道忍耐;他们忘记了反抗,遗失了属于自己的思想。 很多大人更是不敢说出我的名字。他们人生的意义在于金钱、荣誉和物质享受,为讨好领导,他们不敢说“不”反对领导的指示,他们不敢说“不”冒犯领导的威严;

他们只记得阿谀奉承,只知道逆来顺受。 我失望、叹气、悲哀、愤怒、震惊、痛心、

愤慨„„ 我多希望,多希望孩子们能学会说“不”,从而不懈探索,开启创新的大门! 我多希望,多希望人们能为了正义说“不”,从而捍卫正义,守护善良,让世界处处有温暖的火光! 我多希望,多希望人们能变得勇敢,变得坚强,敢于喊出一声“不”! 不要忘记我的名字。

800字名字作文五年级3

每一个人都有一个名字,每个名字都是由姓和名组成的。

姓名,是我们每个人在这个世界上的特殊标签。姓名很神圣,树的影人的名。很多人为了维护姓名,一生兢兢业业,甚至不惜付出生命。因此,很多人的名字流传青史,至今我们都记得。

每个人的姓都不同,有跟着姥姥、奶奶姓的,有跟着爸爸姓的,也有跟着妈妈姓的。

我的名字非常特殊,是跟着妈妈姓的。给我取姓时,家里闹了很多矛盾。开始,决定让我跟着爸爸姓“蔡”,可是,妈妈觉得爸爸是上门女婿,按照习惯,应该跟着她姓,于是,我没有跟着爸爸姓。爸爸思想开明,觉得无所谓,可是,爷爷奶奶却闷闷不乐。

后来,我到了上学的年纪,要去派出所登记名字上户口了,妈妈为了缓和因跟谁姓和爷爷奶奶产生的隔阂,给我拿了三个大字要我选择:一个是妈妈的姓氏“向”,一个是爷爷的姓“蔡”,还有一个是奶奶的姓氏“张”。我看到“向”字既漂亮又简单,一把抓住了“向”字,于是我跟着妈妈姓了“向”。

我的名叫啥,一家人又拿不定主意了,也按照给我取姓的方法确定了第二字“莉”。妈妈说,我经常不喝水,一喝水就会吐,于是想到了我第三个字叫做“霏”。

可是,爷爷去给我上户口登记名字的时候,误把我的“霏”写成了“菲”。回家后,奶奶看了,感觉有点儿不对劲,就把我妈妈喊了过来看了一下,妈妈说:“怎么最后一个字是“艹”字头,不是雨字头了?”奶奶一看,不停地责备着爷爷:“你呀,就做不成一件事。”爷爷只是呵呵的傻笑。其实,爷爷到底还是放不下,“菲”和“蔡”不都是“草”字头么?这是爷爷的小心事。

跟谁姓,叫什么,都没有那么重要,血缘关系是永远无法改变的事实。跟谁姓,我都会一生一世把他们当最亲的人,疼爱他们,孝敬他们。

姓名,寄寓着父母长辈对子女后辈的期望。作为名字的拥有者,当然不能使它蒙羞,让父母长辈伤心,而是要使名字成为他们的骄傲、自豪。

为了对得起这个名字,我提醒自己,要努力努力再努力。

800字名字作文五年级4

名字,是每个人独一无二的财产,它们承载着家人们对你的希望。没有名字的人不仅仅是缺少了一个符号、一个标签,更是少了人世间最宝贵的感情——亲情,他们就像孤儿一样活着。

我爸妈是农民,给我起名字少不了迷信成分。在我出生前,他们就找来算命师傅,结合我的生辰八字,给我算一卦。虽然我不信这些,可也深深感受到了父母对我的重视,他们希望我一生平安。

雷是我的姓,在五行中是水。主要意思是:雷厉风行,补水生木。水是生命之源,没有它,生命就无法得以延续,家人应该是希望我的生命像水一样,源远流长,或者做一个像水一样性格的人,懂得变通,刚柔相济。而生活中,我也像个“水”做的人,动不动就“泪如雨下”,眼睛就像个水龙头开关,眼泪说来就来。也许父母没有想得那么复杂,但我很喜欢自己的姓,因为它能给我带来很多便利呢。这个姓是少数民族畲族特有的姓,除了在丽水,别的地方都很少见。而且,每年我都可以享受学校给少数民族学生特有的补贴政策。你说,我这个姓是不是很值得骄傲呢?

