初三我来了新学期寄语作文10篇(2)

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  初三我来了新学期寄语作文范文六

  时间飞逝,转眼进入九年级。这个九年级,我获得了一份领悟失败的能力。

  ――题记

  九年级,升学的压力、作业的压力、考试分数低的压力……总是让我和失败形影不离,我想要回避这些,可我愈是回避,这些却离我愈近。在考试中,分数低,我失败了;在作业中,写得乱七八糟,我失败了;在做人方面,有时顶撞家长,我失败了……有了这些失败,我一度认为自己就是个次品,直到那件事的到来……

  九年级是重新分过班的,为了让同学们更加了解彼此,老师让同学们一个一个谈论自己的梦想,轮到我谈论梦想时,我却一句话也讲不出,因为我没有梦想,我只有失败,如果让我谈论失败我肯定连草稿都不用打。我站在讲台上一言不发,同学和老师都看着我,气氛突然变得尴尬起来。

  老师看到了这一尴尬的气氛,让我回座位坐着,老师来代替我讲。老师拍了拍身上的衣服,扯了扯领带,理了理头发,随后庄重地走上讲台,激动地对我们说:“同学们,我从来没有梦想,也从来不知道什么是梦想,因为生活中到处都充满着失败,我知道你们都想考一个好的学校,但有人算过,考上好学校的概率为10%。按这个概率,上学期的期末考试,你们这些人当中有55人失败,现实就是如此的残酷和绝望,但失败了又如何呢?掉在水里你不会淹死,呆在水里你才会淹死。失败并不可怕,不敢面对失败才是真的可怕!”老师讲完,班上响起雷鸣般的掌声,我也感同身受得到了启示。

  我认真地思考老师说的话终于明白:我要面对失败,我虽然已经掉进了水里,但我决不呆在水里,我要从水里走出来,我要从失败中求取胜利,我人从绝望中寻求希望。

  为了实现对自己的承诺,我决定从之前失败的经验中寻找希望。压力大的原因是什么?作业乱七八糟的原因是什么?顶撞家长的原因是什么?我在一个个失败的案例中寻找真相,压力大的原因是我不能了解自己的心态;作业差的原因是我不能认真了解作业;顶撞家长的原因是不能了解情绪,总之我不了解我自己。

  岁月如梭,马上九年级就要结束了,这个不平凡的九年级一定会成为我人生中的转折点。

  初三我来了新学期寄语作文范文七

  暑假恍然间过了,转眼就到了迎接中考的九年级了。回想起之前的我,我相信我将会有所改变。

  刚开学,老师为了让我们明白初三的意义,给我们一人一杯苦咖啡,也为此告诉我们,初三从吃苦开始。是呀,九年级了,再不吃苦,再不努力,这如何迎接我们的中考呢?

  于是,我暗暗跟自己较劲,努力,努力,再努力。我要闯出自己的一片天!开始给自己定计划,策划从哪里着手进取。经过我细细规划,我决定从改变毛躁开始,让努力的我在不知不觉中向前迈步。

  然而,说起容易,做起来难。一开学,作业、错题、笔记……都向我迎面扑来,让我措手不及;背诵、听力、订正……让我头晕目眩。在以往,我会完成任务似的胡乱写一些,可现在我有点想放弃这一切,痛痛快快地好好玩一把。

  每当我踏出教室门或家门的那一刻起,我感到了前所未有的舒服,压抑的心情也在慢慢回升。于是,我痛快地玩了很久。可是,当我回到书桌前时有一种感觉,那一种奇怪的感觉让我想哭。我一看表,10点半了,可是书桌上堆的作业、背诵、听力材料……还得完成呀!