吕字,五行中是火,代表一生清雅,上下敦睦,一生清闲、享福,哇,这真是一个不错的字。但算命先生说了:“水命生人,水真乃生命之源,点滴不可泄露,名中有口不积财。”简单来说,水命生人,名字中不能带口,而我的“吕”字,一下子就带两个口,怪不得父母给的零花钱都存不起来。我就奇怪了,父母给我起名字都不加思考吗?真是坑娃!

百度有云:昊字,本意为大,常指天,用于男名寓意胸怀如天一样宽阔。吕昊的五行是火火组合,难道是形容做事情风风火火,雷厉风行,一看就是比较酷,比较大气的名字。我的未来一定如名字预言的那样,如日中天!“昊”字的好寓意,一下子抹去了“吕”字带来的伤害。虽然名字里有两个“火”行的字,但我对人都是和和气气的,这应该就是“昊”字在起作用吧!心像天一样宽广。

雷吕昊,一水二火,但一水抵不过二火,所以有时候我做事情总是矛盾的。自己兴冲冲地产生一些奇思妙想,过段时间,脑子里的另一个我就泼下一盆冷水,浇灭了我的热情。

我的名字带着点迷信的味道,但也挺有趣的吧!

800字名字作文五年级5

“叮呤呤……”上课了。杨老师面带微笑地站在讲台上,不紧不慢地说道:同学们,你们对自己班的同学了解吗?“了解!

”“不太了解!

”……台下一片嘈杂声。“那行,我们这节班队课来做个小测试,举办‘写名字’比赛。”“啊?”同学们一脸惊讶,不知道杨老师的葫芦里卖的是什么药。杨老师却仍保持着一丝神秘,向我们介绍着游戏规则:“大家先准备好一张草稿纸,在我宣布比赛开始后,看谁在规定的时间内人名写得最多,我没喊停大家可别停哦。” “预备——开始!

”话音刚落,同学们便狂写起来。“王歌,潘俊成、林娇娇……”刚开始,我写起来还算一帆风顺,可不一会儿“半路杀出个程咬金”——“梅tingting是哪个ting呢?”我咬着笔头,苦思着。“随便写一个好啦!

”为了不耽误时间,我不假思索地写上“停”字。哈哈,我很聪明吧!

过了二十分钟左右,杨老师喊:“停!

”我放下笔,捧着自己的“作品”暗暗得意。“好的,我这个‘检验员’要先检查一下叶一帆的‘作品’。”杨老师说。“梅停停,是‘停车’的‘停’,这人我没见过,是别班的学生吧?”“哈哈……”顿时教室里哄堂大笑。“罗滕寸,来新同学啦?” 杨老师说道。同学们左看看右看看,满肚子狐疑。杨老师又宣读道:“老朱,老王!

”马上就有一同学大叫:“老朱,老王是何方东东?”同学们听了,也议论纷纷,教室里顿时乱成一锅粥。同学们把名字写得五花八门令人哭笑不得。

这时,杨老师说:“我们来采访一下被写错名字的‘当事人’吧!

”梅婷婷说道:“我很生气,同班那么多年,还有人把我的名字记错啦!

”接着,卢腾守也站起来,很不开心地说:“我叫‘卢腾守’,不叫‘罗滕寸’,希望下次同学们千万别记错我的名字。” 齐晨盼说:“我伤心极了,同窗5年,伤心啊!

”这些“受害者”有的生气,有的伤心……一副无可奈何的样子,一个劲地摇头叹息。

比赛结束了,杨老师说:“同学们,从这次比赛中,我们应该受到启发,应该多了解别人,做生活中的有心人。”这堂班队课,真有趣啊!


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