  第二天,我顶着一对“熊猫眼”去学校,作业是勉强的完成了,但是背诵的情况却不尽人意。我心里默念:英语老师大发慈悲吧,千万千万不要听写啊!默念完后,拿出英语书时,美丽的英语老师笑着对大家说:“拿出听写本来。”“啊……”全场一阵‘欢呼’。

  我的心也“咯噔”一下,然后砰砰直跳。我颤颤巍巍地从抽屉里拿出听写本来,慢吞吞地打开,用发抖的手关上课本,心想:完了,完了,听写不及格了。正准备听老师报单词时,老师来了一句:“检查订正!”哦!检查订正怎么写?我把头往同桌边上靠,说:“检查订正,怎么写?”同桌白了我一眼,说:“老师,检查订正,不是要听写。”一听,我呼了一口气,拍了拍胸口,艾玛,吓死我了。老师,我发现你又变漂亮了。

  但是,从那之后,我不敢太过于放松了,平复好内心的欲望和喧闹,也关闭了那我口中所谓的“自由”,更多的只有那一份努力,我重新修订了学习方案,整理出一些学霸们的学习方法,对照自己的学习情况进行策划。

  原来自己的努力方向有些过于偏激,才导致自己苦苦学习却成绩依旧那么不理想。努力和方法都有了,那就是自己的执行力了。于是,我便开始新的一伦努力了,没有了杂念只有自己的心。

  初一、初二的放松,初一、初二的自由,初一、初二的放弃与九年级的我有何干系?有得必有失,有失也必有得。成绩固然重要,但是学习态度更为重要。我有了努力的学习态度,那成绩也不会太差。所以,比起之前,我也学到了很多,也得到了很多。

  要问我九年级多了什么,年龄、书籍、笔记、作业、背诵、默写、听写、试卷……当然,但我认为我多了最宝贵的东西——那就是努力。

  初三我来了新学期寄语作文范文八

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我就从刚进初中到了如今的九年级。

  变化真是不少!九年级,我们学校进行了重新分班,我进入了奥赛班,新的老师、新的同学,一切都是新的。

  刚开学没几天,我们的班主任就做了一件令我们所有同学都没有想到的事情。一天,放学铃声响起,我们正准备和往常一样背书包回家,却被班主任给拦在了门口,“全部回教室坐好!”班主任一边喊道,一边走进教室,手里面还拿着几大包咖啡。“今天我请你们喝咖啡!”班主任笑道,笑里面透露着一丝诡异。班主任请几位同学一起泡咖啡,每人一小杯。

  我们有人提出:“糖呢?”“没有!就这么喝!”老师的话让我们大吃一惊。我们纷纷表示不想喝,但班主任的命令谁敢不听呢?于是,我闭着眼睛把咖啡当药喝了下去。老师语重心长地对我们说:“初三吃苦,从这一杯苦咖啡开始。”

  果然,在接下来的日子里,我自然是没少吃苦。或许是初三的作业确实是增多了,又或许是对初三的环境不适应,每天我都要写作业到十一二点,甚至更晚。每天六点半就要起床。只睡几小时的我,自然是睡眠不足,上课便打起了瞌睡。

  班主任很快发现了问题,把我叫去办公室谈话。“苦咖啡喝了,初三的吃苦之路开始了,但吃苦并不代表十二点睡。从今天开始,必须提前睡,保证充足的睡眠!”这是班主任对我说的,“要想早睡,又要完成作业,必须提高学习效率!”

  于是,我开始“逼”自己,制定好每天作业的计划,什么作业写多久,超过就不要写了,第二天到学校挨批评,长长记性,下次就不会慢了。这招果然有效,我写作业的速度快了,睡的时间多了,白天有精神了,成绩也就进步了。

  作业是可以早完成了,但一到考试就麻烦了。除了作业还得复习啊!平时哪有时间复习啊!我只能用周末的时间了。原来的周末,我一写完作业便玩个够,看电视、玩电脑一样也不少。可如今,我不得不用那些时间去复习。尽管十分不愿意,但为了考个好成绩,拼了!

  每个周末,我都查缺补漏,把错的题目订正过来,把不会的题目认真地想一想该怎么写,把这周学的内容翻一翻,巩固巩固,这是最花费时间的,以前我从未这样做过。

  读九年级,喝了苦咖啡的我,多了一份刻苦,为了美好的明天!

  初三我来了新学期寄语作文范文九

  绚丽的百花喜欢在春天开放,掖藏已久的满月喜欢在十五的夜晚秀丽影。到特定的时间,干枯的枝桠会拥有追求、索取的心跳,寂清的墨黑会闪出辉光的明亮。这些积极向上的正面追求,也是我们共同的诉求。

  我们初三了,为着一个大同小异的目标前进,却都像是初上旅途。你看,左排的同学以前上课睡觉,专抄作业,混过了初一初二。这几天,却大大地不同以往了,独立做作业、认真听讲……奇迹般地上演了。更令人惊讶的是,他竟会主动问我解题的步骤。

  我自然没有贬低他的意思,因为我不认为以前的他是一根朽木。若是把人比作一根木头,是松木、橡木、檀木还是花梨木,都是先天所生。是否能成材,那还得看时间的积淀和外界的压迫。沉香之所以比金更贵,其树心经历了外伤或真菌感染等病变,开始结香后又经历数十年甚至上百年的生长期。作为一根注定或期望成为沉香木的木头,是不会有腐朽毁灭的树心的,它必须格外坚强。

  当然,木头不是一朝一夕就能改换面貌的,也不是靠人工压力就能成为好沉香的。我宁愿相信那些馥郁香气的来源于自主渗入的污泥之下那些恐龙、巨犀、猛犸和人类的奇巧玩意。

  这一年,一个个同学的眼中点亮起求胜的辉光。初三不是压迫,而是机遇。人人皆可因各种目的,加入到这奋斗的旅途。最好的结果是,在这旅途中能长久地走下去,不因各大假期而放松自己,不因各类考试而被击倒。

  初三我来了新学期寄语作文范文十

  树叶落尽,深冬来临,轻松时光已逝,只留下忙碌的背影。伏案疾书是我们的风格,为了梦想的前方,我们放弃玩乐的时光,因为我们已经走进初三。

  我们无时不羡慕着初一新生,因为他们还有两年的时光来轻松,我们曾一样因怀念小学而落泪,但我们已深知,走进初三无法回头,因为未来的生活在等待著我们。

  初一的开始是初三的序幕。

  刚步入初中校园时,只见初三的学长们来来往往,脚步匆匆。如今,我们也这样,脸上的稚气被难道的困惑所代替,再也没有那些逗大家开心的人了。

  “初三时节雨纷纷,班级学生欲断魂”,这是我班学生用来形容初三的语句。

  课上,来讲课的老师明显语速加快,如此,中等生苦不堪言,他们几乎跟不上老师讲话的节奏,但老师却还嫌讲的慢,经常对我们说:“这速度够慢了,以前这时候两本书的课程都要讲完了,你们跟不上的尽量跟,我放慢点速度。”这话已经反复无数遍了,每当此时我们都哑口无言,因为初三,就是这样。

  下课,我们依旧苦不堪言,课上老师留完作业,下课我们就要把随堂练习一样一样做完,因为家里还有题的海洋。科科作业压身,有的学生放弃了吃,放弃了睡,甚至放弃了上厕所,班主任为了给我们减轻负担,她尽量少留作业,午休让我们睡觉,但即便如此有些同学还是不停地学习,都快变成书呆子了。仅有的体育课是唯一能缓解压力的课程了,以至于老师都舍不得要这节课。每当下课,我们都长舒一口气,因为初三,就是这样。

  这样的初三,压倒了一些人,也拔起了一些人。

  我们班有人不满意于忙碌的学习,于是放下心来安静的学习;而另一些人,却浮躁,使劲地学,认为这样可以让时光过得更快,而这些浮躁的人就成了班级里最有潜力的人,得到老师们的重视,他们的成绩飞速提升,被人所仰慕。

  羡慕初一的我们,已深知初三的紧迫,奋笔疾书的性格决定了我们的未来,放弃了一些是为了得到更好的。

  初三,我来了!



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